5°B textos periódico diario

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Information about 5°B textos periódico diario

Published on September 21, 2019

Author: paola_diaz

Source: slideshare.net

1. ELAFICHE

2. EL AFICHE ES

3. EL AFICHE un cartel o una lámina de papel u otra materia en que hay inscripciones o figuras y que se exhibe con fines noticieros, de publicidad, entre otros

4. EL AFICHE SUS PARTES SON

5. EL AFICHE TÍTULO

6. EL AFICHE IMAGEN

7. EL AFICHE TEXTO

8. EL AFICHE TÍTULO IMAGEN TEXTO SUSPARTESSON

9. EL AFICHE DEBE Ser llamativo

10. EL AFICHE DEBE Entenderse a primera vista

11. EL AFICHE DEBE Comunicar solo un mensaje

12. EL AFICHE DEBE Grabarse en la memoria de quien lo ve

13. EL AFICHE DEBE •Ser llamativo •Entenderse a primera vista •Comunicar solo un mensaje •Grabarse en la memoria de quien lo ve

14. EL AFICHE SIRVE PARA Anunciar algo

15. EL AFICHE SIRVE PARA Crear un ambiente de sala

16. EL AFICHE SIRVE PARA Mentalizar un tema que se va a desarrollar

17. EL AFICHE SIRVE PARA Finalizar un tema, como trabajo de síntesis

18. EL AFICHE SIRVE PARA •Anunciar algo •Crear un ambiente de sala •Mentalizar un tema que se va a desarrollar •Realizar una campaña •Finalizar un tema, como trabajo de síntesis

19. ELTEXTOARGUMENTATIVO es aquel que intenta convencer, modificaro, en ocasiones, reforzarla opinióndel receptor, del destinatario del texto, mediante razones que sean aceptables, fuertes y capaces de resistir las razones en contra (contraargumentos).

20. ELTEXTOARGUMENTATIVO SUS PARTES SON:

21. ELTEXTOARGUMENTATIVO SUS PARTES SON: CONTEXTO, SITUACIÓN PROBLEMÁTICA, TEMA DEL QUE SE HABLA

22. ELTEXTOARGUMENTATIVO SUS PARTES SON: TESIS O IDEA PRINCIPAL

23. ELTEXTOARGUMENTATIVO SUS PARTES SON: ARGUMENTOS CONTRA- ARGUMENTOS

24. ELTEXTOARGUMENTATIVO SUS PARTES SON: CIERRE O CONCLUSIÓN

25. ELTEXTOARGUMENTATIVO SUS PARTES SON: CNTEXTO, SITUACIÓN PROBLEMÁTICA,TEMA DEL QUE SE HABLA TESIS O IDEA PRINCIPAL ARGUMENTOS CONTRA-ARGUMENTOS CIERRE O CONCLUSIÓN

26. ELTEXTOARGUMENTATIVO Un ejemplo…

27. ELTEXTOARGUMENTATIVO La televisión, ¿cultura o droga? Todos sabemos que la televisión es un gran invento. Ésta transmite programas informativos y culturales que, directamente, merecen ser vistos. Pero hay personas que nada más llegar a casa, encienden la tele solo por tener ruido aunque no la vean; para estas personas la televisión es como una droga. Desde nuestro punto de vista la televisión, vulgarmente llamada la caja tonta, ha extendido la cultura entre los telespectadores. Gracias a ella el 90% de las personas se enteran de las noticias ocurridas en todo el mundo. También son de gran utilidad los programas que fomentan la solidaridad entre la gente, documentales, los programas deportivos (sin abuso), de humor, musicales y las buenas películas que fomenten los valores humanos, no la violencia, el sexo, el consumismo…etc. No entendemos que si se nos estropea un día la televisión es como si nos faltara algo primordial ¿Tienen razón los que dicen que la televisión es la caja tonta? ¿Se puede vivir sin ella?. Nosotros pensamos, en conclusión, que en buena parte la televisión informa, enseña, ayuda y entretiene, pero que el abuso de la misma puede llegar a convertirla en necesaria y transformarse en una especie de droga incontrolada. Alumnos/as del 1º ESO Dr. Sancho McTienzo, Villisana de Mena, Burgos. TESIS INTRODUCCIÓN ARGUMENTOS A FAVOR DE QUE LA TV ES CULTURA ARGUMENTOS A FAVOR DE QUE LA TV ES UNA DROGA CONCLUSIÓN Un ejemplo…

28. LA NOTICIA

29. LA NOTICIA

30. LA NOTICIA

31. LA NOTICIA

32. LA NOTICIA Antetítulo o Epígrafe TITULAR Subtítulo o Entradilla

33. LA NOTICIA Antetítulo o Epígrafe TITULAR Subtítulo o Entradilla ¿Qué? ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Por qué?

