advertisement

Analisis kuesioner traditional survey

56 %
44 %
advertisement
Information about Analisis kuesioner traditional survey
Education

Published on March 14, 2014

Author: tsulatsitamim

Source: slideshare.net

Description

Analisis kuesioner traditional survey Analisis kuesioner traditional survey Analisis kuesioner traditional survey Analisis kuesioner traditional survey Analisis kuesioner traditional survey Analisis kuesioner traditional survey
advertisement

LAPORAN PRAKTIKUM PERANCANGAN DAN PENGEMBANGAN PRODUK ANALISIS KUESIONER TRADITIONAL SURVEY Oleh: Tsulatsi Tamim 12/333761/TK/40103 PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI JURUSAN TEKNIK MESIN DAN INDUSTRI UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA 2014

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN 5. 1 Kuesioner Awal 5. 1. 1 Hasil Untuk mengetahui jenis botol minum yang disukai oleh mahasiswa, digunakan kuesioner yang dibagikan kepada 20 mahasiswa Fakultas Teknik UGM. Pertanyaan-pertanyaan didalam kuesioner menggunakan pertanyaan- pertanyaan pada tabel 5. 1 yang dijawab dengan pilihan jawaban: sangat suka, suka, tidak suka atau sangat tidak suka. Tanggapan responden terhadap kuesioner yang dibagikan dapat dilihat pada tabel 5. 2 dan tabel 5. 3. Tabel 5. 1. Pertanyaan kuesioner. Kode Pertanyaan Q1 Saya lebih menyukai botol minum dengan tutup yang diputar untuk membukanya (seperti Tupperware model Eco) Q2 Saya lebih menyukai botol minum dengan diameter tutup lebih kecil dari diameter wadahnya. Q3 Saya tidak menyukai botol minum yang tutupnya dapat digunakan sebagai gelas untuk minum. Q4 Saya lebih menyukai botol minum yang terbuat dari plastik daripada botol minum yang terbuat dari logam atau stainless steel. Q5 Saya lebih menyukai botol minum yang terbuat dari bahan yang berwarna transparan. Q6 Saya menyukai botol minum yang berbentuk silinder daripada berbentuk kotak Q7 Saya lebih menyukai botol minum yang diameternya mengecil pada bagian tengahnya.

Q8 Saya tidak menyukai botol minum yang permukaan luarnya bertekstur kasar. Q9 Saya lebih menyukai botol minum yang dapat menyimpan air dengan kapasitas lebih dari 600ml. Q10 Saya lebih menyukai botol minum yang dapat digunakan untuk menyimpan air hangat. Tabel 5. 2. Rekapitulasi kuesioner. Atribut Q R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8 R9 R10 A1 1 1 2 1 3 1 2 3 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 1 1 2 2 3 1 3 2 1 1 2 2 2 3 3 A2 4 4 2 2 2 2 3 2 2 2 2 5 2 2 3 1 1 2 2 2 2 2 A3 6 2 2 2 1 1 2 3 2 2 3 7 3 2 3 3 2 3 2 3 2 2 8 3 3 3 2 2 3 3 3 1 3 A4 9 3 2 2 2 3 3 1 2 3 3 10 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 Score 23 22 21 19 17 24 22 22 22 25 Tabel 5. 3. Rekapitulasi kuesioner. Atribut Q R 11 R 12 R 13 R 14 R 15 R 16 R 17 R 18 R 19 R 20 A1 1 1 2 1 3 1 2 3 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 1 1 2 2 3 1 3 2 1 1 2 2 2 3 3 A2 4 4 2 2 2 2 3 2 2 2 2 5 2 2 3 1 1 2 2 2 2 2 A3 6 2 2 2 1 1 2 3 2 2 3 7 3 2 3 3 2 3 2 3 2 2 8 3 3 3 2 2 3 3 3 1 3 A4 9 3 2 2 2 3 3 1 2 3 3 10 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 Score 23 22 21 19 17 24 22 22 22 25

5. 1. 2 Pembahasan 5. 1. 2. 1 Uji Validitas Konvergen Tabel 5. 4. Korelasi atribut 1. Tabel 5. 5. Korelasi atribut 2. Tabel 3. 6. Korelasi atribut 3.

Tabel 5. 7. Korelasi atribut 4. Uji validitas konvergen digunakan untuk menguji validitas atribut yang sama pada kuesioner yang dibuat. Nilai korelasi yang tinggi menunjukan tingginya validitas dan tingginya korelasi antar pertanyaan dalam kuesioner pada atribut yang sama. Nilai korelasi > 0.6 validitasnya dianggap baik. Atribut ke-1 berkaitan dengan tutup botol yang memiliki item pertanyaan Q1, Q2 dan Q3. Nilai korelasi Q1 dengan Q2 adalah 0.581 angka ini sudah hampir mendekati 0.6 sehinga korelasi antara Q1 dengan Q2 sudah cukup, akan tetapi korelasi Q3 dengan item lainnya hampir hanya yaitu 0.329 dan 0.354, hal ini dapat terjadi karena item pertanyaan yang kurang baik, sehingga perlu dilakukan perbaikan item Q3. Atribut ke- 2 berkaitan dengan material botol minum, attribut ini hanya terdiri dai dua item pertanyaan yang nilai korelasinya 0.41, angka ini sudah besar tetapi belum mencapai 0.6 sehingga untuk mendapatkan data dengan validitas yang tinggi harus dilakukan perbaikan pada atibut ke-2. Atribut ke-3 memiliki 3 item pertanyaan yang semua nilai korelasinya kurang dari 0.3, nilai korelasi ini sangat kecil sehingga perlu dilakukan perbaikan pada seluruh item pada atribut ke-3. Atribut ke-4 memiliki dua item pertanyaan yang memilki korelasi negatif, nilai korelasi negatif sangat tidak dikehendaki pada korelasi item dalam satu atribut karena nilai korelasi negatif ini menunjukan ketidaksesuaian antar item dalam satu atribut. Oleh karena itu harus dilakukan perbaikan atribut ke-4.

