8º ano - Reunião de Pais - 1º semestre de 2014

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Information about 8º ano - Reunião de Pais - 1º semestre de 2014

Published on March 12, 2014

Author: EscolaSanti1

Source: slideshare.net

EDUCAÇÃO FÍSICA 8º ano PROFESSOR ORLANDO

 Acolher e integrar os alunos .  Ressaltar a importância, necessidade e gosto pela prática de alguma atividade física.  Respeitar seu desempenho motor e características bem como os de seus colegas sem discriminação por qualquer tipo de diferença.  Desenvolvimento e aperfeiçoamento motor. Trabalho das habilidades e técnicas individuais através do movimento.  Desenvolvimento Corporal (resistência, força, elasticidade, velocidade, agilidade, impulsão).  Respeito, acato às regras, auto estima, trabalhar em equipe, cooperação, disciplina, responsabilidade, solidariedade, participação, autocontrole, companheirismo e criatividade. OBJETIVOS GERAIS

Fevereiro • Alongamento. • Aquecimento com pega-pega. • Recreação, pequenos e grandes jogos. • Aula esportiva, uma aula de cada esporte ( vôlei, basquete, handebol, futsal e livre). • Semana livre. Março e Agosto • Esporte: Voleibol. • Correção dos fundamentos:toque, manchete, recepção , passe, ataque e saque. • Jogo em quadra oficial , bloqueio e aprendizado do saque por cima. • Semana livre. Abril e Setembro • Esporte: Handebol. • Correção dos fundamentos: batimento, passe, arremesso e marcação. • Arremesso com queda lateral e jogo com marcação por zona ( 6X0 ).

Maio e Outubro • Esporte: Basquete. • Correção dos fundamentos; drible, finta, passe, arremessos, rebote e marcação. • Jogo com regras oficiais e marcação por zona ( 2X2X1 ) e ( 3X2 ) e Jump. Junho e Novembro • Esporte: FutSal. • Correção dos fundamentos: recepção, condução, passe, finta, domínio e chute. • Jogo com regras oficiais e marcação por zona. • Torneio Interno. Dezembro • Semana Cultural e Esportiva.

ARTES VISUAIS Professora Sandra Avellar

Visitas culturais MAM “140 caracteres” 31ªBienal Internacional de São Paulo “Como falar de coisas que não existem”

8º ano Conteúdos do 1º trimestre •A arte da tradição X Impressionismo •“Eu critico a Academia” •A fotografia X a Pintura do sec. XIX (aguçadores de olhares) •Pintura de observação (mistura de cores) •Assistir ao filme “Tempos Modernos” •Diferença entre Moderno e Contemporâneo

8º ano Conteúdos 2º trimestre •Pintura abstrata geométrica e Pintura abstrata gestual •Escultura abstrata (Anish Kapoor) •Mito da Caverna •Vitrais - intervenção no espaço arquitetônico (parceria com Matemática –construção elaborada de projeto) •Conceito de intervenção urbana (Alex Orion e Fernando Piola ) •Projeto de intervenção urbana dentro e fora da escola.

• • MAM DI OCA GRUPO DE INTERVENÇÃO • A MORTE DA CORRUPÇÃO

•Intervenção no espaço arquitetônico •Projeto Gaudi :vida e obra •Modelagem em argila (reproduzindo a arquitetura orgânica de Gaudi ) •Projeto mosaico 8º ano Conteúdos 3º trimestre

HISTÓRIA Professor Lucas Oliveira

Primeiro Trimestre - Compreender a diferenciação entre posse e propriedade; - Refletir sobre a sensação de liberdade na sociedade de consumo; - Compreender o acesso a terra como fator de desigualdade social; - Entender os conflitos em torno da reforma agrária em Roma; - Compreender o modo de produção como determinante das relações sociais.

Segundo Trimestre - Estabelecer relações entre mão-de-obra livre e propriedade privada; - Entender a formação dos estados nacionais; - Relacionar as interpretações religiosas com as diferentes concepções de liberdade; - Perceber a mudança nas relações de propriedade da terra como fundamentais para o desenvolvimento da indústria; - Perceber a relação entre mudanças na estrutura política e a formação de classes sociais.

Terceiro Trimestre - Perceber a construção da identidade brasileira a partir dos heróis nacionais; - Perceber a importância da escravidão na formação nacional; - Diferenciar a independência brasileira da América Latina; - Entender as revoltas como respostas às tensões sociais; - Refletir sobre as relações entre propriedade e poder político; - Relacionar as demandas por terra e transcendência.

CIÊNCIAS Profº Edward

CTC – Ciência e Tecnologia com Criatividade • Alfabetização científica. • Atividades práticas. • A longa marcha dos grilos canibais.