34. LA NOTICIA ¿Qué sucedió?

35. LA NOTICIA ¿Qué sucedió? ¿Dónde sucedió?

36. LA NOTICIA ¿Qué sucedió? ¿Dónde sucedió? ¿Cuándo sucedió?

37. LA NOTICIA ¿Qué sucedió? ¿Dónde sucedió? ¿Cuándo sucedió? ¿Quién hizo que sucediera?

38. LA NOTICIA ¿Qué sucedió? ¿Dónde sucedió? ¿Cuándo sucedió? ¿Cómo sucedió? ¿Quién hizo que sucediera?

39. LA NOTICIA ¿Qué sucedió? ¿Dónde sucedió? ¿Cuándo sucedió? ¿Cómo sucedió? ¿Por qué sucedió? ¿Quién hizo que sucediera?

40. LA NOTICIA Antetítulo o Epígrafe TITULAR Subtítulo o Entradilla ¿Qué? ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Por qué? Datos en orden decreciente. Detalles

41. LA NOTICIA

42. LA NOTICIA Hallazgohistórico: Descubren cuidad más antigua Losrestostendríandosmil añosmás quelaspirámidesdeEgipto Un grupo de arqueólogos halló los restos de la que consideran la ciudad más antigua de Europa, de unos 7 mil años de antigüedad, y a los que creen son los primeros vestigios de los primeros “mini-Estados” de ese continente. Luego de más de tres años de investigaciones expertos alemanes desenterraron partes de más de 150 templos construidos con tierra y madera, cuya fecha data entre 4500 y 4600 años AC que están esparcidos en una zona que se expande entre Alemania, Austria y Eslovaquia. Los edificios habrían sido construidos unos 2000 años antes de las pirámides de Egipto y del monumento de Stonehenge, en Gran Bretaña según dijo el diario inglés “The Independent”. Antetítulo

43. LA NOTICIA Hallazgohistórico: Descubren cuidad más antigua Losrestostendríandosmil añosmás quelaspirámidesdeEgipto Un grupo de arqueólogos halló los restos de la que consideran la ciudad más antigua de Europa, de unos 7 mil años de antigüedad, y a los que creen son los primeros vestigios de los primeros “mini-Estados” de ese continente. Luego de más de tres años de investigaciones expertos alemanes desenterraron partes de más de 150 templos construidos con tierra y madera, cuya fecha data entre 4500 y 4600 años AC que están esparcidos en una zona que se expande entre Alemania, Austria y Eslovaquia. Los edificios habrían sido construidos unos 2000 años antes de las pirámides de Egipto y del monumento de Stonehenge, en Gran Bretaña según dijo el diario inglés “The Independent”. Antetítulo TITULAR

44. LA NOTICIA Hallazgohistórico: Descubren cuidad más antigua Losrestostendríandosmil añosmás quelaspirámidesdeEgipto Un grupo de arqueólogos halló los restos de la que consideran la ciudad más antigua de Europa, de unos 7 mil años de antigüedad, y a los que creen son los primeros vestigios de los primeros “mini-Estados” de ese continente. Luego de más de tres años de investigaciones expertos alemanes desenterraron partes de más de 150 templos construidos con tierra y madera, cuya fecha data entre 4500 y 4600 años AC que están esparcidos en una zona que se expande entre Alemania, Austria y Eslovaquia. Los edificios habrían sido construidos unos 2000 años antes de las pirámides de Egipto y del monumento de Stonehenge, en Gran Bretaña según dijo el diario inglés “The Independent”. Antetítulo TITULAR Subtítulo

