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Adiccion5

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Published on September 26, 2014

Author: sayannif

Source: slideshare.net

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Adicción a la tecnología 2 parte
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1:óvenes mostraron ansiedad y depresión al no tener, durante 24 horas, estos • dispositivos. • Según un estudio 'adictos' que son a ellos", señala el informe del Centro Internacional para Medios y Asuntos Públicos (Icmpa, por su sigla en inglés) de la Universidad de Maryland, Estados Unidos. 2:Para su estudio, los investigadores del Icmpa pidieron a casi mil estudiantes de todo el mundo saber que sentían al no tener el computador • El estudio, llamado 'Un mundo desenchufado', incluyó a alumnos de la Universidad Americana, del Líbano; Bounermout, del Reino Unido; Chongqing, China; Hosftra, Nueva York; Makerere, de Uganda, Pontificia Católica, de Argentina; Pontificia Católica de Chile; Iberoamericana, de México, y St. Cyril de Trnava, de Eslovaquia. Adicción Los investigadores encontraron que "la adicción de los estudiantes a estos dispositivos quizá no pueda diagnosticarse de forma clínica

• Jóvenes mostraron ansiedad y depresión al no tener, durante 24 horas, estos • dispositivos. • Según un estudio difundido , "los estudiantes universitarios en todo el mundo se asemejan sorprendentemente en la forma cómo usan estos dispositivos y lo 'adictos' que son a ellos", señala el informe del Centro Internacional para Medios y Asuntos Públicos (Icmpa, por su sigla en inglés) de la Universidad de Maryland, Estados Unidos. • Para su estudio, los investigadores del Icmpa pidieron a casi mil estudiantes de todo el mundo, menores de 25 años de edad, que por un día entero se abstuvieran de usar teléfonos móviles, computadores, ver televisión, acceder a Internet, leer periódicos, oír música en un reproductor digital o jugar con una consola.

1: El estudio, llamado 'Un mundo desenchufado', incluyó a alumnos de la Universidad Americana, del Líbano; Bounermout, del Reino Unido; Chongqing, China; Hosftra, Nueva York; Makerere, de Uganda, Pontificia Católica, de Argentina; Pontificia Católica de Chile; Iberoamericana, de México, y St. Cyril de Trnava, de Eslovaquia. 1 • Los investigadores encontraron que "la adicción de los estudiantes a estos dispositivos quizá no pueda diagnosticarse de forma clínica, pero la necesidad, el apetito por ellos son muy reales y también lo es la ansiedad y depresión" que acompañan la privación de medios.

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