лекц 3.4.5 судалгааны дизайн

40 %
60 %
Information about лекц 3.4.5 судалгааны дизайн

Published on March 23, 2014

Author: Enkhtuyagerel

Source: slideshare.net

Маркетингийн судалгаа Улаанбаатар Дээд Сургууль Бизнес удирдлагын тэнхим Багш: Ө. Энхтуяагэрэл

Ëåêö 3.4.5 Хичээлийн индекс: MRK 303 Судлах анги: MM-3 Судлах кредит : Зкр Судалгааны дизайн

Агуулга 1. Ñóäàëãààíû äèçàéíû òóõàé îéëãîëò, äèçàéíû òºðë¿¿ä 2. Øèíæèõ ñóäàëãàà 3. Òîäðóóëàõ ñóäàëãàà 4. Ó èð øàëòãààíû ñóäàëãàà 5. Òóðøèëòûí äèçàéí

Ñóäàëãààíû äèçàéíû òóõàé îéëãîëò, äèçàéíû òºðë¿¿ä Ìàðêåòèíãèéí ñóäàëãààã îëîí òàëààñ íü áîäîæ öýãíýñýí íàðèéí ¿íäýñëýëòýé òºëºâëºãººíèé äàãóó õýðýãæäýã. Èéìýýñ ñóäàëãààíû òºëºâëºãºº ãýæ ÿðèõ íü èë¿¿ òîõèðîìæòîé. Ñóäàëãàà ÿâóóëàõ çàãâàð áóþó íàðèéâ èëñàí òºëºâëºãºº õèéõ òàëààð èë¿¿ ¿íäýñëýëòýé øèéäâýð¿¿äèéí õîñëîëûã ñóäàëãààíû äèçàéí ãýíý.

Ñóäàëãààíû äèçàéí õèéõäýý: • Ñóäàëãààíû ¿å øàòóóäûã ÿàæ ã¿éöýòãýõ âý?, Íýãèéã íºãººòýé õýðõýí õîëáîõ âý? ãýäãèéã íàðèéâ ëàí çààíà. • Ìýäýýëëèéã öóãëóóëàõ, øèíæëýõ áà ¿ð ä¿íã òàéëàãíàõ àæëûã óäèðäàí çîõèîí áàéãóóëàõàä àíõààðàõ õýðýãòýé. • Ñóäàëãààíä øààðäàãäàõ çàðäàë, çàðöóóëàõ õóãàöààã ñóäëàõ àñóóäëûí õýìæýýíýýñ õàìààðóóëàí íàðèéí òîäîðõîé òºëºâëºõ õýðýãòýé.

Äàðààõ 5 àñóóëòàíä á¿ðýí õàðèóëàõóéö òºëºâëºãºº õèéвэл сайн ñóäàëãààíû äèçайн болсон гэж үздэг • Þóã ñóäëàõ âý? • Õýí, ÿìàð íºõöºëººð ñóäëàõ âý? • Ñóäàëãààã õààíà ÿâóóëàõ âý? • Ñóäàëãààã õýðõýí ÿàæ õèéõ âý? • Ñóäàëãààã õýäèéä ÿâóóëàõ âý?

Ñóäàëãààíû äèçàéíû 3 ¿íäñýí òºðëèéã ºðãºí àøèãëàäàã 1.Øèíæèõ ñóäàëãàà 2.Òîäðóóëàõ ñóäàëãàà 3.Ó èð øàëòãààíû ñóäàëãàà

2. Øèíæèõ ñóäàëãàà • ÿìàð íýã áàðààíû çàõ çýýëä ýçëýõ õóâèéí æèí áóóðñíû øàëòãààíûã îëîõ • øèíý á¿òýýãäýõ¿¿íèé ñàíàà îëîõ • êîìïàíèéí õóäàëäààíû àæèëòíóóäûí á¿òýýìæèéã ñàéæðóóëàõ àðãà çàìûã ýðæ õàéõ • ºðñºëäºã èéíõºº äàâóó áîëîí ñóë òàëûã íýýí èëð¿¿ëýõ • êîìïàíèéí ä¿ð òºðõèéí òàëààðõ õýðýãëýã äèéí ¿íýëãýýã ìýäðýõ

