Н.В.Яковенко. Довготривалі проекти. З досвіду роботи педагога-організатора

43 %
57 %
Information about Н.В.Яковенко. Довготривалі проекти. З досвіду роботи педагога-організатора
Education

Published on February 17, 2014

Author: ippo-kubg

Source: slideshare.net

Н.В. Яковенко, педагог-організатор Ліцею № 157 Оболонського району міста Києва “Проектна діяльність громадсько-активної школи ліцею №157” L/O/G/O www.themegallery.com

Жив колись на світі добрий Бог, і була в нього чарівна глина. З цієї глини зробив Бог їжу, житло, знаряддя праці, а ось щастя, як не старався, не зміг. Тоді віддав він цей невеличкий шматочок глини Людині і сказав: “ А щастя своє роби сама!” І зник... Притча. З тих пір ми творимо своє щастя самі…

Проекти Відкрий серце добру! (2004р.) Лідерство 2002р. Безпека дитини понад усе! 2014

Цілі проектної діяльності Освітня, духовнорозвивальна, виховна Соціальна Психологічна Науковометодична Управлінська Scratch.lnk Scratch.lnk

Мета проектів Виховання в кожного школяра готовності до постійного і різнобічного самовдосконалення засобами духовно-розвивальної освіти на благо громади, суспільства, держави Розвиток партнерства між ліцеєм та громадою, що сприяє розвитку демократизації ліцею та розвитку громади. Як результат зміни в баченні місії ліцею, де всі учасники проектної діяльності залучені до процесу управління ліцеєм та процесів прийняття рішень, що стосуються розвитку дитячих колективів, колективу вчителів, батьків, громадськості

Чи хочеш ти брати участь у проектній роботі? 60% 7% 33%

Лідерство (має свою філософію, стратегію, забезпечує підтримку, отримує результати) Наша місія була погоджена із залученням учнів, батьків, громади та інших організацій Координатори проекту розробили плани проведення проектів, ураховуючи інтереси та потреби учнів, учителів, батьків Група волонтерів, соціальний педагог, психолог навчають Покращення індивідуального прогресу та особистісного розвитку учасників проекту Підтримуємо інноваційні методи роботи для заохочення інших у прийняті рішень та певних дій

ЛІДЕРСТВО Пріоритет Дії Відповідальний Дата закінчення Ресурси/ Підтримка Лідерство Координатори проекту , педагогорганізатор, лідер ЛДРУ, голова батьківського комітету, управління освіти, класні керівники, соціальний педагог, психолог Строки виконання ТРЦ «Метрополіс», Міжнародний БФ «Творчість», БО «Діти.Молодь. Третє тисячоліття» завод «Оболонь», типографія «Арбуз», Всеукраїнська громадська організація «Ніхто крім нас», Київзеленбуд, Головне управління ДМНС у м.Києві Проекти, акції, круглі столи, майстеркласи, тренінги, Інформаційні листи, зустрічі, запрошення, бесіди, звіти, буклети, інформаційні постери, тренінгові програми

За результатом досліджень встановлено: Реалізація ключових якостей волонтерів проектів : Набутий досвід дає можливість набути кращих навичок • • • • • • • • • • Публічного виступу • Спілкування з людьми • Досвід співпраці і роботи в команді • Подолання труднощів • Вміння володіти собою • Вміння переконливо відстоювати свою точку зору • Досвід організаторської роботи • Набуття ораторського досвіду Лідерські здібності Комунікативність Організаторські здібності Конкурентоздатність Ораторські якості Активність Ініціативність Творчість Відповідальність

Результати моніторингу активності школярів у проектній роботі

Відгуки партнерів про роботу ліцею у проектах «Приємно здивовані формами та методами керівництва навчальновиховним процесом» Міжнародний центр дитячого та юнацького туризму(21.09.2013) «Дякуючи справжнім педагогам та талановитим дітям ми змогли провести спільний , корисний та цікавий проект про правила дорожнього руху. Дуже хочеться, щоб таких навчальних закладів було якомога більше» Компанія «Мішлєн» 17.10.2013 «Хочеться висловити подяку вчителям та учням ліцею №157 за співпрацю, уважне та толерантне ставлення. Учні приємно вражають обізнаністю та кмітливістю». Компанія «Профі-лаб» 23.12.2013 «Були приємно вражені атмосферою, яка панує в ліцеї – демократичною, розумною, творчою. Діти вміють самостійно приймати рішення, з повагою ставляться до вчителів та дорослих-волонтерів, активні у реалізації свого проекту. Дякуємо вчителям за вміння підтримувати лідерські якості учнів, терпіння, професіоналізм, любов до дітей.» З повагою, Голова Департаменту міжнародних відносин комісії захисту прав людини

