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APRENDIZAJE Y HEMISFERIOS CEREBRALES (2)

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Entertainment

Published on March 5, 2014

Author: yenniiorozco

Source: authorstream.com

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APRENDIZAJE Y HEMISFERIOS CEREBRALES: APRENDIZAJE Y HEMISFERIOS CEREBRALES EL CEREBRO HUMANO: EL CEREBRO HUMANO M asa de 1,4 kg compuesta por grasas y tejidos gelatinosos, es la más compleja de todas las estructuras vivas conocidas. Hasta un billón de células nerviosas trabajan unidas para coordinar las actividades físicas y los procesos mentales que distinguen a los seres humanos de otras especies . Fuente: National Geographic EL CEREBRO: EL CEREBRO El cerebro tiene una incesante actividad eléctrica y química, Berger en 1929 captó las siguientes ondas cerebrales: Ondas Beta: La mente permanece despierta, en estado de alerta y enfocada hacia objetivos concretos. Este estado es útil para todas las actividades que exigen altos niveles de concentración, tales como; analizar y organizar información, presentar un examen, jugar deportes, etc . Ondas Alfa: El cerebro produce ondas Alfa cuando estás verdaderamente relajado; indican que la persona está en un estado de concentración más profundo. Ondas Theta: Es un estado de relajación muy profunda. La actividad cerebral desciende casi al punto del sueño. Ondas Delta: Son ondas largas, lentas y ondulantes. Se producen durante el sueño profundo. Aprendizaje: Aprendizaje  Dr. Georgi Lazanov y por los Drs . Roger Sperry y Robert Omstein (ambos premio Nóbel ) han revolucionado todo lo relacionado con el aprendizaje. La actividad consciente ( análisis y razonamiento) son las herramientas que utilizamos para resolver los problemas de la vida. Al realizar la actividad consciente, el cerebro funciona en ritmo Beta (ondas rápidas y de bajo voltaje ). La actividad subconsciente está relacionada con los sueños, la inspiración y la creatividad. La actividad subconsciente se produce cuando el cerebro funciona en Alfa ideal para pensar, imaginar, analizar, generando un estado de interés y de concentración relajada y aprender. PROCESO DE APRENDIZAJE: PROCESO DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE ENTRADA DE INFORMACIÓN Vista, Oído, Tacto, Olfato, Gusto Cerebro SALIDA DE INFORMACIÓN Comunicación PROCESAMIENTO REGISTRO PowerPoint Presentation: ESTILOS DE APRENDIZAJE Seleccionar información Organizar la información Trabajar con la información Estrategias Actitudes Área de Interés Inteligencias Múltiples ESTILOS DE APRENDIZAJE: ESTILOS DE APRENDIZAJE A. Selección de información Visual Auditivos Kinestésico B. Organización de la información Hemisferios cerebrales C. Utilización de la información Activo Reflexivo Teórico Pragmático PowerPoint Presentation: VISUAL CARACTERÍSTICAS Selección de información PowerPoint Presentation: AUDITIVO CARACTERÍSTICAS Selección de información PowerPoint Presentation: CARACTERÍSTICAS KINESTÉSICO Selección de información HEMISFERIOS CEREBRALES: HEMISFERIOS CEREBRALES Compuesto por 2 cortezas cerebrales, que se encuentran completamente separados entre sí. Se pueden identificar dos hemisferios: el derecho y el izquierdo; cada uno con sus propios intereses y personalidades. B. ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN HEMISFERIO IZQUIERDO: HEMISFERIO IZQUIERDO IZQUIERDO Piensa de forma lineal y metódica Se concentra en el pasado y en el futuro Piensa en forma de lenguaje Conecta el mundo interno con el externo Controla la coordinación motriz del lado derecho del cuerpo Centro de la facultad de expresión B. ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN HEMISFERIO DERECHO: HEMISFERIO DERECHO DERECHO Se ocupa del presente Piensa en forma de imágenes Aprende kinesteticamente Centro de las facultades viso-espaciales no verbales Especializado en sensaciones y sentimientos Integra varios tipos de información al tiempo Se conecta con lo real, con el  movimiento, y con el tacto. B. ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN PowerPoint Presentation: ACTIVO Busca experiencias nuevas, son de mente abierta, nada escépticos y acometen con entusiasmo las tareas nuevas. Son personas muy de grupo que se involucran en los asuntos de los demás y centran a su alrededor todas las actividades   -       Animador -       Improvisador -       Descubridor -       Arriesgado -       Espontáneo REFLEXIVO Antepone la reflexión a la acción y observa con detenimiento las distintas experiencias. Disfrutan observando la actuación de los demás, escuchan a los demás y no intervienen hasta que no se han adueñado de la situación. Crean a su alrededor un aire ligeramente distante y Condescendiente.   -       Ponderado -       Concienzudo -       Receptivo -       Analítico -       Exhaustivo C. UTILIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN PowerPoint Presentation: TEÓRICO PRAGMÁTICO Enfoque lógico de los problemas, necesitan integrar la experiencia en un marco teórico de referencia. Les gusta analizar y sintetizar. Para ellos si es lógico es bueno. Buscan la racionalidad y la objetividad huyendo de lo subjetivo y de lo ambiguo.   Metódico -       Lógico -       Objetivo -       Crítico -       Estructurado Su punto fuerte es la experimentación y la aplicación de ideas. Descubren el aspecto positivo de las nuevas ideas y aprovechan la primera oportunidad para experimentarlas. Pisan la tierra cuando hay que tomar una decisión o resolver un Problema. Su filosofía es “siempre se puede hace mejor; si funciona es bueno”.   -       Experimentador -       Práctico -       Directo -       Eficaz -       Realista C. UTILIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN BIBLIOGRAFÍA: BIBLIOGRAFÍA http:// www.slideshare.net/REDEM/aprendizaje-y-hemisferios-cerebrales http:// www.curiosidadsq.com/2012/11/funciones-de-los-hemisferio-derecho-e.html http:// www.ilvem.com.ar/shop/otraspaginas.asp?paginanp=151&t=HEMISFERIO-DERECHO.htm http:// nationalgeographic.es/ciencia/fotos/brain/imagen/humano-cerebro http:// www.ted.com/talks/jill_bolte_taylor_s_powerful_stroke_of_insight.html http://pitha7.wordpress.com/2009/02/11/3-%E2%80%93-estilos-de-aprendizaje-activo-reflexivo-teorico-pragmatico/

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