“Viver ultrapassa todo entendimento. Renda-se como eu me rendi. Mergulhe no que você não conhece como eu mergulhei. Eu sou uma pergunta." Clarice Lispector

1º TRIMESTRE • Introdução ao curso • Níveis de organização: da célula ao organismo • Livro zoom • Definição de célula • Teoria celular • Organelas citoplasmáticas • A célula como um indústria • Nutrientes e suas funções • O sistema digestório • A digestão • A absorção • Trabalho sobre rótulos de alimentos • Alimentos orgânicos e transgênicos • Apresentação do filme: Supersize-me • Alimentos orgânicos e transgênicos • Trabalho: o que se come em uma semana.

• Sistema cardiovascular  Sistema circulatório e sua atuação nos transportes de materiais pelo corpo  O coração e os vasos  O tecido hematopoiético  Principais doenças • Sistema respiratório  Respiração celular e ventilação pulmonar  Vias aéreas  Pressão parcial de uma gás • Sistema urinário  Vias urinárias  Córtex e medula  Principais doenças renais 2º TRIMESTRE • : • •

Cio Não ouças, não, o soluçar do cheiro Dos lyrios brancos, dos rosaes florentes... Que te não fale ao ouvido o jasmineiro... No valle Pã e os Satyros não sentes?... Olha. É cada perfume um mensageiro, Que te enlaça nas asas transparentes: Cantam teu nome os troncos e as correntes, Dançando aos sons de um colossal pandeiro! Com junquilhos gentis prende-te os pulsos Erôs, morde-te extranho calafrio, Antes caricia, o flanco, e aos seus impulsos Verás irada a natureza em cio, E os deuses desgrenhados e convulsos Beijando em choro as Náiadas do rio! Luiz Delfino - Arcos do Triumpho (Ed. Irmãos Pongetti, 1940)

3º TRIMESTRE • Sistema nervoso  O neurônio  SNC e SNP  Arco reflexo  SNP somático e autônomo  Sinapse e neurotransmissores • Sistema endócrino  Glândulas endócrinas e exócrinas  Hormônios

LÍNGUA PORTUGUESA ALEX

GÊNEROS Teatro Gêneros Biográficos Produções Leitura Dramática da peça Prometeu Acorrentado Mini-documentário biográfico LEITURAS Romeu e Julieta- Willian Shakespeare. Prometeu , Alceste - Esquilo, Eurípedes. O jovem John Lennon – Fabbra ASPECTOS LINGUÍSTICOS: Transitividade, conjunções, elementos coesivos, modo

GÊNEROS Injuntivo/ instrucional Narrativa de terror ESCRITA Criação de espaços para um susto perfeito Tutorial online LEITURAS A metamorfose- Franz Kafka Contos- Edgar Allan Poe Poe - A vida brilhante e sombria de um gênio ASPECTOS LINGUÍSTICOS: Conjunções, elementos de retomada e progressão, objetos e pretéritos.

GÊNEROS Resenha Crítica Artigo de opinião ESCRITA Resenhas Artigos de opinião LEITURAS A Revolução dos bichos – George Orwell Coletânea de artigos em meio eletrônico ASPECTOS LINGUÍSTICOS : Modalização, organização temática e modo subjuntivo.

GEOGRAFIA Prof. Bruno Elias

• GEOGRAFIA

1º TRIMESTRE  CRESCIMENTO E DISTRIBUIÇÃO DA POPULAÇÃO MUNDIAL: • Índices socioeconômicos: taxas de natalidade, mortalidade, fecundidade, pirâmides etárias, expectativa de vida, PIB, GINI e IDH. • Estrutura etária da população mundial e o envelhecimento da população: causas e consequências.  IDH – ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO: • Critérios de classificação do IDH. • ONU – Organização das Nações Unidas. • Objetivos do Milênio.  AS REGIONALIZAÇÕES DO MUNDO: • Modos de produção e o desenvolvimento industrial. • Economia global. • Três grandes porções - Primeiro, Segundo e Terceiro Mundos. • Países do Norte e países do Sul. • Países desenvolvidos, e subdesenvolvidos.

2º TRIMESTRE AMÉRICA  ASPECTOS NATURAIS E OCUPAÇÃO: • Localização, clima, relevo , vegetação, hidrografia. • Colonização – povoamento e exploração. • Regionalização – Norte, Central, Sul, Latina e Anglo Saxônica.  POPULAÇÃO E URBANIZAÇÃO: • Formação da população, transição e densidade demográfica, fluxos migratórios. • Espaço e ocupação.  CONTRASTE NO DESENVOLVIMENTO: • Desenvolvimento e subdesenvolvimento. • Atividades econômicas. • Dependência e influências econômicas.

