3.1.Las Inteligencias M+¦Ltiples

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Information about 3.1.Las Inteligencias M+¦Ltiples

Published on October 28, 2007

Author: idiomaspoli

Source: slideshare.net

Las Inteligencias Múltiples La inteligencia es la capacidad de resolver problemas y de elaborar productos que son de importancia en un ambiente o una comunidad específica . Howard Gadner

1. La inteligencia verbal-lingüística: Se refiere al uso del lenguaje en la forma escrita y hablada. La tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores, los columnistas, etc. Utiliza ambos hemisferios del cerebro.

Se refiere al uso del lenguaje en la forma escrita y hablada.

La tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores, los columnistas, etc.

Utiliza ambos hemisferios del cerebro.

se refiere al uso de los números y símbolos abstractos. Esta relacionada con el reconocimiento e interpretación de patrones, secuencia, y con la capacidad de desarrollar un enfoque científico estructurado hacía la resolución de los problemas. Es la inteligencia que tienen los científicos. Corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que nuestra cultura ha considerado siempre como la única inteligencia. 2. La inteligencia lógico-matemática:

se refiere al uso de los números y símbolos abstractos.

Esta relacionada con el reconocimiento e interpretación de patrones, secuencia, y con la capacidad de desarrollar un enfoque científico estructurado hacía la resolución de los problemas.

Es la inteligencia que tienen los científicos.

Corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que nuestra cultura ha considerado siempre como la única inteligencia.

Se refiere a la comprensión de las relaciones espaciales. Incluye el uso de forma, color, aspecto, la capacidad de pensar en imágenes, de imaginar y visualizar. Incluye la comprensión mental del mundo en tres dimensiones, el sentido de la direccionalidad y la capacidad de entender mapas. Es la inteligencia que tienen los marineros, los ingenieros, los cirujanos, los escultores,  los arquitectos, o los decoradores. 3. La inteligencia Visual-espacial:

Se refiere a la comprensión de las relaciones espaciales.

Incluye el uso de forma, color, aspecto, la capacidad de pensar en imágenes, de imaginar y visualizar.

Incluye la comprensión mental del mundo en tres dimensiones, el sentido de la direccionalidad y la capacidad de entender mapas.

Es la inteligencia que tienen los marineros, los ingenieros, los cirujanos, los escultores,  los arquitectos, o los decoradores.

4. Inteligencia cinético-corporal Es la capacidad de utilizar el propio cuerpo para la auto expresión de una forma coordinada y realizar actividades o resolver problemas. Incluye el procesamiento de a información a través de las sensaciones del cuerpo y brinda buena destreza física. Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines.

Es la capacidad de utilizar el propio cuerpo para la auto expresión de una forma coordinada y realizar actividades o resolver problemas.

Incluye el procesamiento de a información a través de las sensaciones del cuerpo y brinda buena destreza física.

Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines.

5. Inteligencia Musical: Se refiere a la sensibilidad hacia el sonido musical y ambiental. Es la inteligencia que desarrollan los cantantes, compositores, músicos, bailarines.

Se refiere a la sensibilidad hacia el sonido musical y ambiental.

Es la inteligencia que desarrollan los cantantes, compositores, músicos, bailarines.

6. Inteligencia Naturalista: Se refiere a la capacidad de sentir empatía con nuestro ambiente natural. Incluye la destreza de separar, categorizar y analizar. Es la inteligencia que utilizamos cuando observamos y estudiamos la naturaleza. Es la que demuestran los biólogos o los herbolarios.

Se refiere a la capacidad de sentir empatía con nuestro ambiente natural.

Incluye la destreza de separar, categorizar y analizar.

Es la inteligencia que utilizamos cuando observamos y estudiamos la naturaleza.

Es la que demuestran los biólogos o los herbolarios.

7. Inteligencia Interpersonal: Se refiere a la capacidad de tratar con las personas, comprendiendo y prediciendo sus respuestas, y de poder comunicarse eficazmente a través del lenguaje corporal y gestual. Es la que nos permite entender a los demás, y la solemos encontrar en los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas, psicólogos, etc.

Se refiere a la capacidad de tratar con las personas, comprendiendo y prediciendo sus respuestas, y de poder comunicarse eficazmente a través del lenguaje corporal y gestual.

Es la que nos permite entender a los demás, y la solemos encontrar en los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas, psicólogos, etc.

8. Inteligencia Intrapersonal: Se refiere a la conciencia de los sentimientos interiores de uno mismo y al auto-conocimiento de las fortalezas y debilidades que tenemos. Conlleva a la autoestima, al autocontrol y a la auto-motivación. No está asociada a ninguna actividad concreta.

Se refiere a la conciencia de los sentimientos interiores de uno mismo y al auto-conocimiento de las fortalezas y debilidades que tenemos.

Conlleva a la autoestima, al autocontrol y a la auto-motivación.

No está asociada a ninguna actividad concreta.

La inteligencia intrapersonal y la interpersonal conforman la inteligencia emocional y juntas determinan nuestra capacidad de dirigir nuestra propia vida de manera satisfactoria lo cual incluye: La capacidad de percibir y controlar las propias emociones La capacidad de motivarse a uno mismo Desarrolla la empatía y la capacidad de manejar las relaciones interpersonales.    

