A Escola No Tempo Da Ditadura

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Information about A Escola No Tempo Da Ditadura

Published on April 14, 2008

Author: CPH

Source: slideshare.net

A escola no tempo da Ditadura Grupo de Trabalho* Entrevistadas: Uma Professora* e Uma Auxiliar de Acção Educativa * * Os nomes não são divulgados para protecção da identidade de todos os intervenientes.

Índice 1 Regras da sala de aula/escola 2 Materiais escolares 3 Memórias 4 Dificuldades na escola no tempo do estado novo

1 Regras da sala de aula/escola

2 Materiais escolares

3 Memórias

4 Dificuldades na escola no tempo do estado novo

1 Regras da sala de aula Grupo de trabalho : De que regras da escola é que se lembra ? Auxiliar : Tínhamos aulas todos os dias, menos domingo. Só podíamos entrar na sala quando o professor entrasse. Só nos podíamos sentar quando o professor mandasse sentar. Levantávamo-nos sempre quando uma pessoa entrava. Professora : Não podíamos levar brinquedos para a escola, mas podíamos sempre levar uma bola e também brincávamos ao ringue no recreio. Professora: Havia escolas para raparigas e escolas para rapazes. Grupo de trabalho : O que acontecia sempre que havia mau comportamento por parte dos alunos, quando alguém falava por exemplo? Auxiliar: Hum, não tínhamos sequer hipótese de falar. Auxiliar: Também não podíamos falar mal do governo.

Grupo de trabalho : De que regras da escola é que se lembra ?

Auxiliar : Tínhamos aulas todos os dias, menos domingo.

Só podíamos entrar na sala quando o professor entrasse.

Só nos podíamos sentar quando o professor mandasse sentar. Levantávamo-nos sempre quando uma pessoa entrava.

Professora : Não podíamos levar brinquedos para a escola, mas podíamos sempre levar uma bola e também brincávamos ao ringue no recreio.

Professora: Havia escolas para raparigas e escolas para rapazes.

Grupo de trabalho : O que acontecia sempre que havia mau comportamento por parte dos alunos, quando alguém falava por exemplo?

Auxiliar: Hum, não tínhamos sequer hipótese de falar.

Auxiliar: Também não podíamos falar mal do governo.

2 . Materiais escolares Grupo de trabalho : Que materiais é que utilizava nas aulas? Auxiliar : Havia uma lousa com ponteiro. Auxiliar : Tinha-a lá..., naquela mesa, as carteiras tinham tinteiro. Professora : Tínhamos canetas com tinta permanente. Grupo de trabalho : Ouvimos dizer que havia uma cruz afixada, na parede da sala de aula. É verdade? Professora : Havia, de facto, uma cruz de Cristo afixada. Auxiliar : Nós também, mas fora da sala… Existia lá uma fotografia de Salazar. Professora e Auxiliar : Ah! Usávamos uma bata branca.

Grupo de trabalho : Que materiais é que utilizava nas aulas?

Auxiliar : Havia uma lousa com ponteiro.

Auxiliar : Tinha-a lá..., naquela mesa, as carteiras tinham tinteiro.

Professora : Tínhamos canetas com tinta permanente.

Grupo de trabalho : Ouvimos dizer que havia uma cruz afixada, na parede da sala de aula. É verdade?

Professora : Havia, de facto, uma cruz de Cristo afixada.

Auxiliar : Nós também, mas fora da sala… Existia lá uma fotografia de Salazar.

Professora e Auxiliar : Ah! Usávamos uma bata branca.