5. 1. 2. 2 Uji Validitas Diskriminan Tabel 5. 8. Korelasi atribut. Validitas diskriminan menggambarkan hubungan alat ukur yang mengukur atribut berbeda. Dalam kuesioner yang dilaksanakan, validitas diskriminan menunjukan item pertanyaan dalam atribut yang berbeda tidak memiliki korelasi melebihi korelasi antar item pertanyaan dalam satu atribut yang sama. Hampir semua item pertanyaan atribut ke-1 memilki korelasi negatif dengan item pertanyaan atribut lain sedangan antar atribut sendiri memilki korelasi positif yang cukup besar sehingga validitas diskriminan item pertanyaan atribut ke-1 cukup baik. Sebagian besar korelasi item pertanyaan atribut ke-2 terhadap item pertanyaan atribut lain cukup kecil, meskipun ada beberapa korelasi terhadap item atribut lain yang lebih besar, validitas diskriminan item pertanyaan atribut ke-2 dengan atribut lain dapat dianggap valid. Korelasi item pertanyaan Atribut ke-3 dan Atribut ke-4 dengan atribut lain cenderung lebih besar daripada korelasi item pertanyaan dalam atributnya sendiri, pada atribut ke-4 korelasi item pertanyaan didalamnya bernilai negatif sedangan korelasi item pertanyaan dengan atribut lain bernilai positif. Oleh karena itu perlu dilakukan perbaikan item pertanyaan jika jika ditinjau dari validitas diskriminan.

5. 1. 2. 3 Uji Realibilitas Cronbach’s Alpha Tabel 5. 9. Hasil uji Cronbach’s Alpha Tabel 5. 10. Item-total statistics Tabel 5. 11. Interpretasi realibilitas berdasarkan Cronbach's Alpha Untuk mengetahui item pertanyaan kuesioner pada tabel 5. 1 memiliki realibitas yang tinggi atau tidak, dilaksankan uji realibilitas Cronbach’s Alpha. Hasil nilai Cronbach’s Alpha yang diperoleh adalah 0.302, sesuai dengan interpretasi nilai Cronbach’s Alpha pada tabel 5. 11 dapat dinyatakan bahwa hasil uji realibilitas tidak diterima.

Untuk meningkatkan realibilitas maka perlu meningkatkan nilai Cronbach’s Alpha dapat dilakukan dengan menghilangkan item sesuai tabel 5. 10 yang menghasilkan nilai pada kolom Cronbach’s Alpha if item deleted lebih dari 0.302. 5. 1. 2. 4 Analisis Sample Size Tabel 5. 12. Nilai rata-rata dan standar deviasi Untuk menentukan sample size berdasarkan standard error yang ditetapkan, terlebih dahulu harus dihitung standard error saat ini dengan rumus:

Add a comment

Related presentations

Related pages

Analisis kuesioner traditional survey - Education

Analisis kuesioner traditional survey Analisis kuesioner traditional survey Analisis kuesioner traditional survey Analisis kuesioner traditional survey ...
Read more

Kuesioner Analisis E-commerce Survey

Web survey powered by SurveyMonkey.com. Create your own online survey now with SurveyMonkey's expert certified FREE ... Kuesioner Analisis E-commerce
Read more

BLOG SPECIAL: CONTOH KUESIONER PENELITIAN SURVEI KEPUASAN ...

kuesioner penelitian. survei kepuasan konsumen . analisis pengaruh kualitas pelayanan terhadap tingkat . kepuasan pelanggan pada bus trans pakuan kota bogor”
Read more

Kuesioner Survey Ict Eqep Baru - Documents

Analisis kuesioner traditional survey Analisis kuesioner traditional survey Analisis kuesioner traditional survey Analisis kuesioner traditional survey ...
Read more

Contoh Kuesioner - TEORI-ONLINE | References, Tutorials ...

CONTOH KUESIONER TEORIONLINE Kuesioner yang dishare disini hanya digunakan sebagai contoh untuk para pembaca yang akan mendesain kuesioner menggunakan ...
Read more

Jasa Olah Data Statistik - Jasa Pembuatan Skripsi dan ...

... di bidang metodologi penelitian kuantitatif, memberikan jasa olah data, analisa atau analisis data penelitian, analisis kuesioner atau survey, ...
Read more

PENELITIAN SURVEY DAN PENELITIAN TINDAKAN

PENELITIAN SURVEY Dr. Susilo, M.Pd. Program Pascasarjana kependidikan Universitas Mulawarman PENELITIAN SURVEY Penelitian survey dibedakan menurut lingkup ...
Read more