Громадсько-активна школа – це мікромодель майбутнього суспільства Результат роботи ГАШ ліцею №157    Ліцей №157 – це громадсько-активна  школа, яка сприяє розвитку громади, є каталізатором змін на краще у своєму мікрорайону, місті, державі. У підтвердження ефективності експерименту у ліцеї створена професійна, дружня команда однодумців-учнів, вчителів, батьків та громадських осередків, що діють за стандартами громадсько-активних шкіл. Діяльність ліцею спрямована на розвиток партнерських стосунків з різноманітними установами. Колектив ліцею об’єднаний спільним баченням і цінностями досягнення мети ГАШ Чітко організований процес дослідноекспериментальної роботи в ліцеї сприяє створенню атмосфери творчості та взаєморозуміння всіх ланок навчально виховного процесу, бо саме участь у волонтерській роботі ГАШ є справжньою школою для дитини, наукою та мистецтвом вироблення волі й характеру, поглиблення світогляду, знань, що виховують в учнів довіру та повагу до мешканців громади та забезпечує важливу умову розвитку дитини, її співпрацю з іншими членами громади, соціалізацію та самореалізацію учня, як громадянина. Результатом являється вдосконалення якості навчально-виховної роботи ліцею як громадсько-активної школи. Це сприятиме розвитку моделі державно-громадського управління ліцеєм, за напрямком, що був проголошений МОН

Ліцей№157 співпрацює у проектній роботі: Київміськфото та ТМ «Шкільний двір» Київська організація Спілки художників України та Київське історико-краєзнавче обєднання «КЛІО» Міжнародний благодійний фонд «ТВОРЧІСТЬ» Всеукраїнська громадська організація «Рада сімей України» Всеукраїнська громадська організація «Загальновійськовий союз» Міжнародна громадська організація «OPEN UKRAINIAN» Міжнародна громадська організація «Федерація жінок за мир у всьому світі» Міжнародна громадська організація «Школа Рівних Можливостей» Міжнародний жіночий правозахисний центр «Ла СтрадаУкраїна» Міжнародний благодійний фонд «Проти лейкомії» Київський міський центр «Здоров'я» Україно-азейбарджанський освітній, науково-культурний, спортивний центр імені Гейдара Алієва Представництво російського центру науки і мистецтва в Україні Загальноосвітня середня школа с. Рожище Волинської області Громадська Рада земляцтва «Труханів острів» Український науково-методичний центр практичної психології та соціальної роботи Міжнародна благодійна фундація «Отчий дім» Загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступеня №3 м.Києва Міжнародний Альянс з ВІЛ/СНІД в Україні Товариство Червоного хреста України Всеукраїнська громадська організація «Ніхто крім нас» Бдагодійний фонд «Діти.Молодь.Третє тисячоліття» Молодіжний театр «Тріумф» Творче об'єднання середовище «Буття» Українська асоціація «Планування сім'ї» ТРЦ «Метрополіс» ТРЦ «Дрін-Таун» Відділ кримінальної служби у справах дітей Оболонського району м.Києва Соціальна служба Оболонського району м.Києва Спілка письменників України Державний музей-архів літератури літератури і мистецтв України Київський туристсько –краєзнавчий центр

Проект «Відкрий серце добру!» «Будьте добрими з усіма. Краще серед вас – це ті, хто приносить благість» Мати Тереза

Add a comment

Related presentations

Related pages

з досвіду роботи - Education

Share з досвіду роботи. Embed size(px) start on. Link. з досвіду роботи. by tanya61. on Jul 26, 2015. Report Category ...
Read more

з досвіду роботи шарова н.в. - Education

з досвіду роботи шарова н.в. ... on Jul 20, 2015. Report Category: Education
Read more

Семінар ІППО для молодих новопризначених педагогів ...

НМЦ координації методичної роботи ... Н.В.Яковенко. Довготривалі проекти. З досвіду ...
Read more

О.В.Григорович. Розвиток навичок критичного мислення ...

Уміння керувати людьми, а не підлеглими 5. Взаємодія з людьми 6. Емоційний інтелект ...
Read more

С.Гуриненко. Моя стежина до Шевченка

Чим займався Тарасик, коли повернувся на подвір'я з вулиці? а) грався м'ячем; б) ...
Read more