Aula 1 revisão - 2º ano Ensino Médio

53 %
47 %
Information about Aula 1 revisão - 2º ano Ensino Médio
Education

Published on February 3, 2014

Author: profcamilageografia

Source: slideshare.net

Description

Texto da aula de revisão do 2º ano de Ensino Médio

E.E. Carlos Augusto de Freitas Villalva Junior – Professora Camila Ferreira – 2º ano E.M. Revisão Introdução à Geografia • De forma resumida, podemos dizer que a Geografia é o estudo do espaço • Para que uma disciplina torne -se ciência é necessário que a mesma tenha um objeto de estudo e um objetivo que a diferencie das demais, que seja peculiar, própria, particular a ela. • A Geografia é uma ciência porque tem um objeto de estudo (a Terra, apesar de ser esta objeto de estudo de outras ciências). Porém, seu objetivo (estudar a organização do espaço humano) é específico, próprio, singular. • Durante muito tempo a Geografia se caracterizou por ser uma disciplina meramente descritiva e voltada para memorização, tendo como objeto principal o fornecimento de conhecimento de caráter informativo (catalogando nome de continentes, países, Estados, montanhas, rios, etc.). • Nos dias atuais a Geografia mudou sua imagem e passou a caracterizar-se por interpretativa, ou seja, procura estudar como os homens organizam o espaço que habita e nele age, reage, interage e transforma. Categorias Geográficas • As categorias fundamentais do conhecimento geográfico são, entre outras: paisagem, território, lugar, região e espaço geográfico. • Paisagem: A paisagem é um conjunto heterogêneo de formas naturais e artificiais. A paisagem é sempre heterogênea. A vida em sociedade supõe uma multiplicidade de funções, e quanto maior o número destas, maior a diversidade de formas e de fatores. Quanto mais complexa a vida social, tanto mais nos distanciamos de um modo natural e nos endereçamos a um mundo artificial. Para Milton Santos, paisagem é tudo aquilo que nós vemos, o que nossa visão alcança é a paisagem. Esta pode ser definida como o domínio do visível, aquilo que a vista abarca. • Território: O território é a base geográfica de uma nação. De tamanho variável, essa porção da superfície terrestre deve incorporar os solos e subsolos, os rios e lagos, as águas marítimas contíguas e o espaço aéreo. Daí a inegável importância estratégica do território, razão das lutas empreendidas por todas as espécies do mundo animal e todas as sociedades humanas. Na obra O Brasil: território e sociedade no início do século XXI, realizada conjuntamente com María Laura Silveira, os autores realizam um exercício de operacionalização das construções teóricas de Milton Santos, principalmente aquelas apresentadas em Santos (2002 [1996]). Ao escreverem sobre o território como espaço de um país, os autores propõem a noção de “espaço territorial”, que significa a presença de um Estado, de um espaço e de uma nação (ou mais nações) • Lugar: é a porção ou parte do espaço onde vivemos. Ele é palco de nossa existência real, é nele que ocorre o nosso cotidiano, as nossas experiências de vida. Todos nós criamos uma identidade com o lugar no qual vivemos; Isto quer dizer que ele significa algo para nós, que a nossa memória guarda sobre eles determinadas percepções e vivências com as quais nos identificamos. Portanto, estabelecemos com o lugar uma relação de afetividade. Quando mudamos, por exemplo, de uma cidade para outra ou mesmo de um bairro ou rua para outra, dentro de uma mesma cidade, temos de nos adaptar às novas condições não só materiais, mas também de significados, de vínculos.