Øèíæèõ ñóäàëãààíä äàðààõ àðãóóäûã àøèãëàíà 1. Ñóäàëãààíû àñóóäàëä õîëáîãäîõ õî¸ðäîã ìýäýýëëèéã àøèãëàõ 2.Øèíæèõ ñóäàëãààíû 2 äàõü àðãà áîë óã àñóóäëûí òàëààð ìýäëýã òóðøëàãàòàé õ¿ì¿¿ñòýé ÿðèëöàõ ÿâäàë. 3.Ìàíàé çàõ çýýë ñóäëàà èä ñóäàëãààíäàà áàéíãà õýðýãëýâýë çîõèõ íýã óõàë àðãà íü îí èëñîí á¿ëã¿¿äèéã àøèãëàõ ÿâäàë þì

Ончилсон судалгааны аргыг • òààìàãëàë äýâø¿¿ëýõ • õýðýãëýã äýýñ àâàõ àñóóëãûí á¿òöèéã òîãòîîõîä òóñ õýìýð á¿õèé ìýäýýëëèéí á¿òöèéã îëæ àâàõ • øèíý á¿òýýãäýõ¿¿íèé ñàíàà îëæ àâàõ çýðýãò ºðãºí õýðýãëýíý Øèíæèõ ñóäàëãààíû ¿ð ä¿í íü èë¿¿ èæ á¿ðýí ñóäàëãààíû ¿íäýñ ñóóðü áîëæ áàéäàã.

3. Òîäðóóëàõ ñóäàëãàà Òîäîðõîé á¿ëãèéí øèíæ¿¿äèéã äýëãýð¿¿ëýí øèíæëýõ, ÿìàð íýã àñóóäëûã øèéäâýðëýæ áóé õ¿ì¿¿ñèéí òîîíû õàðüöààã òîãòîîõ, õýòèéí õàíäëàãûã èëð¿¿ëýõ çýðýãò òîäðóóëàõ ñóäàëãààã ºðãºí õýðýãëýíý.

Òîäðóóëàõ ñóäàëãààíû 2 òºðºë 1.Ñóóðèí ñóäàëãàà 2. Ò¿¿âýð ñóäàëãàà Ñóóðèí ñóäàëãàà ãýäýã íü òóõàéëñàí ºðõ ãýð, õýðýãëýã , àæ àõóéí ñóäàëãààíû íýãæ áîëãîí ñîíãîí àâ , òýäíèé õýðýãëýý áà õóäàëäàí àâàõ òºëºâ áàéäàë, õàíäëàãûã òîäðóóëàí ñóäëàõûã õýëíà.

Ò¿¿âýðëýëòèéí àðãûã õýðýãëýõýä äàðààõ òîìú¸îëëóóäûã àøèãëàна • Òîîëëîãî- Ñóäàëãààíä õàìðóóëàõ áóþó ò¿¿âýðëýí ñóäëàõ þìñ ¿çýãäëèéí íèéò òîîã ãàðãàõ • Åðºíõèé íèéäýì – ò¿¿âýðëýí ñóäëàõ þìñ ¿çýãäëèéí á¿õ íýãæ. Ýíý íü òºãñãºëòýé áà òºãñãºëã¿é áàéæ áîëíî. • Ò¿¿âýð íèéäýì – åðºíõèé íèéäìýýñ ò¿¿âýðëýí àâñàí õýñýã. Ò¿¿âýð íèéäýì òºãñãºëòýé áàéíà. • Çîðèëòîò íèéäýì – ò¿¿âýðëýëò õèéõýýð ñîíãîí àâñàí òîäîðõîé øèíæ òýìäýã á¿õèé åðºíõèé íèéäýì. • Ò¿¿âýðëýëòèéí õ¿ðýý – ò¿¿âýðëýí ñîíãîæ àâñàí íýãæ¿¿äèéã äýñ äàðààëóóëæ æàãñàààñíûã õýëíý. • Ò¿¿âýðëýëòèéí íýãæ – ò¿¿âýð íèéäìèéã á¿ðä¿¿ëæ áóé íýãæ, õýñã¿¿ä.

