advertisement

Aula 1 para os segundos anos- Classificação e nomenclatura fev 2014

33 %
67 %
advertisement
Information about Aula 1 para os segundos anos- Classificação e nomenclatura fev 2014
Education

Published on March 7, 2014

Author: bionara

Source: slideshare.net

Description

Aula dfos segundos anos 2014
advertisement

Data da AULA Professor: Matéria: Série: Assunto: Classificação Biológica - Capítulo 1 Sistemática e Cladísitica Evolução e Especiação Professora Ionara fevereiro 2013 1

“Medida da diversidade relativa entre organismos presentes em diferentes ecossistemas". Esta definição inclui diversidade dentro da espécie, entre espécies e diversidade comparativa entre ecossistemas. “Totalidade dos genes, espécies e ecossistemas de uma região". Esta definição unifica os três níveis tradicionais de diversidade entre seres vivos: diversidade genética - diversidade dos genes em uma espécie. diversidade de espécies - diversidade entre espécies. diversidade de ecossistemas - diversidade em um nível mais alto de organização, incluindo todos os níveis de variação desde o genético. http://www.biodiversidade.rs.gov.br/portal/index.php?acao=secoes_portal&id=11&submenu=8 Professora Ionara fevereiro 2013 2

“Medida da diversidade relativa entre organismos presentes em diferentes ecossistemas". Esta definição inclui diversidade dentro da espécie, entre espécies e diversidade comparativa entre ecossistemas. “Totalidade dos genes, espécies e ecossistemas de uma região". Esta definição unifica os três níveis tradicionais de diversidade entre seres vivos: diversidade genética - diversidade dos genes em uma espécie. diversidade de espécies - diversidade entre espécies. diversidade de ecossistemas - diversidade em um nível mais alto de organização, incluindo todos os níveis de variação desde o genético. Professora Ionara fevereiro 2013 3

Conceitos de espécie • Conceito biológico: organismos capazes de se reproduzir e dar origem a descendentes férteis. • Conceito filogenético: população ou grupo de populações definidas por uma ou mais condições derivadas. Professora Ionara fevereiro 2013 4

Professora Ionara fevereiro 2013 5

Professora Ionara fevereiro 2013 6

Evolução e Sistemática A sistemática evolutiva estuda a filogenia: ou seja, a história evolutiva das espécies . A Sistemática filogenética (ou cladística): usa as novidades evolutivas para formar grupos. Professora Ionara fevereiro 2013 7

Sistemática Filogenética ou Cladística A diversidade de seres vivos resulta de processos evolutivos que ocorrem por anagênese e por cladogênese. Anagênese: processo pelo qual uma característica surge ou se modifica numa população ao longo do tempo, sendo responsável pelas novidades evolutivas Cladogênese: processo responsável pela ruptura da coesão inicial numa população, gerando duas ou mais populações que não mais se comunicam Professora Ionara fevereiro 2013 8

A N A G Ê N E S E CLADOGÊNESE Professora Ionara fevereiro 2013 A N A G Ê N E S E 9

Professora Ionara fevereiro 2013 10

•cladogramas (clado = ramo), em que se destacam os pontos onde ocorreram os eventos cladogenéticos e se considera a anagênese como processo que origina as novidades evolutivas. A filogenia só pode ser reconstruída com base em caracteres derivados compartilhados. • . • . Professora Ionara fevereiro 2013 11

Professora Ionara fevereiro 2013 12

Cladogramas • Para cada caráter é destacada qual a condição ancestral (ou primitiva) e qual a condição derivada que surgiu a partir desta condição primitiva. • Somente as condições derivadas são usadas para definir os agrupamentos. • Somente são aceitos grupos monofiléticos: formados por organismos que compartilham a mesma condição derivada de um ou mais caracteres e que descendem de um ancestral comum exclusivo. Professora Ionara fevereiro 2013 13

Cladogramas • Para cada caráter é destacada qual a condição ancestral (ou primitiva) e qual a condição derivada que surgiu a partir desta condição primitiva. • Somente as condições derivadas são usadas para definir os agrupamentos. • Somente são aceitos grupos monofiléticos: formados por organismos que compartilham a mesma condição derivada de um ou mais caracteres e que descendem de um ancestral comum exclusivo. Professora Ionara fevereiro 2013 14

Cladogramas • Para cada caráter é destacada qual a condição ancestral (ou primitiva) e qual a condição derivada que surgiu a partir desta condição primitiva. • Somente as condições derivadas são usadas para definir os agrupamentos. • Somente são aceitos grupos monofiléticos: formados por organismos que compartilham a mesma condição derivada de um ou mais caracteres e que descendem de um ancestral comum exclusivo. Professora Ionara fevereiro 2013 15