E.E. Carlos Augusto de Freitas Villalva Junior – Professora Camila Ferreira – 2º ano E.M. Região: A região é uma determinada posição do espaço terrestre (de dimensão variável), passível de ser individualizada, em função de um caráter próprio ou homogêneo arbitrado para fins de territorização. • Espaço geográfico: O espaço geográfico é o espaço das sociedades ou a dimensão espacial do social. Ele contém elementos naturais (rios, planaltos, planícies, etc.) e artificiais (casas, avenidas, pontes, etc.). Segundo o geógrafo Milton Santos, o espaço geográfico somente surge depois de o território ser usado, modificado ou transformado pelas sociedades humanas. Ou quando estas imprimem na paisagem as marcas de sua atuação e organização social. Milton Santos (2002 [1996]) propõe que o espaço geográfico é “formado por um conjunto indissociável, solidário e também contraditório, de sistemas de objetos e sistemas de ações, não considerados isoladamente, mas como o quadro único no qual a história se dá.” (p.63). Para o autor, a natureza é a origem, ela provê as coisas, as quais são transformadas em objetos pela ação do homem através da técnica. “No princípio, tudo eram coisas, enquanto hoje tudo tende a ser objeto, já que as próprias coisas, dádivas da natureza, quando utilizadas pelos homens a partir de um conjunto de intenções sociais, passam, também, a ser objetos.” (p.65). Para Milton Santos, a técnica é “a principal forma de relação entre o homem e a natureza” e é definida como “um conjunto de meios instrumentais e sociais, com os quais o homem realiza sua vida, produz e, ao mesmo tempo, cria espaço.” (p.29). Observações complementares: Do conceito de espaço geográfico temos como referência a necessidade de considerar sistemas de objetos e sistemas de ações de forma indissociável em um processo contínuo pelo qual a sociedade transforma a natureza, construindo e reconstruindo o espaço através do seu trabalho. Esta concepção nos leva a pensar na interação entre as forças criadoras; os sujeitos sociais que, por meio de suas estratégias, influenciam a produção do espaço. Daí surge o território, resultado da impressão do poder no espaço, territorializado pelo sujeito territorial, que é movido pela intencionalidade. Bibliografia SANTOS, Milton; SILVEIRA, María Laura. O Brasil. Território e Sociedade no início do século 21. Rio de Janeiro: Record, 2001a, 473 p. SANTOS, Milton. A Natureza do Espaço. Técnica e Tempo. Razão e Emoção. São Paulo: Hucitec, 1996, 308 p. MENDONÇA, Tibério. Introdução à Geografia. Disponível em: <http://www.tiberiogeo.com.br/texto/TextoEscolar1AnoIntroducaoGeografia.pdf>. Acesso em 21 janeiro de 2014

Add a comment

Related presentations

Related pages

Aula 1 revisão - 2º ano Ensino Médio - Education

Matrizes 1 - Matemática 2º Ano Ensino Médio 1. Matrizes – Aula 1Prof. Marcelo Thomaz2º Ano do Ensino Médio – Und. 147 2. VariávelAtualmente Após ...
Read more

2º Ano. Filosofia. Aula nº 01 part. 01 - YouTube

... 2º ano - Ensino Médio Componente: Filosofia / Aula nº 01 part. 01 Assunto: ... AULA 1 - PARTE 1 ...
Read more

Aula de Matemática 1° ano Ensino Médio - YouTube

Matemática 1: Revisão para o 1º ano, 2º bimestre - Duration: ... Telecurso - Ensino Médio - Matemática - Aula 02 (1 de 2) - Duration: 7:45.
Read more

PLANO DE CURSO DE MATEMÁTICA ENSINO MÉDIO 1 NK

Plano de Aula Ensino Médio. ... PLANO ANUAL DE MATEMÁTICA 2º ANO ESCOLA FERNANDO MOTA. ... 1.ª, 2.ª e 3.ª Séries do Ensino Médio _ Professor Itamar ...
Read more

História de R a Z: Planejamento 2012 - Ensino Médio

Planejamento 2012 - Ensino Médio 1º Ano. ... Revisão (12 a 14/3 - 1 aula) Total: ... 2º Ano. 1º Trimestre ...
Read more

Matemática da Escola: Ensino Médio

Conteúdos de Matemática / Ensino Médio. 1ºano: 1º Bimestre. CONJUNTOS: Revisão de conceitos fundamentais Conjuntos numéricos ... 2º ANO . 1º Bimestre.
Read more

Aula - FUNGOS - 2º Ano | Bio-Itapajé

ensino médio (1) ES I (1) ... revisão (3) Revisão 1º ano (5) ... Slide da aula sobre fungos das turmas de 2º ano do ensino médio da Escola Monsenhor ...
Read more

Revisão 2º Ano Ensino Médio 4º Bimestre BRASIL IMPÉRIO

Revisão 2º Ano Ensino Médio 4º Bimestre BRASIL IMPÉRIO ... EXERCÍCIO DE HISTÓRIA 2º Ano Ensino Médio 4º Bimestre BRASIL IMPÉRIO. I ... 1) O que ...
Read more

Lista de Exercícios de Matemática - 1.ª, 2.ª e 3.ª Séries ...

Esta lista de exercícios matemáticos compõe-se de uma revisão de conteúdos do Ensino ... 1.º Grau) até aqui, o Ensino Médio? ... 2º ano - Ensino ...
Read more