Ò¿¿âýð ñóäàëãààã äàðààõ ¿å øàòààð õèéíý • åðºíõèé íèéäìèéã òîäîðõîéëîõ • ò¿¿âýðëýëòèéí õ¿ðýýã òîãòîîõ • ò¿¿âýð õèéõ àðãûã ñîíãîõ • ò¿¿âðèéí õýìæýýã òîãòîîõ • ò¿¿âðèéí íýãæèéã ñîíãîõ • ò¿¿âýð õèéõýýð ñîíãîæ àâñàí íýãæ¿¿äýýñ ìýäýý áàðèìòûã öóãëóóëàõ

Ó èð øàëòãààíû ñóäàëãàà Лекц 4

4. Ó èð øàëòãààíû ñóäàëãàà Òîäðóóëàõ ñóäàëãààíû çýðýãöýý ñóäàëæ áóé àñóóäëûí èë¿¿ ã¿íçãèé íýâòýð õàðèëöàí óÿëäààíû øàëòãààí áà äàãàâàðûã òîäîðõîéëäîã ñóäàëãààã ó èð øàëòãààíû ñóäàëãàà ãýíý. Ó èð øàëòãààíû ñóäàëãàà áîë òóðøèëòûí íýã õýëáýð. Òóðøèëòàíä ºðòºæ áóé õýìæèãäýõ¿¿íèéã ìàðêåòèíãèéí óõààíä õóâüñàã èä ãýæ íýðëýäýã. Õóâüñàã èéã äîòîð íü õàìààðàõ áà ¿ë õàìààðàõ ãýæ àíãèëíà.

Òóðøèëò ãýäýã áîë ñóäëàà íýã áóþó õýä õýäýí ¿ë õàìààðàõ õóâüñàã äèéã çîðèóä áèé áîëãîí õÿíàõ , óëìààð õàìààðàõ õóâüñàã èéí òºëºâ áàéäëûã àæèãëàõûã õýëíý.

Òóðøèëòûí 3 ¿íäñýí òºðºë áàéíà 1. Ëàáîðàòîðèéí òóðøèëò 2. Òàëáàéí áóþó áîäèò òóðøèëò 3. Çàõ çýýëèéí òóðøèëò

1. Êîìïàíè ººðèéí áàéðàíä òóñãàé çîðèóëàëòûí ºðººã äýëã¿¿ðèéõ øèã çîõèîí áàéãóóëààä,õýðýãëýã äèéí òºëººëºã áîëîõ õ¿ì¿¿ñèéã óðüæ, òýäýíä ¿éë èëæ òýäíèé õàíäëàãûã òîäîðõîéëáîë ëîáàðîòîðèéí òóðøèëò ãýíý. 2. Õîòûí õýä õýäýí äýëã¿¿ð ñîíãîîä çîðèóä çîõèîí áàéãóóëààä ººðèéí á¿òýýãäýõ¿¿íèé òóðøèëò õèéâýë òàëáàéí òóðøèëò. 3. Çàõ çýýëèéí òóðøèëò ãýäýã íü øèíý á¿òýýãäýõ¿¿íèéã ýñâýë ìàðêåòèíãèéí õîëüöûí ººð ëºëò¿¿äèéã ãàçàð ç¿éí òîäîðõîé õ¿ðýýíä ººðººð õýëáýë îðîí íóòàãò ýñâýë òîäîðõîé á¿ñ íóòãèéí õýìæýýíä òîäîðõîé õýðýãëýã äèéí ãðóïïò òóðøèæ ¿çýõèéã õýëíý.

Ãàäààä áóñàä õ¿ èí ç¿éëèéí íºëººëëèéã òîîöîõã¿é áàéõ àþóë 1. Õýðýãëýã èéí ñýòãýë õóâèðàìòãàé áàéäëààñ ¿¿äýæ áèé áîëîõ àþóë. 2. Үå èëñýí áàéäëààð ÿâóóëàõ ¿åä õýðýãëýã ºìíºõ ñóäàëãààíä ãàðãàñàí õàíäëàãûã äàðààãèéí ñóäàëãààíä ãàðãàõ ãýýä áàéäàã àþóëòàé. 3. Сóäàëãààíä àøèãëàãäàæ áóé àðãà õýðýãñýëýýñ øàëòãààëæ áóðóó ä¿ãíýëò ãàðãàõ àþóëòàé. 4. Òóðøèëòàíä õýðýãëýã èéí ñîíãîëòîîñ ¿¿äýõ àþóë. 5. Õýðýãëýã äèéí ò¿¿âýð ýõ îëîíëîãîî òºëººëæ àäñàí ýñýõ. Îëîíëîãèéã òºëººëæ àäàõã¿é õ¿ì¿¿ñ õàìðàãäñàí áàéõ àþóëòàé. 6. Çîðèóä ñîíãîñîí òàëáàéí ñîíãîëòîîñ ¿¿äýõ àþóë. 7. Áàéð áàéäëûí íºëººë뺺ñ ¿¿äýõ àþóë.