Cladogramas • As partes que compõem um cladograma são: raiz, ramos, nós e terminais. • Os grupos de seres vivos compõem os terminais nos cladogramas. • Os ramos são as linhas do cladograma. • Nó:é o ponto de onde partem as ramificações. Representa o ancestral comum hipotético para todos os grupos acima dele. Os grupos acima de cada nó são monofiléticos. • Cada nó simboliza um evento cladogenético. Professora Ionara fevereiro 2013 16

Professora Ionara fevereiro 2013 17

Professora Ionara fevereiro 2013 18

Professora Ionara fevereiro 2013 19

Princípio da parcimônia Marcar o menor número possível de passos no cladograma: características que ocorrem em um número maior de organismos são as primeiras a serem colocadas no cladograma a partir da raiz e assim sucessivamente.  O princípio da parcimônia sugere que uma determinada característica derivada deve ter surgido uma única vez na evolução. Por isso deve ser apontada no cladograma uma única vez.  Professora Ionara fevereiro 2013 20

Professora Ionara fevereiro 2013 21

Professora Ionara fevereiro 2013 22

? ? ? ? ? 5 4 3 Expansão no púbis Expansão craniana 2 1 Cladograma Orifício no quadril Esmalte Professora Ionara dentáriofevereirocamadas em 2013 23

Cladograma ? ? ? ? ? 5 4 3 2 1 Professora Ionara fevereiro 2013 24

chifre Professora Ionara fevereiro 2013 25

Allosaurus Stegosaurus Parasaurolophus Pachycephalosaurus Triceratops Chifre Crânio Dente Púbis Quadril Professora Ionara fevereiro 2013 26

Professora Ionara fevereiro 2013 27

Classificação Biológica Capítulo 1- Sistemas de Professora Ionara classificação Domínios e reinos fevereiro 2013 Categorias Taxonômicas e Regras de nomenclatura científica 28

Classificação é uma forma de organizar OS SERES VIVOS para facilitar o estudo.  Taxonomia, agrupa os seres em TAXAcategorias de semelhança.  Sistemática- investiga o parentesco evolutivo  Há vários sistemas de classificação, usaremos o Sistema de 5 Reinos de Whittaker .  Muitos sistematas usam na classificação um nível superior ao reino, chamado domínio, considerando na classificação dos seres vivos três domínios que podem incluir, conforme os investigadores, vários Professora Ionara 29 reinos. fevereiro 2013

Os critérios para formação dos grupos de seres vivos, variam . CRITÉRIO :É característica , um requisito usado para classificar  Alguns dos critérios básicos que usamos : Forma de nutrição: Autotrófica / heterotrófica  Número de células: Organismo unicelular/ Pluricelular Organização da célula : Procarionte / Eucarionte  Organização do corpo: Sem tecidos diferenciados / Com tecidos diferenciados / (pluricelulares) recentemente têm sido particularmente úteis os dados moleculares. Professora Ionara fevereiro 2013 30

http://pt.scribd.com/doc/12446632/Evolucao-Dos-Sistemas-de-Classificacao Professora Ionara fevereiro 2013 31

http://pt.scribd.com/doc/12446632/Evolucao-Dos-Sistemas-de-Classificacao Professora Ionara fevereiro 2013 32

Sistema de Classificação de Copeland- 4 Reinos http://pt.scribd.com/doc/12446632/Evolucao-Dos-Sistemas-de-Classificacao Professora Ionara fevereiro 2013 33

Sistema de Classificação de Carl Woese 3 Domínos, 6 Reinos http://pt.scribd.com/doc/12446632/Evolucao-Dos-Sistemas-de-Classificacao Professora Ionara fevereiro 2013 34

Sistema de Classificação de Whittaker Professora Ionara fevereiro 2013 35

Vírus, são acelulares. São SEM REINO!!!! Foto em microscopia eletrônica vírus atacando uma bactéria Professora Ionara fevereiro 2013 36

Professora Ionara fevereiro 2013 37

Professora Ionara fevereiro 2013 38

Professora Ionara fevereiro 2013 39

CATEGORIAS TAXONÔMICAS: Grupos de semelhança. Reino Professora Ionara fevereiro 2013 40

CATEGORIAS TAXONÔMICAS: Grupos de semelhança. Filo Filo Filo Reino Professora Ionara fevereiro 2013 41

Filo Filo Filo Reino Classe Classe Classe Professora Ionara fevereiro 2013 42

CATEGORIAS TAXONÔMICAS: Grupos de semelhança. Ordem Ordem Ordem Ordem Filo Filo Filo Reino Classe Classe Classe Professora Ionara fevereiro 2013 43

Ordem Ordem Ordem Ordem Filo Filo Filo Reino Classe Classe Classe Família Família Família Família Família Professora Ionara fevereiro 2013 44

CATEGORIAS TAXONÔMICAS: Grupos de semelhança. Ordem Ordem Ordem Ordem Filo Filo Filo Gênero Gênero Gênero Gênero Reino Classe Classe Classe Família Família Família Família Família Professora Ionara fevereiro 2013 Espécie Espécie Espécie Espécie 45

