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Published on March 15, 2014

Author: SALONVIRTUAL

Source: slideshare.net

1 LEGISLACIÓN Y ENTORNO COMPETITIVO EN CONTEXTOS GLOBALES RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ACTIVIDAD # 2 PRESENTADO POR: IVÁN ENRIQUE VILLAMIZAR RODRIGUEZ TUTORA: Dra. YOLANDA GONZALEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINNISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE ORGANIZACIONES CÚCUTA, COLOMBIA 2014

2 TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN…………………………………………………….…………………….. 1. OBJETIVOS………………………………………………………………..…pág.4 1.1 General 1.2 Específicos 2. MAPA CONCEPTUAL…………………………………………………….…pág.5 3. ENSAYO………………………………………………………………………pág.6 CONCLUSIONES………………………………………………………………….…pág.9 BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………..…pág.10

3 INTRODUCCIÓN La primera parte del curso de Legislación y Entorno Competitivo en Contextos Globales que hace parte del componente básico de la maestría en administración de organizaciones, lleva al estudiante a obtener claridad sobre la evolución de la teoría económica dominante en terminos de competitividad como nación y como empresa. Sin embargo, el estudiante para llegar a comprender el tema debe realizar algunas actividades de reconocimiento de la plataforma virtual en la cual se desenvuelven los programas educativos que ofrece de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, lo cual le permitirá llevar a cabo las actividades propuestas para esta primera parte, y las cuales se deben ejecutar hasta una fecha límite. Entre las diferentes actividades a desarrollar se destaca la elaboración del mapa conceptual que resuma el contenido del curso con sus diferentes apoyos. Para la elaboración del mapa conceptual el estudiante debe recurrir a la utilización de la herramienta cmaptools, la cual puede descargar gratuitamente, no sin antes observar los tutoriales que le enseñaran a utilizarla. La otra actividad que se destaca en la primera parte del desarrollo del curso, tiene que ver con la elaboración de un ensayo, donde se destaque el estado de competitividad de Colombia en relación con algunas de sus vecinos. De tal manera que los primeros retos a los cuales se enfrenta el estudiante de la maestría en administración de organizaciones, tiene que ver con la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación conocidas como TIC´s, por una parte, y por la otra colocando a prueba sus capacidades de redacción y presentación de trabajos escritos, ateniendose a normas como las INCONTEC y APA. Sin duda el estudiante se verá enfrentado a un cambio de paradigma en el proceso de aprendizaje, no solo por los instrumentos que habrán de materializarlo, sino por el componente de autonomía que representa la educación virtual. No queda sino desearle los mejores éxitos en su camino de su superación personal, el cual sin duda redundará en beneficios para la nación.

4 1. OBJETIVOS 1.1 General Conocer el contenido temático del curso de Legislación y Entorno Competitivo en Contextos Globales que se presenta en la plataforma virtual de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia el cual debe ser desarrollado por los estudiantes de la maestría en administración de organizaciones 1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.2.1 Elaborar un mapa conceptual que permita obtener una visión general del contenido del curso 1.2.2 Investigar y proponer un ensayo en máximo tres páginas donde se exponga el nivel de competitividad de Colombia frente a otros países de América Latina. 1.2.3 Enviar el desarrollo de la actividad a través de la plataforma virtual de la UNAD y en los foros establecidos para tal fin.

5 2. MAPA CONCEPTUAL

6 3. ENSAYO ¿ Es Colombia Competitiva frente a otras naciones de América Latina ? Dados los 14 Tratados de Libre Comercio o TLC firmados en los últimos años, podría deducirse que Colombia se encuentra en un nivel de competitividad que justifica abrir sus fronteras comerciales a productos y servicios foráneos en aras de aprovechar la oportunidad para ingresar los suyos a la nación correspondiente al Tratado, dando como resultado una balanza comercial favorable, es decir que el volumen de lo exportado supere lo importado. Sabemos que la teoría económica dominante justifica las aperturas comerciales de las naciones porque según ellas son sinónimo de más empleo y mayores ingresos. En términos teóricos resulta loable, llevarlo a la práctica significa competir en precio e innovación para así materializar las ventas que son las que soportan los incrementos en los niveles de empleo y por ende el ingreso per cápita. Las empresas eficientes tienen la particularidad de fabricar al menor costo, en el menor tiempo y con un alto componente tecnológico, eso las hace competitivas, ya que sus productos salen al mercado a un mejor precio. Ahora bien, supongamos que los productos que fabrican las empresas colombianas cumplen con los requisitos mencionados, ahora reflexionemos sobre los costos de logística, el cual resulta de trasladar dicho producto desde la fábrica hasta el puerto más cercano, para despacharlo al cliente internacional. Para el caso de las empresas ubicadas en la ciudad de Cúcuta, exportar a través de algunos de los puertos localizados en la costa caribe, por ejemplo el de Santa Marta, dicho recorrido debe hacerse por la vía Ocaña más que la vía a Bucaramanga, son las dos únicas vías que integran esta ciudad con el interior del país, el estado y la ingeniería de la carretera a Ocaña al igual que la de Bucaramanga, incluyendo el número de peajes, hace que los costos de llevar el producto hasta puerto se incrementen, a tal punto que el kilómetro recorrido en las carreteras de Colombia resulta cuatro veces más costoso que en otros países de la región. En cambio cuando se habla de competitividad de las naciones el enfoque no se refiere al precio ni a la innovación como sucede al hablar de la competitividad de las empresas, en este caso organismos del orden mundial son los encargados de