45. LA NOTICIA Hallazgohistórico: Descubren cuidad más antigua Losrestostendríandosmil añosmás quelaspirámidesdeEgipto Un grupo de arqueólogos halló los restos de la que consideran la ciudad más antigua de Europa, de unos 7 mil años de antigüedad, y a los que creen son los primeros vestigios de los primeros “mini-Estados” de ese continente. Luego de más de tres años de investigaciones expertos alemanes desenterraron partes de más de 150 templos construidos con tierra y madera, cuya fecha data entre 4500 y 4600 años AC que están esparcidos en una zona que se expande entre Alemania, Austria y Eslovaquia. Los edificios habrían sido construidos unos 2000 años antes de las pirámides de Egipto y del monumento de Stonehenge, en Gran Bretaña según dijo el diario inglés “The Independent”. Antetítulo TITULAR Subtítulo Lead o entrada

46. LA NOTICIA Hallazgohistórico: Descubren cuidad más antigua Losrestostendríandosmil añosmás quelaspirámidesdeEgipto Un grupo de arqueólogos halló los restos de la que consideran la ciudad más antigua de Europa, de unos 7 mil años de antigüedad, y a los que creen son los primeros vestigios de los primeros “mini-Estados” de ese continente. Luego de más de tres años de investigaciones expertos alemanes desenterraron partes de más de 150 templos construidos con tierra y madera, cuya fecha data entre 4500 y 4600 años AC que están esparcidos en una zona que se expande entre Alemania, Austria y Eslovaquia. Los edificios habrían sido construidos unos 2000 años antes de las pirámides de Egipto y del monumento de Stonehenge, en Gran Bretaña según dijo el diario inglés “The Independent”. Antetítulo TITULAR Subtítulo Lead o entrada Cuerpo

47. LA NOTICIA Hallazgohistórico: Descubren cuidad más antigua Losrestostendríandosmil añosmás quelaspirámidesdeEgipto Un grupo de arqueólogos halló los restos de la que consideran la ciudad más antigua de Europa, de unos 7 mil años de antigüedad, y a los que creen son los primeros vestigios de los primeros “mini-Estados” de ese continente. Luego de más de tres años de investigaciones expertos alemanes desenterraron partes de más de 150 templos construidos con tierra y madera, cuya fecha data entre 4500 y 4600 años AC que están esparcidos en una zona que se expande entre Alemania, Austria y Eslovaquia. Los edificios habrían sido construidos unos 2000 años antes de las pirámides de Egipto y del monumento de Stonehenge, en Gran Bretaña según dijo el diario inglés “The Independent”. Antetítulo TITULAR Subtítulo Lead o entrada Cuerpo

48. LA HISTORIETA Es una serie de dibujos que constituye un relato cómico, dramático, fantástico, policíaco, de aventuras, entre otros con texto o sin él. Puede ser una simple tira en la prensa, una página completa o un libro.

49. LA HISTORIETA T I E N E

50. LA HISTORIETA T I E N E

51. LA HISTORIETA T I E N E

52. LA HISTORIETA T I E N E

53. LA HISTORIETA UN EJEMPLO…

54. LA HISTORIETA

55. LA ENTREVISTA

56. LA ENTREVISTA QUÉ ES

57. LA ENTREVISTA Es un acto de comunicación oral entre dos o más personas, el entrevistador y el (los) entrevistado(s), con el fin de obtener una información, una opinión o para conocer la

58. LA ENTREVISTA Es un acto de comunicación oral entre dos o más personas, el entrevistador y el (los) entrevistado(s), con el fin de obtener una información, una opinión o para conocer la

59. LA ENTREVISTA SUS PARTES SON:

60. LA ENTREVISTA PRESENTA CIÓN, donde se dan algunos datos del entrevistad o

61. LA ENTREVISTA PREGUNTA S, con las cuales se obtiene la información

62. LA ENTREVISTATIPOSDE PREGUNTA S •Cerradas, de las cuales el entrevistador espera una respuesta muy concreta. Ej.:¿Fuma?¿Tienehijos?

