"Η αθηναϊκή τριήρης συναντά το μινωικό πλοίο"

0 %
100 %
Information about "Η αθηναϊκή τριήρης συναντά το μινωικό πλοίο"
Education

Published on June 18, 2018

Author: antonistsiv

Source: authorstream.com

ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: Η αθηναϊκή τριήρης συναντά το μινωικό πλοίο. ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: ΑΔΕΛΦΟΠΟΙΗΣΗ «Αδελφοποίηση είναι η προσέγγιση δύο κοινοτήτων που επιδιώκουν με αυτό τον τρόπο να λειτουργήσουν με ευρωπαϊκή προοπτική, προκειμένου να αντιμετωπίζουν τα προβλήματά τους και να αναπτύσσουν μεταξύ τους ολοένα στενότερους δεσμούς φιλίας». Αυτός ήταν ο ορισμός που έδωσε για την αδελφοποίηση ο Jean Bareth , ένας από τους ιδρυτές του  Συμβουλίου Ευρωπαϊκών Δήμων και Περιφερειών (CEMR) . Με αυτό τον τρόπο, προσδιόρισε τις βασικές αξίες που εκπροσωπεί η αδελφοποίηση: τη φιλία, τη συνεργασία και την αμοιβαία ευαισθητοποίηση μεταξύ δύο ευρωπαϊκών κοινοτήτων και κατ’ επέκταση δύο συνεργαζόμενων σχολείων. ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: Η αδελφοποίηση αποτελεί επίσης ένα εκπληκτικά ευέλικτο εργαλείο. Μπορεί να αναπτυχθεί μεταξύ σχολείων, μικρών χωριών, πόλεων, χωρών, μεγάλων πόλεων κ.λπ. Μπορεί να εστιάσει σε ένα εξαιρετικά ευρύ φάσμα θεμάτων, ενώ μπορούν να συμμετέχουν σε αυτή διάφοροι παράγοντες από δύο ή περισσότερες αδελφοποιημένες κοινότητες. ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: ΚΙΝΗΤΡΟ Η δημιουργική και γόνιμη εργασιακή σχέση επί δεκατρία συναπτά έτη με το 5 ο Δ.Σ. Χολαργού. Η εκπαιδευτική σχέση με τους μαθητές της Γ’ τάξης Χολαργού. Η επιδίωξη της ανάπτυξης και διατήρησης των σχέσεων μεταξύ των μαθητών/ τριών του Χολαργού και των Κουνουπιδιανών . ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: Δυναμικό συμμετεχόντων ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Σύνολο μαθητών/τριών : 39 αγόρια:19, κορίτσια: 20, τάξεις: Γ3 Κουνουπιδιανών - Γ2 Χολαργού ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Δώδεκα (12): 2 συντονιστές, 1 εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης, 2 εκπαιδευτικοί μουσικής, 2 εικαστικών, 2 θεατρικής αγωγής, 1 εκπαιδευτικός αγγλικών και οι 2 διευθύντριες των σχολείων. ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: 1. ΚΥΡΙΟ ΘΕΜΑ – ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ Θεματικοί άξονες - «λιμάνια» του ταξιδιού: Μυθολογία: Ανταγωνισμός Ποσειδώνα και Αθηνάς για την προστασία της πόλης, Θησέας – Μινώταυρος, γέννηση Δία, αρπαγή Ευρώπης. Προ – ιστορία: Εποχή Λίθου, γραφή, εργαλεία, τέχνες, Ολύμπιοι Θεοί– Μίνωας (ομοιότητες – διαφορές) Ιστορία: Εποχή Χαλκού, Αθηναϊκή Δημοκρατία – Μινωικός Πολιτισμός Σήμερα: Δήμος Παπάγου – Χολαργού – Κουνουπιδιανά Χανίων ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: ΔΟΚΙΜΑΣΙΕΣ – ΑΠΟΣΤΟΛΕΣ ΧΟΛΑΡΓΟΣ ΚΟΥΝΟΥΠΙΔΙΑΝΑ Ονοματοδοσία Αθήνας (Αθηνά – Ποσειδώνας ) Τιτανομαχία, κυριαρχία Θεών, γέννηση Δία Αιγέας – Θησέας ,απόφαση για ταξίδι στην Κνωσσό. Μινώταυρος, λαβύρινθος Αθηναϊκή Δημοκρατία Γέννηση Ευρώπης, αρπαγή από τον Δία Παναθήναια Ταυροκαθάψια ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: 2. ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Γνωστικοί: α) Μέσα από το κοινό πρόγραμμα που θα εκπόνησαν οι συνεργαζόμενοι μαθητές/ τριες « οδηγήθηκανν » σε μια βαθύτερη προσέγγιση της ιστορίας και έτσι σε μια βελτίωση της εκπαίδευσης τους. β) Ερευνήθηκαν βασικά γεγονότα της τοπικής ιστορίας των συνεργαζόμενων σχολείων και εντοπίστηκαν τα κοινά πολιτισμικά σημεία. ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: Κοινωνικοί -Συναισθηματικοί: α) Την οργάνωση και υλοποίηση κοινών εκπαιδευτικών δράσεων. β) Την ανάπτυξη διαπροσωπικών σχέσεων μεταξύ των μαθητών/τριών και των εκπαιδευτικών. γ) Την διαδικτυακή σύνδεση για επικοινωνία και ανταλλαγή ιδεών. δ) Να γνωρίσουν και να διαφυλάξουν την ιστορία του τόπου όπου εδρεύουν καθώς και μέρος της ιστορίας του τόπου του συνεργαζόμενου σχολείου στα πλαίσια της κοινής τους πολιτιστικής κληρονομιάς. ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: Ψυχοκινητικοί: α) Να εξοικειωθούν με συγκεκριμένες δεξιότητες σχετικές με την κίνηση του σώματος και των χεριών και πιο συγκεκριμένα να μάθουν να κωπηλατούν με χορευτική κίνηση του σώματος και των χεριών. Β) Να μάθουν να κατασκευάζουν μόνοι τους ειδώλια και αναμνηστικά στα πλαίσια της ανταλλαγής δώρων μεταξύ των δύο σχολείων. ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: 3. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ Μέθοδος Project : επιλογή θέματος, διατύπωση στόχων, κατανομή δραστηριοτήτων, κοινοποίηση επιμέρους αποτελεσμάτων, επιλογή τρόπων δράσης, ανασκόπηση της συνολικής διαδικασίας). Έρευνα πεδίου : παρατήρηση, φωτογράφιση, βιντεοσκόπηση, καταγραφή, συλλογή, συμπλήρωση φύλλων εργασίας κατά τη διάρκεια των εκπαιδευτικών επισκέψεων. Έρευνα και συλλογή υλικού στο χώρο του σχολείου : από τη σχολική βιβλιοθήκη σχολικά και μη βιβλία, εγκυκλοπαίδειες, διάφορα επιστημονικά βιβλία και έντυπα, υλικό. Διαδίκτυο: αναζήτηση πληροφοριών και μέσο επικοινωνίας των δύο τάξεων – σχολείων. Χρήση των ΤΠΕ : δημιουργία παρουσιάσεων και βίντεο. Εικαστικά : εικαστικές κατασκευές και δημιουργία αναμνηστικών. Θεατρική Αγωγή : δραματοποιήσεις, μουσική, κίνηση, χορός. Συνδυασμός όλων των παραπάνω με έμφαση στις βιωματικές δράσεις των μαθητών. ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: 4. ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Πέντε (5) μήνες. Δεκέμβριος 2017 – Απρίλιος 2018 . ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: 5. ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ – ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΑΛΛΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ Επισκέψεις: - Μινωικό αρχαιολογικό εργαστήρι (Κίσαμος Χανίων) - Αρχαιολογικό Μουσείο Χανίων - Ναυτικό Μουσείο Χανίων Συνεργασία: με τους γονείς των μαθητών/τριών των αντίστοιχων τμημάτων, με τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων των δύο Σχολείων, Μουσείο Τυπογραφίας Χανίων, Τοπική Αυτοδιοίκηση. ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: Αρχαιολογικό Εργαστήρι Κίσσαμος ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: 6 . ΠΕΔΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ) Γλώσσα – Λογοτεχνία : ανάγνωση κειμένων σχετικών με το πρόγραμμα. Ιστορία : μελέτη και επεξεργασία των σχετικών ενοτήτων και κεφαλαίων του μαθήματος. Μελέτη Περιβάλλοντος : αναζήτηση στοιχείων της τοπικής ιστορίας. Εικαστικά: Δημιουργία κατασκευών. Μουσική: Σύνθεση και μελοποίηση τραγουδιών. ΤΠΕ: δημιουργία βίντεο και παρουσιάσεων. Θεατρική Αγωγή : Κίνηση – χορός – δραματοποιήσεις. ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: 7. ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ Διαδίκτυο: ιστοσελίδα σχολείου και ιστολόγιο τάξης (Γ3) Δημιουργία dvd , αφίσας και αναμνηστικών . Συνεργασία με τα άλλα δύο τμήματα της Γ΄τάξης (Γ1, Γ2) του σχολείου μας: α) κατά τη διάρκεια των κοινών εκπαιδευτικών επισκέψεων και β)από τον Μάρτιο και μετά, στην τελική φάση υλοποίησης του προγράμματος με τη συμμετοχή των μαθητών/τριών των άλλων δύο τμημάτων στην διαδικασία των προβών. Παρουσίαση στη σχολική κοινότητα . ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: 8. ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ (ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ) ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΚΗΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ (20 - 25 ΔΙΩΡΑ ) 1 ο ς ΜΗΝΑΣ Ανταλλαγή απόψεων, πλαίσιο δράσης, πρώτη επικοινωνία μέσω skype . Χωρισμός σε ομάδες, έρευνα και συλλογή υλικού 2ος ΜΗΝΑΣ Μελέτη και επεξεργασία του υλικού, δεύτερη επικοινωνία μέσω skype . 3ος ΜΗΝΑΣ Ταξινόμηση του υλικού. 4 ος ΜΗΝΑΣ Κατασκευή μαθητικών δημιουργιών, τρίτη επικοινωνία μέσω skype . 5 ος ΜΗΝΑΣ Ανασύνταξη του υλικού και παραγωγή έργου, πρόβες παρουσίασης του προγράμματος. Παρουσίαση του προγράμματος στις σχολικές κοινότητες. ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: 9. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ Στο μάθημα της Μουσικής και κατά τη διάρκεια της Ευέλικτης Ζώνης δημιουργήσαμε το δικό μας τραγούδι συνεργατικά όλοι μαζί, μαθητές/ τριες και οι 2 εκπαιδευτικοί της τάξης μετά από συννεφόγραμμα που φτιάξαμε στον πίνακα με λέξεις και απόψεις των παιδιών . ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: ΕΝΑ ΜΙΝΩΙΚΟ ΚΑΡΑΒΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙ: μαθητές/ τριες Γ3 Ένα μινωικό καράβι Ένα μινωικό καράβι πολύ πολύ δυνατό με πλήρωμα βασιλικό πηγαίνει ταξίδι μακρινό. Τον Θησέα να συναντήσει του Περικλή την πόλη να τιμήσει ! (2) Μικρά παιδιά το πλήρωμά του κρύβει μεγάλο θησαυρό σε φίλους πάει στο Χολαργό κι έχει σκοπό αδελφικό. Τον Θησέα να συναντήσει του Περικλή την πόλη να τιμήσει ! (2) Στίχοι: Γ3 1ου Δημοτικού Σχολείου Κουνουπιδιανών 2017 – 18 Μελοποίηση: Αλίκη Ντάπα ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Αξιοποιήσαμε 4 ενότητες από το βιβλίο της ιστορίας: Τιτανομαχία – Γέννηση του Δία (σύνδεση με τη μυθολογία και την Κρήτη, σπηλιά στο όρος Ίδη) Λαβύρινθος και Μινώταυρος (σύνδεση με την προϊστορία και τη μινωική Κρήτη καθώς και με την αρχαία Αθήνα). Αρπαγή της Ευρώπης από τον Δία (σύνδεση με την ονομασία της ηπείρου που κατοικούμε). Ταυροκαθάψια (σύνδεση με τη θρησκεία των Μινωιτών – σύγκριση με το βάρβαρο έθιμο των ταυρομαχιών) Έναρξη από 1:10 ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: ΛΑΒΥΡΙΝΘΟΣ - ΜΙΝΩΤΑΥΡΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: ΤΙΤΑΝΟΜΑΧΙΑ – ΓΕΝΝΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: ΑΡΠΑΓΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ Ζωγραφιές, αφήγηση, δημιουργία βίντεο. Βίντεο: η αρπαγή της Ευρώπης ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: 10. ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΤΑΥΡΟΚΑΘΑΨΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: ΚΝΩΣΟΣ ΛΑΒΥΡΙΝΘΟ Σ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:: ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ: Αντώνης Τσιβούλας Π70 Δέσποινα Γεωργοπούλου Π71 1 ο Δημοτικό Σχολείο Κουνουπιδιανών Χανιά 2018

Add a comment

Related presentations