Ãàäíû õóâüñàã ãýæ þó âý? 1. Îãöîì ººð ëºëò 2. Ààæèì ººð ëºëò 3. Õýìæèëòèéí íºëºº 4. Õýðýãñëèéí ÿíç òºðºë 5. Ñîíãîëòûí ãàæèëò 6. Õàñàãäàëò

Òóðøèëòûí äèçàéí Лекц 5

Òóðøèëòûí äèçàéíû 5 ¿íäñýí òºðºë Äàðàà íü ãàíö óäàà õýìæèõ äèçàéí ªìíº íü áîëîí äàðàà íü õýìæèõ íýã á¿ëýã á¿õèé äèçàéí Äàðàà íü õýìæèõ õÿíàëòûí á¿ëýã á¿õèé äèçàéí ªìíº íü áîëîí äàðàà íü õýìæèõ õÿíàëòûí á¿ëýãòýé äèçàéí Öàã õóãàöààíû õóâèëáàðòàé òóðøèëòûí äèçàéí áóþó îëîí ò¿âøèíò äèçàéí

1. Äàðàà íü ãàíö óäàà õýìæèõ äèçàéí Ýíý íü òóðøèëòûí äèçàéíû õàìãèéí ýíãèéí òºðºë áºãººä çºâõºí òóðøèëò õèéñíèé äàðàà òóðøèëòûí íýãæèä õýìæèëò õèéäýã. Äýýð ºã¿¿ëñýíòýìäýãëýë¿¿äèéã àøèãëàí ýíý äèçàéíûã ä¿ðñýëáýë Õ 01 áîëíî. ªºðººð õýëáýë Á Ò À Á- á¿ëýã Ò- òóðøèëò À- àñóóëò

2. ªìíº íü áîëîí äàðàà íü õýìæèõ íýã á¿ëýã á¿õèé äèçàéí Ýíý äèçàéíû ºìíº òóðøèëò õèéõýýñ ºìíº òóðøèëòûí íýãæèä õýìæèëò õèéæ , óã õóâüñàã íºëººëñíèé äàðàà äàõèí õýìæèëò õèéæ ººð ëºëòèéã òîîöîæ ãàðãàäàã. Äèçàéíûã ä¿ðñýëáýë 01*02 áîëíî. ªºðººð õýëáýë Á À Ò À

Ñóðòàë èëãààíû ¿ð àøèã äàðààõ òîìú¸îëëîîð èëýðõèéëýãäýíý. Ó= 01-02 Ýíý äèçàéíû àðãà äàðàà íü ãàíö óäàà õýìæèõ äèçàéíòàé õàðüöóóëáàë òóðøèëòûí ä¿íä ãàðñàí ººð ëºëòèéã òîîöîæ ãàðãàäãààðàà äàâóó òàëòàé áîëîâ õýä õýäýí äóòàãäàëòàé òàëòàé. ¯¿íä: • Ãýíýòèéí îãöîì ººð ëºëòèéã õÿíàõ áîëîìæã¿é • Òóðøèëò õèéõ ÿâöàä àñóóãäàã èéí áàéð ñóóðü ººð ëºãäºæ áîëíî. • Õàðèëöàí óÿëäààíû áîëîí õýìæèëòèéí áàéäàë ÿíç á¿ðýýð íºëººëæ áîëíî. • ¯ð ä¿íã õ¿í àìûí äèéëýíõ õýñýãò òàðõààõ áîëîëöîîã¿é.

