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a MULTIMEDIA DE ESCRITORIO

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Information about a MULTIMEDIA DE ESCRITORIO
Entertainment

Published on December 6, 2007

Author: barhon_drako

Source: authorstream.com

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MULTIMEDIA DE ESCRITORIO: PROPUESTA DE IMPLEMENTACIÓN PARA EL DIPLOMADO DE FORMACIÓN DE COMPETENCIAS TUTORIALES DE LOS CENTRO DE ESTUDIO CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS NO 7, 10 Y 12 DEL N. M. S DEL I. P. N. :  MULTIMEDIA DE ESCRITORIO: PROPUESTA DE IMPLEMENTACIÓN PARA EL DIPLOMADO DE FORMACIÓN DE COMPETENCIAS TUTORIALES DE LOS CENTRO DE ESTUDIO CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS NO 7, 10 Y 12 DEL N. M. S DEL I. P. N. Tesina: Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales :  Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales internautas de digerati MULTIMEDIA INTERNET VIDEOJUEGOS Ciberesfera Personal TELEMATICA INTRODUCCIÓN SOCIEDAD RED:  SOCIEDAD RED INFORMATICA TELECOMUNICACIONES SONIDO-IMAGEN SOCIEDAD RED ROBÓTICA TELECONTROL BASE DE DATOS VÍDEO INTERNET HOJA DE CALCULO MÓVIL SATÉLITE RTV EDICIÓN ELECTRÓNICA OCR REALIDAD VIRTUAL VIDEOJUEGOS DVD HIPERTEXTO TELEFONO CELULAR telemática mass media multimedia Tesina: Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales b- El Internet :  b- El Internet Tesina: Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales browser, del world wide web. internautas, de digerati, arquitectura informática abierta y de libre acceso. red internacional de científicos y técnicos que comparten y desarrollan tecnologías en forma cooperativa brand name, comunidades virtuales en Internet packet switching SOCIEDAD RED INTERNET MULTIMEDIA INFORMACIÓN COMUNICACIÓN CONOCIMIENTO c. Las Tecnologías de la Información y La Comunicación (TIC). :  c. Las Tecnologías de la Información y La Comunicación (TIC). Tesina: Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales Procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información de la forma más variada soportes y canales Herramientas computacionales e informáticas panorama mediático la pizarra digital, los blogs, el podcast y la Web y los wikis. el mundo virtual, los usuarios los contenidos la comunicación en “tiempo real” la interactividad para dar, forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. d. Las instituciones educativas, el Internet y las TIC.:  d. Las instituciones educativas, el Internet y las TIC. Tesina: Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales Convivir Saber Hacer Ser I e. Multimedia En La Educación Y La Juventud.:  e. Multimedia En La Educación Y La Juventud. Tesina: Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales EMISOR RECEPTOR utilizar un concepto aplicar un principio resolver situaciones nuevas f. NME del IPN:  f. NME del IPN Tesina: Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales NME centrada en el aprendizaje programas educativos a lo largo de la vida. educación virtual formación integral cambio de actitudes y valores procesos educativos flexibles e innovadores procesos educativos flexibles e innovadores promover el aprendizaje autónomo. atención personalizada El PROGRMA INSTITUCIONAL DE TUTORIAS, PIT, EN EL I. P. N. :  Tesina: Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales El PROGRMA INSTITUCIONAL DE TUTORIAS, PIT, EN EL I. P. N. La FORMACIÓN INTEGRAL del estudiante. apoyos académicos, medios y estímulos atención personalizada hábitos de estudio acompañamiento personalizado estrategias cognitivas y metacognitivas. habilidades y destrezas, para La comunicación, Las relaciones humanas El trabajo en equipo La aplicación de principios éticos áreas de apoyo académico inserción en el mercado de trabajo. línea de comunicación alumno, autoridades, maestros, personal de apoyo y padres de familia valores i. Tutor y tutorado :  i. Tutor y tutorado Tesina: Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales cambio de circulación del saber "saberes lectivos" docentes vulnerables Mutaciones tipos de saberes saber "saber" saber "hacer“ saber "ser" saber "convivir". áreas de desarrollo Lógicos simbólica histórica estética. acción tutorial dispersión No se cumple ni tiempo ni espacio transdisciplina, ciencia y arte, la técnica es hoy, una interfaz entre ambas. i. Tutor y tutorado :  Tesina: Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales i. Tutor y tutorado Inestable carecer de identidad complejo de "Peter Pan Mutaciones poca comunicación Sienten rechazo Desestabilizan la autoridad Análisis de la situación :  Análisis de la situación Tesina: Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales Fundamentos:  Fundamentos Tesina: Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales FILOSOFÍA aprender es un compromiso y una responsabilidad personal y autoconstructiva La gestión