63. LA ENTREVISTATIPOSDE PREGUNTA S •Cerradas, de las cuales el entrevistador espera una respuesta muy concreta. Ej.: ¿Fuma? ¿Tienehijos? •Abiertas, dan lugar a respuestas amplias, ya que el entrevistado puede explayarse libremente. Ej.: ¿Qué opina sobre la nueva cancha?

64. LA ENTREVISTATIPOSDE PREGUNTA S •Cerradas, de las cuales el entrevistador espera una respuesta muy concreta. Ej.: ¿Fuma? ¿Tienehijos? •Abiertas, dan lugar a respuestas amplias, ya que el entrevistado puede explayarse libremente. Ej.: ¿Qué opina sobre la nueva cancha? •Hipotéticas, plantean al entrevistado situaciones hipotéticas. ¿Quéharía usted si…?

65. LA ENTREVISTATIPOSDE PREGUNTA S •Cerradas, de las cuales el entrevistador espera una respuesta muy concreta. Ej.: ¿Fuma? ¿Tienehijos? •Abiertas, dan lugar a respuestas amplias, ya que el entrevistado puede explayarse libremente. Ej.: ¿Qué opina sobre la nueva cancha? •Hipotéticas, plantean al entrevistado situaciones hipotéticas. ¿Qué haría usted si…? •De sondeo, para profundizar sobre un tema. Ej.: ¿Por qué? ¿Quésucedió después?

66. LA ENTREVISTATIPOSDE PREGUNTA S •Cerradas, de las cuales el entrevistador espera una respuesta muy concreta. Ej.: ¿Fuma? ¿Tiene hijos? •Abiertas, dan lugar a respuestas amplias, ya que el entrevistado puede explayarse libremente. Ej.:¿Qué opina sobre lanueva cancha? •Hipotéticas, plantean al entrevistado situaciones hipotéticas. ¿Qué haría usted si…? •De sondeo,paraprofundizarsobre un tema. Ej.: ¿Porqué? ¿Qué sucedió después? •Tipo cometario, cuando no se formula una pregunta sino que se deja una frase inconclusa. Ej.: En 1990 obtuvo usted elPremio al Mejor Periodista…

67. LA ENTREVISTATIPOSDE PREGUNTA S •Cerradas, de las cuales el entrevistador espera una respuesta muy concreta. Ej.: ¿Fuma? ¿Tienehijos? •Abiertas, dan lugar a respuestas amplias, ya que el entrevistado puede explayarse libremente. Ej.: ¿Qué opina sobre la nueva cancha? •Hipotéticas, plantean al entrevistado situaciones hipotéticas. ¿Qué haría usted si…? •De sondeo, para profundizar sobre un tema. Ej.: ¿Por qué? ¿Qué sucedió después? •Tipo cometario, cuando no se formula una pregunta sino que se deja una frase inconclusa. Ej.: En 1990 obtuvo usted el Premio al Mejor Periodista…

68. LA ENTREVISTATIPOSDE PREGUNTA S •Cerradas, de las cuales el entrevistador espera una respuesta muy concreta. Ej.: ¿Fuma? ¿Tienehijos? •Abiertas, dan lugar a respuestas amplias, ya que el entrevistado puede explayarse libremente. Ej.: ¿Qué opina sobre la nueva cancha? •Hipotéticas, plantean al entrevistado situaciones hipotéticas. ¿Qué haría usted si…? •De sondeo, para profundizar sobre un tema. Ej.: ¿Por qué? ¿Qué sucedió después? •Tipo cometario, cuando no se formula una pregunta sino que se deja una frase inconclusa. Ej.: En 1990 obtuvo usted el Premio al Mejor Periodista…

69. LA ENTREVISTA CONCLUSIÓN que puede ser de varias maneras, con preguntas, agradeciendo o con un párrafo de salida

70. LA ENTREVISTA HAY ENTREV ISTAS

71. LA ENTREVISTA HAY ENTREV ISTAS

72. LA ENTREVISTA HAY ENTREV ISTAS

73. LA ENTREVISTA HAY ENTREV ISTAS

74. LA ENTREVISTA HAY ENTREV ISTAS

75. LA ENTREVISTA HAY ENTREV ISTAS

76. LA ENTREVISTA HAY ENTREV ISTAS

77. LA ENTREVISTA HAY ENTREV ISTAS

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