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Apunte definición 2014

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Information about Apunte definición 2014
Education

Published on March 15, 2014

Author: aigomez

Source: slideshare.net

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Educación física- definición, características
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Concepto de Educación Física La educación física es una disciplina pedagógica que se basa en todo lo relacionado con el uso del cuerpo a través el movimiento corporal; teniendo como objetivo desarrollar y formar integralmente y armónicamente, las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de las personas sin distinción de sexo, raza, religión, posición social o capacidades especiales. Afirmando también, las actitudes de colaboración, convivencia, amistad y respeto, como también hábitos de higiene y cuidado del medio ambiente. Los agentes de la Educación Física Los agentes de la Educación Física son aquellos medios o recursos con los cuales esta disciplina cuenta para cumplir con los objetivos propuestos. Los más importantes son: • Los deportes • La gimnasia • La vida en la naturaleza y el medio ambiente. • La recreación • El medio acuático • Los juegos • Las danzas El movimiento corporal es propio del ser humano y sufre las influencias de la naturaleza, de la herencia, de las necesidades biológicas, en consecuencia, el profesor de educación física necesita conocer y atender las características sociales, psicopedagógicas y biológicas de alumno para poder organizar y promover el disfrute de las actividades corporales en los distintos ámbitos de la vida social e individual de cada uno. La evolución de la educación física Es importante conocer a través del tiempo la evolución de la educación física para comprender la importancia de su presencia en nuestra sociedad. Lic. en Educ. Física Alicia I. Gómez

Se originó en la antigüedad para lograr una mejor condición física de los guerreros. Este concepto duró mucho tiempo, se veía al “hombre ideal “ a aquel que estaba físicamente apto para la lucha con un cuerpo trabajado y esbelto. Sólo hace 150 años aproximadamente se incorporó a la educación física en el ámbito escolar y tenía como objetivo lograr “un desarrollo armónico y equilibrado del cuerpo” La sociedad del ocio a fines del siglo XX, convirtió a la educación física en sinónimo de la calidad de vida. La necesidad del tiempo libre, la recreación y la actividad física la transformó en una necesidad y preocupación para disminuir el stress y el sedentarismo. En la actualidad la educación física en la escuela tiene la tarea de convertir al educando en creador de sus propios escenarios de movimiento, adquiriendo las capacidades motoras y cognitivas para la vida , fomentando los valores de respeto, participación, solidaridad, compromiso, integración y pertenencia con los demás. Lic. en Educ. Física Alicia I. Gómez

Lic. en Educ. Física Alicia I. Gómez

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