docente implica enseñar a aprender El conflicto cognitivo Tutor – VIRTUAL - dinamizador Tic’s en espacios virtuales, tutoría virtual asincrónica armonizada con tutoría presencial Multimedia de escritorio Niveles De Formación DE HABILIDADES DOCENTES PARA TUTORES LA INFORMACIÓN, EL ASESORAMIENTO Y LA FORMACIÓN Celda De Producción:  Celda De Producción Tesina: Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales Especialista en contenido Pedagogo. El Diseñador y comunicador visual Diseñador Editorial. Docente, experto en la materia, que genera el contenido educativo Lic. En Pedagogía, trabaja con el docente y generan un guión Lic. En Diseño y comunicación visual, trabaja con el especialista y el pedagogo y generan un guión multimedia Lic. En Diseño Gráfico. Revisa la ortografía hasta el diseño editorial Criterios:  Criterios Tesina: Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales Sistema de capacitación permanente Partiendo del conflicto cognitivo del participante Catalogando las Unidades de trabajo del Diplomado. Establecer las temáticas de las Unidades de trabajo Definir los objetivos de formación de competencias tutórales para cada Unidad. Precisar la temporalización del Diplomado Perfilar un planteamiento didáctico. Constituir los parámetros de evaluación Integra la celda de producción. Se delimita al tutor virtual Unidades de trabajo del Diplomado :  Unidades de trabajo del Diplomado Tesina: Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales No. Unidad Nombre de la Unidad I Contexto de la tutoría en el IPN II El alumno tutorado como ser integral III Relaciones Interpersonales: Tutor- tutorado IV Tutoría para el desempeño Académico V Tutoría para el egreso temáticas de las Unidades :  temáticas de las Unidades Tesina: Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales temporalización del Diplomado :  temporalización del Diplomado Tesina: Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales No. Modulo Nombre del modulo Duración en h I Contexto de la tutoría en el IPN 40 II El alumno tutorado como ser integral 38 III Relaciones Interpersonales: Tutor- tutorado 40 IV Tutoría para el desempeño Académico 40 V Tutoría para el egreso 43 planteamiento didáctico:  planteamiento didáctico Tesina: Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales Se entrega un multimedia de escritorio, disco (CD) Equipo multidisciplinarios, colaborativos y empáticos. Abrir sesión con un video de reflexión El diagnóstico que permita el conflicto cognitivo Lectura previa en el CD Llevar a cabo hoja de actividades, del CD. Sociabilizar, los productos de trabajo Puestas en común Carpeta de Tutor Portafolios de evidencias Asistencia regular es requisito indispensable parámetros de evaluación del aprendizaje :  parámetros de evaluación del aprendizaje Tesina: Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales Integrar la celda de producción. :  Integrar la celda de producción. Tesina: Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales Egresado de Diseño y Comunicación Visual, con Especialidad en Multimedia, de la ENAP de la UNAM Maestras sustentantes de la propuesta Conclusiones :  Conclusiones Tesina: Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales Mutación del docente a tutor virtual La sociabilización del conocimiento, Flexibilización de los ritmos e intensidad de aprendizaje La asincronía respeta estilos, tiempos y espacios de estudio Incremento de la comunicación El estudio colaborativo Los resultados con multimedios de escritorio son asombrosos El trabajo se centra en la elaboración de los materiales Inconvenientes Espacios físicos no existen Equipos y conexiones con fallas Trabajo colaborativo escaso Es necesario el trabajo multidisciplinario Formación de celdas de producción, Falta la crítica asertiva de los iguales académicos Conclusiones :  Conclusiones Tesina: Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales Comprometer a los responsables directo de los programas Construcción de sus nuevos “saberes” para la mutación del docente a tutor virtual La aplicación de la multimedia y los multimedia de escritorio, se deben de incluir en las nuevas competencias a desarrollar entre los tutores maestros y los alumnos tutorados. Se requiere de una gran cantidad de trabajo colaborativo, crítico y multidisciplinario y la apremiante construcción de nuevas competencias para tutores-docentes. Conclusiones :  Conclusiones Tesina: Multimedia De Escritorio: Propuesta De Implementación Del Diplomado De Formación De Competencias Tutoriales Los tutores iniciado como virtuales, son los transmisores del conocimiento, los diseñadores de contenidos multimedia, los elaboradores de los materiales didácticos, los diseñadores de las acciones formativas y los encargados de dinamizar los foros. Seguir dándoles tantas responsabilidad es encaminarlo al fracaso.

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