3º trimestre: ÁFRICA UM CONTINENTE DE CONTRASTES: • Delimitação regional : Setentrional e Subsaariana. • Clima, relevo, vegetação e hidrografia. • Imperialismo europeu, descolonização e neocolonialismo.  DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO: • Indústria, produção de energia,agricultura, extração mineral e turismo. • Dependência econômica e relações internacionais. • Economia regional: setentrional e subsaariana.  POPULAÇÃO: • Diversidade étnica e cultural. • Emigração e refugiados.

Inglês e Espanhol

Novidades de 2013  Carga horária  3 aulas semanais de Inglês  2 aulas semanais de Espanhol  Equipe de línguas estrangeiras da própria Escola  Coordenadora: Angela Durigan  1 professora de espanhol: Danielle Silva  2 professoras de inglês: Ana Paula Carmona e Angela Durigan

 Ouvir, falar, escrever e ler;  Gramática dentro do estudo dos gêneros;  Proposta de ensino em situações reais de uso e materiais autênticos;  Uso do idioma na sala de aula. Eixos do Ensino da Língua Estrangeira na Santi

CONTEÚDOS DE INGLÊS – 8° ANO Nível B - Professora Ana Paula 1° trimestre: Videos of São Paulo  Ouvir, ler e escrever textos informativos;  Expor oralmente sua produção sobre o tema trabalhado (vídeo). 2° trimestre: Contos de Suspense  Ouvir, ler e escrever contos de suspense. 3° trimestre: SMA  Ler e escrever resenhas de filmes e sinopses;  Interpretar cenas famosas de filmes conhecidos (Vídeo);  Analisar cenas de filmes.

 Gramática:  Presente Simples  Passado simples e contínuo,  Marcadores temporais,  Conectivos,  Artigos definidos e indefinidos,  Advérbios de frequência,  While x When,  Futuro simples,  IF-clauses – Conditionals  Pronúncia  Entonação,  Linking sounds.

Nível C - Professora Angela 1° trimestre: Projeto Life Quality • Elaborar e aplicar questionário; • Analisar e produzir gráficos; • Ouvir, ler e discutir textos informativos; • Escrever e apresentar oralmente textos expositivos. 2° trimestre: Narrativas de Suspense • Ouvir, ler e produzir narrativas de suspense. 3° trimestre: SMA  Ler e escrever resenhas de filmes e sinopses;  Interpretar cenas famosas de filmes conhecidos (Vídeo);  Analisar cenas de filmes.

 Gramática:  Presente simples e contínuo,  Passado simples e contínuo,  Presente perfeito,  Preposições,  Adjetivos: comparativos e superlativos,  Some, any, no  When x while  Futuro: will / going to.  Predictions: will / may / might  If-clause

ESPANHOL: CONTEÚDOS DO 8° ANO 1° trimestre: Livro de histórias da infância  Ouvir, ler e escrever relatos biográficos;  Apresentar oralmente relatos biográficos.  Gramática:  Pretérito Indefinido;  Pretérito Imperfeito;  Discurso direto e indireto;  Som e uso das letras B/V e G/J.

2° trimestre: Estudo do Meio: Petar  Ler e assistir entrevistas para fomentar discussões sobre o gênero;  Entrevistar alunos do 9° ano;  Ouvir, ler e escrever textos informativos sobre o Petar. Gramática:  Pronome complemento direto e indireto;  Colocação Pronominal.

3° trimestre: Almanaque  Ouvir, ler e escrever textos informativos sobre entretenimento.  Gramática:  Preposições  Pretérito mais que perfeito.

MATEMÁTICA Profª Carla

1º TRIMESTRE • Números compostos  números primos  decomposição de números em fatores primos  cálculo de mmc • Porcentagem  variação de cálculos e tipos de problemas  juros • Formas planas e tridimensionais  construções de figuras  propriedades  poliedro  tronco (pirâmide e cone)

• Ângulos  bissetriz  ângulos opostos pelo vértice  ângulos formados por paralelas cortadas por transversal • Polígonos  soma das medidas dos ângulos  polígonos regulares • Linguagem algébrica  expressões algébricas  fórmulas  equações do 1º grau • Tratamento da informação  leitura de gráficos de setores e linhas

2º TRIMESTRE • Potências e raízes  potência de expoente negativo  notação científica  propriedades das potências  raízes • Linguagem algébrica  cálculo algébrico  produtos notáveis  fatoração de polinômios • Estatística  possibilidades e probabilidades  amostra  organização e interpretação de dados

•Circunferência  posições relativas entre circunferências (secantes, tangentes, externas, internas,...)

3º TRIMESTRE • Proporcionalidade  regra de três  semelhança de figuras • Medidas  volume de blocos retangulares  Fórmulas para cálculo de área  conservação de área na decomposição e composição de uma figura • Linguagem algébrica  sistemas de equações • Comprimento da circunferência • Formas tridimensionais  representação no plano  perspectiva

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