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Published on March 16, 2014

Author: ivana4202004

Source: slideshare.net

Description

ATPC

na “Oficina de provas” ATPC SEMANA 11 a 13 de Março 2014

O que temos para hoje...

OFICINA DE PROVA • GRUPO 1 • Adilson • Paulo • Silvania • Dayene • Darley • Nádia • Elaine • Agrimar • Ana Amélia • Mariana • GRUPO 2 • Angélica • Alexandr e • GRUPO 3 • Sílvia (SL) • Márcio • Aline • Vera • Luciana • Simone • M. Ângela • Adriane • Alcino • Páschoa • Aurimar • César • Cristiane • Edson • Henrique • Fernanda • João Paulo • Luizmara • Beatriz • Rosimar • GRUPO 4 • Simara • Sueli

E. E. FÁBIO JUNQUEIRA FRANCO • A avaliação escolar, hoje, só faz sentido se tiver o intuito de buscar caminhos para melhorar a aprendizagem”- Jussara Hoffmann

OFICINA DE PROVAS Objetivo: Embasar o trabalho docente neste semestre. Como é a minha avaliação a partir dos resultados da Avaliação Diagnóstica? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ___________

O que pode ser melhorado? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ___________

O que foi feito? O que precisa ser retomado? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ___________

O que fazer diferente em 2014? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ___________

Alunos em defasagem? Alunos com bom aproveitamento? Qual encaminhamento? _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ___________

Grupo 2 • Conteúdos a serem trabalhados a partir da Avaliação Diagnóstica • Objetivo: Analisar o desempenho dos alunos por habilidade • 1º Sondagem - DATA: __/__/2014 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ • 2º Sondagem - DATA: __/__/2014 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________

Como eu, na minha área/disciplina, posso ajudar a melhorar esta situação da avaliação diagnóstica? Plano de aula curso/área: _______________________Data__/___/___ • CONTEÚDO (Descrever o conteúdo programático em tópico): • PÚBLICO ALVO: • MATERIAL –EQUIPAMENTO (Descrever recursos necessários para o desenvolvimento da aula (TV, DVD, computador, data show, lousa digital): • DURAÇÃO: • Classe/Série: • Avaliação:

GRUPO

BANCO DE QUESTÕES • Objetivo: Exercícios de fixação de conteúdos • Data: • Série: • Habilidade não dominada: • Forma de aplicação: (individual, em dupla, coletivo) • Número de questões trabalhadas: • Observações:

Ivana Pereira – PC Ensino Médio Angélica Orlovicks – PC Ensino Fundamental

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