3.Äàðàà íü õýìæèõ õÿíàëòûí á¿ëýã á¿õèé äèçàéí. Ýíý òóðøèëòûí äèçàéíä òóðøèëòûí íýãæèéí 2 á¿ëãèéã ñîíãîí àâíà. Íýã á¿ëýã ñîíãîõîä íèéò õýðýãëýã äèéã òºëººëºõ ìàãàäëàë áàãà, õàðüöóóëàõ ìýäýýëýë áàéõã¿é. Èéìä 2 á¿ëýã ñîíãîõ íü äàâóó òàëòàé. Òá*01 Õá*02 áàéíà.ªºðººð õýëáýë 1-ðò ÒÁ Ò À ÕÁ

2-ðò ÒÁ À Ò À ÕÁ À À Óã 2 á¿ëãèéí ýöñèéí õàðèóëò õîîðîíäîî èæèëõýí áàéâàë ñàéí. Ýíý àðãûã õýðýãëýõýä ãàäíû øèíæòýé 2 ãîë àëäàà ãàð áîëíî. ¯¿íä: 1. 2 á¿ëýã ººð õîîðîíäîî õàðüöóóëàãäàõã¿é áàéõ 2. Ñîíãîæ àâñàí á¿ëýãò õàìààðàãäàã á¿ð á¿ðýí õàðèóëò ºãºëã¿é õîöðîõ

4. ªìíº íü áîëîí äàðàà íü õýìæèõ õÿíàëòûí á¿ëýãòýé äèçàéí Òóðøèëòàíä á¿ëãèéã îëîí ÿíçààð ñîíãîæ áîëíî. Ãýõäýý òóðøèëòûí íýãæèéã òóðøèëòûí áà õÿíàëòûí á¿ëýãò îðóóëàõààð ñàíàìñàðã¿éãýýð ñîíãîí àâíà. ÒÁ(Ñ) 01*02 ÕÁ(Ñ) 03*04 áàéíà. ªºðººð õýëáýë 1-ðò ÒÁ (Ñ) Ò À A 2-ðò ÒÁ (Ñ) À Ò À ÕÁ(Ñ) À À áàéíà.

3-ðò À ÒÒÕ Ò À À ÒÕÁ À Äýýðõ òîìü¸îíîîñ òóðøèëòûí íºëººãººð ãàðñàí ººð ëºëòèéí æèíõýíý õýìæýý ( ) –ã îëáîë 1=02-01 íü òóðøèëòûí õóâüñàã ààð íºõöºëäñºí ººð ëºëòèéí çýðýãöýý ãàäíû õóâüñàã èéí íºëººíèé ººð ëºëòèéã áàãòààæ áàéíà. Õàðèí õÿíàëòûí á¿ëýã íü òóðøèëòàíä ºðòººã¿é ó ðààñ 2= 04-03 áàéíà.Ýíý íü çºâõºí ãàäíû õóâüñàã èéí ººð ëºëòèéí íºëººã õàðóóëíà. Èéìýýñ òóðøèëòûí õóâüñàã èéí íºëººíèé ºº ëºëò áîëîõ (ª) íü ª= 1- 2=(02-01)- (04-03) áîëíî.

5. Öàã õóãàöààíû õóâèëáàðòàé òóðøèëòûí äèçàéí áóþó îëîí ò¿âøèíò äèçàéí Òóðøèëòûí õóâüñàã èéí íºëººëëèéã íýã óäààãèéí õýìæèëòýýð áèø äàâòàãäñàí ¿å, õóãàöààã õàìàðñàí õýä õýäýí óäààãèéí õýìæèëòýýð òîäðóóëàõ øààðäëàãà ãàðäàã.¯¿íèéã ä¿ðñýëáýë 01 02 03 04* 05 06. ªºðººð õýëáýë 1-ðò ÒÁ(ñ) Òº À ÒÁ(ñ) Òä À ÒÁ(ñ) Òá À .

Ýíý çàãâàðûã òóõàéëáàë, áîðëóóëàëòûí îðëîãîä ¿íèéí íºëººëºë ÿìàð áàéãààã òîäðóóëàõûí òóëä ¿íèéí ÿíç á¿ðèéí õ¿ðýýíä øàëãàõ áîëíî. Ýíý òóðøèëòàíä îëîí á¿ëãèéã ñîíãîõäîî ãîë òºëºâ ñàíàìñàðã¿é ò¿¿âýðëýëòèéã õýðýãëýäýã. Ýíý íýã á¿ëýãò Òº- ºíäºð ¿íý, õî¸ðäîõ á¿ëýãò Òä – äóíäàæ ¿íý, ãóðàâ äàõü á¿ëýãò Òá - áàãà ¿íýýð òóðøèëò õèéæ ÿìàð ÿëãàà áàéãààã èëýðõèéëíý. 2-ðò ÒÁ(ñ) Òº À ÒÁ(ñ) Òá À ÕÁ(ñ) À .