7 desarrollar indicadores de competitividad de las diferentes naciones con el objeto de orientar el destino de los flujos de capital de los inversionistas extranjeros. Entre la variedad de indicadores de competitividad y que son adecuados al propósito de la globalizació, se destacan los que evalúan de las naciones aspectos como: la calificación de riesgo; el grado de libertad económica; la percepción de corrupción y el grado de gobernabilidad. El primero de los indicadores mencionados evalúa la posibilidad de que la nación cumpla adecuadamente sus obligaciones financieras, lo que expresa confianza de los inversionistas extranjeros en determinado país. El segundo mide el grado de libertad de la economía de la nación o país. El tercero manifiesta los niveles de corrupción y el último evalúa la capacidad del gobierno para formular y aplicar políticas que promuevan el desarrollo del sector privado. Con el objeto de determinar el nivel de competitividad de Colombia frente a vecinos como Chile, México y Perú se trae a colación indicadores del año 2007 desarrollados por algunas organizaciones de carácter mundial. Entre los varios indicadores de riesgo, uno de los destacados se denomina Moody´s, este ubica a Colombia después de Chile y México con una calificación de BB+ compatiendo el puesto con Perú. Lo que significa según este indicador, que Chile es el país más confiable en el pago de las obligaciones financieras. El segundo indicador, desarrollado por Heritage Foundation junto a Wall Street Journal evalúa el grado de libertad de la economía de 157 países. Este ubica a Colombia en el puesto 73, Chile en el puesto 11, México en el puesto 49 y Perú en el 63. Igualmente al anterior Chile aparece como el país más competitivo en términos de la libertad de su economía. El tercer indicador, desarrollado por Transparencia Internacional mide la percepción de la corrupción en los diferentes países. De los 180 países evaluados ubica a Colombia en el puesto 68, Chile en el 22, México y Perú compartiendo el puesto 72. Una vez más Chile aparece como la nación con mejor percepción para los inversionistas extranjeros.

8 Y el cuarto indicador elaborado por el Banco Mundial el cual tiene que ver con la gobernabilidad o capacidad de los gobiernos para fomentar el desarrollo del sector privado ubica a Chile con un excelente percepción del 89%, México 46,6 %, Perú 45,1% y a Colombia sin datos. Ignoro los motivos por los cuales Colombia aparece sin percepción. De tal manera que la economía más competitiva en el contexto de Latinoamérica es Chile, según los cuatro indicadores mencionados, dejando a Colombia relegada en algunos casos en el tercer y cuarto puesto en relación con la muestra de los cuatro países enumerados. La competitividad de Chile ha sido reflejo de un crecimiento sostenido de la economía, manejo responsable del gasto fiscal y un alto nivel de credibilidad de las instituciones públicas a nivel internacional. Fruto de haber iniciado prematuramente el proceso de liberalización económica que anticipó en más de veinte años a otros países. Colombia igualmente está haciendo la tarea del curso de globalización propuesto por las naciones industrializadas, que sin serlo aspira a pertenecer al grupo privilegiado de las naciones que conforman la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico y también se ha propuesto ser la tercera economía más competitiva América latina para el 2032. Al igual que en Chile, en Colombia quedan muchas dudas frente a los resultados ambientales y sociales de acelerar el proceso de liberalización económica. Cabe traer a colación el paro agrario realizado el año pasado, y muy a pesar de la expresión del actual mandatario “el tal para agrario no existe” se hizo manifiesta la incompetitividad del campo colombiano a pesar de ser un país de vocación agrícola, lo cual indica que allí se deberían concentrar las acciones que signifiquen progreso desde la perspectiva del comercio exterior. Por el análisis de resultados en ocasión de las políticas estatales implementadas, dan para pensar que el Estado olvido su papel de promotor del desarrollo en consonancia con las tendencias internacionales respecto a fundamentar el desarrollo en la exportación de productos con alto valor agregado.

9 9. CONCLUSIONES

10 10. BIBLIOGRAFÍA

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