Filo Filo .Filo Cordados CATEGORIAS TAXONÔMICAS: Grupos de semelhança. Classe .Reino Animal Classe Ordem Gênero Felis .Classe Mammalia Ordem Carnivora Gênero Panthera Família Felidae 7.Espécies Família Família Professora Ionara fevereiro 2013 Panthera tigris Panthera onca46

 Cada um dos 5 Reinos, é subdividido em Categorias Taxonômicas conforme o grau de semelhança apresentado pelos seres em questão.  Estas categorias são conjuntos organizados pelos cientistas, para facilitar o estudo, sendo portanto, categorias artificiais. A única categoria taxonômica natural é a ESPÉCIE. Pertencem á mesma espécie, seres capazes de cruzar naturalmente, produzindo descendentes férteis. Professora Ionara fevereiro 2013 47

Professora Ionara fevereiro 2013 48

REINO MONERA: BACTÉRIAS E CIANOBACTÉRIAS Os invisíveis! Professora Ionara fevereiro 2013 49

Reino Protista:PROTOZOÁRIOS E ALGAS Professora Ionara fevereiro 2013 50

Reino Protista: Algas Professora Ionara fevereiro 2013 51

REINO FUNGI:Sempre heterótrofos Amanita muscaria Alimento ouProfessora Ionara Veneno fevereiro 2013 52

REINO PLANTAE (OU METAPHYTA) Professora Ionara fevereiro 2013 53

Reino Animalia ( ou Metazoa) Lama glama Professora Ionara fevereiro 2013 54

Categorias Taxonômicas • São criadas usando critérios de semelhança cada vez mais detalhados. IV • Os seres que podem cruzar e deixar descendência fértil são considerados da mesma ESPÉCIE Quais são mais diferentes? Quais são os mais semelhantes? Professora Ionara fevereiro 2013 55

CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAR OS SERES VIVOS EM 5 REINOS 1.TEM CÉLULA ? não sim VÍRUS 2. A CÉLULA tem ENVOLTÓRIO NUCLEAR e ORGANELAS MEMBRANOSAS? não sim Reino Monera 4.Têm tecidos diferenciados? sim não 3.Uni ou pluricelulares têm parede celular de quitina? não Reino Protista sim Reino Professora Ionara Reino Fungi fevereiro 2013 Animal 4.Sempre Pluricelulares Têm cloroplastos ? não sim Reino 56 Vegetal

Nomenclatura Científica • Nomes Duplos • Em latim, ou latinizados • Gênero , primeiro , inicial maiúscula epíteto da espécie , depois, inicial minúscula • Grifados, em negrito ou em itálico • Outros detalhes possíveis: Sub-gênero entre parênteses, Sub-espécie e autor ao final. Bison (Bison) bison bison (Linne, 1758) Skinner & Kaisen, 1947 • • • • • • • • • Oriza sativum Felis domesticus Apis mellifera scutellata Equus asinus Capra hircus Panthera tigris Phaseoulus vulgaris Coffea arábica Felis wiedii Professora Ionara fevereiro 2013 57

Add a comment

Related presentations

Related pages

Aula 1 para os segundos anos- Classificação e nomenclatura ...

Aula dfos segundos anos 2014 ... Aula 1 para os segundos anos- Classificação e nomenclatura fev 2014
Read more

Aula 1 Ezoognósia Equina - Nomenclatura do Exterior e ...

Aula 1 para os segundos anos- Classificação e nomenclatura fev 2014 Aula dfos segundos anos ... nos estudos da classificação e nomenclatura ...
Read more

Aprender e Saber - Letramento e Alfabetização 2 ano by ...

... escrita em sala de aula. 1. QUEM ESTÁ CONTANDO HISTÓRIAS PARA O ... 2014), para que os alunos conheçam ... e muitos anos. Não sabemos quem os ...
Read more

⭐1. INTRODUÇÃO À QUÍMICA - docplayer.com.br

... Hidrocarbonetos Classificação e Nomenclatura de ... 10º ANO 8 fev. 2013. AULA ... 1 transporte adequado de oxigênio para os tecidos de ...
Read more

Respostas Do Ava Comportamento Organizacional Notas 1 s ...

Ava Aula 6 Monografias 1. 11/10/2014 Ava Aula 6 ... levaram milhões de anos para se desenvolver, ... resumo e os conceitos fundamentais da Aula-tema 1, ...
Read more

Trabalhando com Surdos: Nomenclatura na área da surdez

Por esta classificação em categorias, ... tem forte apelo emocional para os leitores surdos que, ... há 16 anos. Apaixonada pela ...
Read more

⭐SOS QUÍMICA - O SITE DO PROFESSOR SAUL SANTANA. QUESTÕES ...

... Classifique as cadeias carbônicas segundos os critérios: ... 1- Para dar nome ... Espécies maioritárias e vestigiais 10º ANO 8 fev. 2013. AULA ...
Read more