Atividade avaliação diagnostica conhecer a turma

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Published on March 15, 2014

Author: tanianakos

Source: slideshare.net

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diagnostico inicial de alunos do 2o ano do Ensino Fundamental

ALUNO__________________________________________ TURMA: ____________ DATA: _____ O que eu mais gosto de fazer? ___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ O que menos gosto de fazer? ___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Uma qualidade minha é: ___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Um defeito meu é: ___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Qual profissão desejo exercer___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Que eu mais gosto em mim________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ O que eu não gosto em mim________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ O que deixa você mais feliz? ______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ O que mais deixa você triste______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ O que mais deixa você com raiva_________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Escreva seus preferidos: Uma cor:____________________________________________________________________________ Uma comida:____________________________________________________________________ Uma roupa:____________________________________________________________________ Um esporte:____________________________________________________________________ Uma música:____________________________________________________________________ Um amigo:____________________________________________________________________ Uma brincadeira:__________________________________________________________________ Um número:____________________________________________________________________ Um nome:____________________________________________________________________ Um filme:____________________________________________________________________ Um dia da semana:_________________________________________________________________

O que penso ou sinto sobre… Animais em extinção _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Mesa com alimentos saudáveis _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Indivíduos em situações precárias de vida _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Produtos tecnológicos modernos _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Mulher grávida _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Aluno que não aprende _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Professores _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Alunos _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ FAÇA UM DESENHO

Espírito de Equipe Objetivo: confiança que temos que ter no amigo, espírito de equipe e valorização de pessoas. Pedir para o grupo de posicionar um de costas para o outro, ombro a ombro. Em seguida pedir para que cada dupla se abaixe até o chão sem colocar as mãos no chão. Alguns vão cair, outros vão conseguir. Moral da história: Sem confiança não há sucesso! falar da confiança que temos que ter no amigo, sobre o espírito de equipe e valorização das pessoas. Local: Uma sala suficientemente ampla com cadeiras para acomodar todas as pessoas participantes. Material: CD com boas músicas. Folhas avulsas de sulfite, lápis e borracha. Desenvolvimento: O professor deverá fazer dois grupos de alunos em dois círculos na sala com as carteiras. Colocar uma música e distribuir as folhas para os alunos que deverão desenhar qualquer coisa ou a critério do professor. Quando o professor parar a música, os alunos deverão passar a folha para o colega da direita (a folha não deverá ter nome) até o professor dar o sinal de parar. Na hora que chegar a folha na primeira pessoa do grupo esse mesmo colega tenta adivinhar de quem é o desenho. Podem-se trocar as folhas entre os grupos ou não. Se um do grupo acertar de quem é o desenho, o grupo ganha um ponto e se não acertar, um ponto para o outro grupo. E assim continua a brincadeira. Conclusão: abordagem às vivências do Grupo, criatividade e o conhecimento de cada integrante. 1º. Apresentação 2º. Dinâmica 3º. Direitos e deveres 4º. Grupo de responsabilidade 5º. Mandala 6º. Menino maluquinho 7º. Simetria 2

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