La inteligencia intrapersonal y la interpersonal conforman la inteligencia emocional y juntas determinan nuestra capacidad de dirigir nuestra propia vida de manera satisfactoria lo cual incluye:

La capacidad de percibir y controlar las propias emociones

La capacidad de motivarse a uno mismo

Desarrolla la empatía y la capacidad de manejar las relaciones interpersonales.

   

Encuesta de inteligencias Múltiples para Profesores

Califica cada afirmación: 0,1 ó 2 según sea verdad en su caso. Inteligencia Verbal Lingüística: 1. Me gusta contar cuentos 2. Me gusta leer 3. Me gusta pasar tiempo en bibliotecas y/o librerías 4. Me gustan los juegos de palabras tales como las sopas de letras y los crucigramas. 5. Puedo expresar bien mis ideas de forma escrita o hablada.

Inteligencia Verbal Lingüística:

1. Me gusta contar cuentos

2. Me gusta leer

3. Me gusta pasar tiempo en bibliotecas y/o librerías

4. Me gustan los juegos de palabras tales como las sopas de letras y los crucigramas.

5. Puedo expresar bien mis ideas de forma escrita o hablada.

1. Me gusta leer cálculos y juegos matemáticos 2. Me resulta fácil hacer estrategias, por ejemplo: al jugar al ajedrez, etc. 3. Me gusta analizar información. 4. Me gusta saber cómo funcionan las cosa. 5. Puedo reconocer secuencias y patrones. Inteligencia lógica-matemática:

1. Me gusta leer cálculos y juegos matemáticos

2. Me resulta fácil hacer estrategias, por ejemplo: al jugar al ajedrez, etc.

3. Me gusta analizar información.

4. Me gusta saber cómo funcionan las cosa.

5. Puedo reconocer secuencias y patrones.

1. Me gusta dibujar y hacer garabatos 2. Soy sensible al color 3. Me gusta recibir información a través de la televisión, videos o diapositivas 4. Me resulta fácil seguir instrucciones y leer mapas 5. Tengo imágenes visuales claras (p.e. puedo entrar en una habitación vacía e imaginarla decorada) Inteligencia Visual-Espacial

1. Me gusta dibujar y hacer garabatos

2. Soy sensible al color

3. Me gusta recibir información a través de la televisión, videos o diapositivas

4. Me resulta fácil seguir instrucciones y leer mapas

5. Tengo imágenes visuales claras (p.e. puedo entrar en una habitación vacía e imaginarla decorada)

1. Me gusta practicar deportes 2. Me resulta difícil estar quieto mucho tiempo 3. Aprendo mejor las cosas si las toco 4. Considero que tengo buena coordinación 5. Me resulta fácil trabajar con las manos Inteligencia Cinética-Corporal

1. Me gusta practicar deportes

2. Me resulta difícil estar quieto mucho tiempo

3. Aprendo mejor las cosas si las toco

4. Considero que tengo buena coordinación

5. Me resulta fácil trabajar con las manos

1.Puedo cantar bien y/o tocar un instrumento 2.Noto si la música no entona 3.Me gusta tener música de fondo cuando estoy trabajando, la música es importante en mi vida 4.Tengo un buen sentido del ritmo 5.Recuerdo las melodías de muchas canciones y anuncios diferentes Inteligencia Musical

1.Puedo cantar bien y/o tocar un instrumento

2.Noto si la música no entona

3.Me gusta tener música de fondo cuando estoy trabajando, la música es importante en mi vida

4.Tengo un buen sentido del ritmo

5.Recuerdo las melodías de muchas canciones y anuncios diferentes

1. Trabajo bien en equipo 2. Me gusta pasar tiempo con mis amigos 3. La gente encuentra que es fácil hablar conmigo de sus problemas 4. Realizo actividades sociales 5. La gente dice que soy un buen líder Inteligencia Interpersonal

1. Trabajo bien en equipo

2. Me gusta pasar tiempo con mis amigos

3. La gente encuentra que es fácil hablar conmigo de sus problemas

4. Realizo actividades sociales

5. La gente dice que soy un buen líder

1. Necesito tiempo para estar solo y procesar mis pensamientos 2. Puedo identificar mis fortalezas y debilidades 3. Soy independiente (p.e. no me importa ir solo a sitios nuevos) 4. Tengo pasatiempos o intereses que no necesitan de otras personas 5. Me interesa mi propio crecimiento personal Inteligencia Intrapersonal

1. Necesito tiempo para estar solo y procesar mis pensamientos

2. Puedo identificar mis fortalezas y debilidades

3. Soy independiente (p.e. no me importa ir solo a sitios nuevos)

4. Tengo pasatiempos o intereses que no necesitan de otras personas

5. Me interesa mi propio crecimiento personal

1. Necesito pasar tiempo en el exterior 2. Me gusta escuchar los sonidos de la naturaleza 3. Conozco los nombres de diferentes especies animales y botánicas 4. Me gusta cuidar de las plantas 5. Me gusta situar las cosas por categoría Inteligencia Naturalista

1. Necesito pasar tiempo en el exterior

2. Me gusta escuchar los sonidos de la naturaleza

3. Conozco los nombres de diferentes especies animales y botánicas

4. Me gusta cuidar de las plantas

5. Me gusta situar las cosas por categoría

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