Õî¸ð á¿ëýãò òóñ á¿ð ÿëãààòàé ¿íý òîãòîîãîîä, õÿíàëòûí á¿ëãèéí ¿íèéã ººð ëºõã¿éãýýð àæèãëàæ áîëíî. 3-ðò ̺í òýìöýëääýã á¿ëã¿¿äèéã ñîíãîí àâ áîëíî. Ýíä íýã á¿ëýãò ºíäºð îðëîãîòîé, áàãà îðëîãîòîé õ¿ì¿¿ñèéã õàìðóóëàí òóðøèëò õèéæ òîäîðõîé ÿëãàà ãàð áàéãàà ýñýõèéã øàëãàíà. ÒÒÁ Òº À ÒÒÁ Òá À ÒÕÁ À

4-ðò. Áîðëóóëàëòûí îðëîãîä ¿íý õýðõýí íºëººëæ áàéãààã òóðøèõûí çýðýãöýý òóõàéí á¿òýýãäýõ¿¿íä ¿íý ìýäðýìæòýé áàéíà óó ýñâýë ººð õ¿ èí ç¿éëñòýé õîëáîîòîéãîîð áîðëóóëàëòûí îðëîãî òîãòâîðòîé áàéíà óó ãýäãèéã òîäîðõîéëæ áîëíî. ¯¿íèé òóëä ìýäýýëëèéí ÿíç á¿ðèéí õóâèëáàð àøèãëàõ íü ìýäýýëëèéí ¿íý çºâ áàéäëûã óëàì áàòàëãààæóóëæ ºãäºã. Ýíä òóðøèëòûí îëîí á¿ëýã ñîíãîæ àâààä çºâõºí íýã á¿ëãèéí õ¿ðýýíä õ¿ èí ç¿éëèéã ÿíç á¿ðèéí õóâèëáàðààð øàëãàæ áîëíî.Ñàíàìñàðã¿é ò¿¿âýðëýí àâñàí 6 ÿíçûí á¿ëýã òóñ á¿ðýýð ¿íèéã ÿíç á¿ðèéí ò¿âøèíä ( Òî- ¿íèéã ººð ëºõã¿é, Òº - ¿íý ºññºí, Òá- ¿íý áóóðñàí) øàëãàæ ¿çýæ áîëíî. ÑÒÁ 1 Òî À Òº Òá À ÑÒÁ2 Òî À Òá Òº À ÑÒÁ3 Òº À Òî Òá À ÑÒÁ4 Òá À Òº Òî À ÑÒÁ5 Òº À Òá Òî À ÑÒÁ6 Òá À Òî Òº À

5-ðò. Íýã õ¿ èí ç¿éë ººð îëîí õ¿ èí ç¿éëýýñ õàìàà𠺺ð ëºãäºæ áàéäàã. Æèøýý íü, êîôåíû áîðëóóëàëòûí õýìæýýíä ¿íýýñ ãàäíà ñóðòàë èëãàà íºëººëäºã ãýæ ¿çüå. Ñóðòàë èëãàà Ìàø èõ Ìàø áàãà ºíäºð Ò1 Ò2 ¿íý áàãà Ò3 Ò4

Ýíý 4 ÿíçûí ñàíàìñàðã¿é òóðøèëòûí á¿ëýã ñîíãîîä òóñ á¿ðèéí õóâèëáàðààð òóðøèëò õèéíý. Òóõàéëáàë, òóðøèëòûí á¿ëýã òóñ á¿ðèéí õ¿ðýýíä íýã ÿíçûí òóðøèëò õèéæ áîëíî. Òá(ñ)1 Ò1 À Òá(ñ)2 Ò2 À Òá(ñ)3 Ò3 À Òá(ñ)4 Ò4 À Ýñâýë íýã òóðøèëòûí á¿ëãèéí õ¿ðýýíä îëîí ÿíçààð òóðøèëò õèéæ áîëíî. Òóõàéëáàë Òá(ñ)1 Ò1 À Ò2 À Ò4 À Òá(ñ)2 Ò1 À Ò2 À Ò3 À Òá(ñ)3 Ò1 À Ò3 À Ò4 À Òá(ñ)4 Ò1 À Ò4 À Ò2 À