 

3. Memórias Grupo de trabalho :Têm memórias da escola que nos queiram contar? Professora : Certa vez … a nossa professora foi falar com outra e, quando chegou, apanhou-nos a conversar mas nada como agora…, entrou e deu uma reguada a cada uma, começando numa ponta e acabando noutra, mas isto…que me lembre… só aconteceu duas vezes. Professora : Era engraçado, a professora pedia à funcionária que, em vez de ficar ali sentada, fosse às compras… comprar peixe e alimentos (portanto!) e também roupa que depois a professora experimentava e escolhia. Professora : Hum..., quando a mãe da professora vinha passar férias cá a Aveiro assistia à aula lá na frente. Auxiliar : Eu ia almoçar a casa, à hora de almoço ,não é!?... e quando chegava ao portão, a funcionária dava-me sempre uma colher de óleo de fígado de bacalhau. Era por causa dos ossos, para desenvolverem. Deve ter sido por isso que ganhei uns pesos! (gargalhadas)

Grupo de trabalho :Têm memórias da escola que nos queiram contar?

Professora : Certa vez … a nossa professora foi falar com outra e, quando chegou, apanhou-nos a conversar mas nada como agora…, entrou e deu uma reguada a cada uma, começando numa ponta e acabando noutra, mas isto…que me lembre… só aconteceu duas vezes.

Professora : Era engraçado, a professora pedia à funcionária que, em vez de ficar ali sentada, fosse às compras… comprar peixe e alimentos (portanto!) e também roupa que depois a professora experimentava e escolhia.

Professora : Hum..., quando a mãe da professora vinha passar férias cá a Aveiro assistia à aula lá na frente.

Auxiliar : Eu ia almoçar a casa, à hora de almoço ,não é!?... e quando chegava ao portão, a funcionária dava-me sempre uma colher de óleo de fígado de bacalhau. Era por causa dos ossos, para desenvolverem. Deve ter sido por isso que ganhei uns pesos! (gargalhadas)

3. Memórias (continuação) Auxiliar : Antes era uma biblioteca ambulante, não tinham uma a sério. E eu uma vez esqueci-me de entregar um livro e tive de ir a Ílhavo, à carrinha, entregá-lo. Professora: Se algum aluno estivesse doente, a escola não tinha telefone, então iam sempre a casa da vizinha da frente. Auxiliar : Tinha 11 anos quando Salazar morreu. Iam comboios cheios para assistir ao funeral. Auxiliar : Nós, no nosso tempo, fazíamos o exame no segundo ano, pois...(risos). Professora : Mas eu só fiz no 4ºano!

Auxiliar : Antes era uma biblioteca ambulante, não tinham uma a sério. E eu uma vez esqueci-me de entregar um livro e tive de ir a Ílhavo, à carrinha, entregá-lo.

Professora: Se algum aluno estivesse doente, a escola não tinha telefone, então iam sempre a casa da vizinha da frente.

Auxiliar : Tinha 11 anos quando Salazar morreu. Iam comboios cheios para assistir ao funeral.

Auxiliar : Nós, no nosso tempo, fazíamos o exame no segundo ano, pois...(risos).

Professora : Mas eu só fiz no 4ºano!

 

Auxiliar : Olha no meu tempo era assim... No meu tempo ou se sabia a tabuada ou era a régua …(risadas) Auxiliar : Era… saber os rios, as linhas de comboio, as estações de caminho-de-ferro, as serras... Professora : Também se tinha de saber os oceanos (pois), onde nasciam os rios e onde desaguavam, o corpo humano, os ossos todos, a circulação sanguínea, a respiração… Auxiliar : Ah!... também os reis e as histórias e mais algumas coisas. 4. Dificuldades na escola no tempo do Estado Novo

Auxiliar : Olha no meu tempo era assim... No meu tempo ou se sabia a tabuada ou era a régua …(risadas)

Auxiliar : Era… saber os rios, as linhas de comboio, as estações de caminho-de-ferro, as serras...

Professora : Também se tinha de saber os oceanos (pois), onde nasciam os rios e onde desaguavam, o corpo humano, os ossos todos, a circulação sanguínea, a respiração…

Auxiliar : Ah!... também os reis e as histórias e mais algumas coisas.

Este trabalho foi elaborado no âmbito da disciplina de História, durante o estudo do tema relativo à ditadura salazarista. Esta foi a forma que encontramos para contribuir para a preservação da memória nacional.

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