Òóðøèëòûí ýíý äèçàéíûã á¿ðýí ñàíàìñàðã¿é ñîíãîëòòîé òóðøèëòûí äèçàéí ãýäýã. Ñóäàëãààíä õàìðàãäñàí õýðýãëýã èä áà ºðõ ãýðýýñ çîðèóäàà𠺺ð èëñºí òóðøèëòûí õýìæèãäýõ¿¿íèé òàëààð õîíîã áóþó ñàð òóòàì ¿íýëãýý ºã¿¿ëæ, ¿ð íºëººã òîîöóóëæ ãàðãàíà. Åð íü ñóäàëãààíä àëü áîëîõ ò¿¿âðèéí õýìæýý èõ áàéâàë ìýäýýëëèéí ¿íý çºâ áàéäëûã íàéäâàðòàé õàíãàäàã ãýæ ¿çäýã.

Îëîí óäààãèéí õýìæèëòèéí ä¿íä ãàäíû õóâüñàã äûí ººð ëºëòèéí íºëººã îëæ õàðàí, òóðøèëòûí õóâüñàã ààð íºõöºëäñºí ¿ð ä¿íã áîäèòîéãîîð òîäîðõîéëîõ áîëîìæ íýýãäýíý. Èéì ó ðààñ ñóäëàà èä ýíý äèçàéíûã õýðýãëýäýã. Òóðøèëòûí äèçàéíûã äýýðõ 5 òºðºëä õóâààõ ¿íäýñ íü: • Õýìæèëòèéã òóðøèëòûí õýäèéä õèéæ áàéíà ãýäãèéã õàðóóëàõ öàã õóãàöààíû õ¿ èí ç¿éë • Òóðøèëòûí á¿ëãèéã äàíãààð íü ýñâýë ººð áóñàä á¿ëýãòýé õîñëóóëàõ õýëáýðýýð õèéæ áàéãààã íü õàðóóëàõ öàð õ¿ðýýíèé ¿ç¿¿ëýëò áàéäàã.

Ашигласан материал  Д. Дагвадорж “Маркетингийн судалгаа” Улаанбаатар 2008 он  Г. Болдбаатар “Маркетингийн судалгаа” Улаанбаатар 2006 он  Л. Эрдэнэсувд “Статистик” Улаанбаатар 2008 он  Н. Авгаан, Л. Эрдэнэсувд “Бизнесийн санхүү эдийн засгийн шинжилгээ” Улаанбаатар 2008 он

Àíõààðàë òàâüñàíä áàÿðëàëàà

Add a comment

Related pages

лекц №5 насаз түүвэр судалгааны ...

НИЙГМИЙН АЖЛЫН СУДАЛГААНЫ ... СУДАЛГААНЫ АРГУУД ЛЕКЦ ... 3.4.5 судалгааны дизайн ...
Read more

Судалгааны ажил - Education

Судалгааны үр дүнгээр багт ... Нийт оноо 1 Энгийн 1,2,3,4,5 1 5 45 % 2 ... лекц 3.4.5 судалгааны ...
Read more

Зар сурталчилгааны дизайн ...

Зар сурталчилгааны дизайн хичээлийн агуулгын судалгаа. ... 16-н ширхэг лекц 3-н бие даалт
Read more

Хичээлийн судалгаа - Facebook

... вэ? сэдэвт нээлттэй лекц, ... зааварчилгааны дизайн 10 ... судалгааны ...
Read more

Маркетинг+Эдийн засаг

* Боловсролын эдийн засаг лекц 3 ... * Маркетингийн судалгааны дизайн ...
Read more

лекц 4 - HubSlide

... лекц 4. 1. ... зах зээл ба бүтээгдэхүүн Урьдчилсан судалгааны явцад тогтоосон зах ...
Read more

Marketing Researching - Scribd - Read books, audiobooks ...

... мэдээлэл судалгааны системийн эх үүсвэрүүд 3/12 Лекц ... судалгааны дизайн ...
Read more

Зар сурталчилгааны дизайн Е ...

ЛЕКЦ ХЭСГИЙН ДИЗАЙН Лекц тус бүрийг тухайн хичээлийг илэрхийлж чадахуйц зураг ...
Read more