Я - специалист

44 %
56 %
Information about Я - специалист
Entertainment

Published on March 19, 2018

Author: abanschool3

Source: authorstream.com

Slide1: -2015 Районный конкурс профессионального мастерства Мария Яковлевна Миллер педагог-психолог Роль психолога: Роль психолога Я - психолог – командный игрок, который овладевает и реализует технологии формирования универсальных учебных действий и вместе с командой школы выстраивает развивающий процесс. Приоритетные направления Помогаю проектировать условия и отслеживать результаты Участвую в проектировании и управлении проектами Совместно работаю с педагогами по выстраиванию пути развития детей Провожу мониторинг индивидуально- личностных результатов детей Консультирование педагогов, родителей и администрации по вопросам формирования УУД Slide3: Дополнительное профессиональное образование (курсы повышения квалификации, переподготовка): «Особенности психологического сопровождения детей в условиях внедрения инноваций в образовательном учреждении» 2011 год, 72 часа. «Мониторинг индивидуального прогресса учащихся» (технология «Дельта-тестирование») 2012 год, 72 часа. «Формы организации урочной и внеурочной деятельности, обеспечивающие достижение результатов ФГОС ООО" (72 часа), 2014г. менее 72ч.: Разработка образовательной программы школы – 2013 год Разработка системы оценки качества образования – 2013г. Slide4: Формирование и Мониторинг динамики личностных особенностей обучающихся 1-4 классы Slide5: Формирование и Мониторинг динамики УУД обучающихся 3-7 классы Slide6: Профориентационный курс в 8-9 классах «Человек и профессия» Результат курса: 1)Построение ЛПП; 2)Осознание собственных интересов; 3)Знакомство с собственными способностями и возможностями; 4)Составление ИУП. Работа с родителями: Работа с родителями Просвещение и обучение родителей в направлении поддержки формирования УУД школьников. Родители через памятки, консультирование, получают материал, который поможет им найти ответы на все вопросы. Кроме того, им становится понятна их роль в поддержке ребенка Предоставление информации об уровне развития УУД разных видов (по результатам мониторинга) Родители получают карты развития УУД собственных детей и рекомендации по дальнейшей траектории развития. страница школьного сайта «Семье на заметку» Slide8: Я – преподаватель образовательно – профилактической программы «Сталкер» (5-7 классы) Комплексная программа первичной профилактики наркозависимости, алкоголизма и табакокурения для работы с детьми. Slide9: Я - руководител ь 3 исследовательских работ - победителей школьных, участники районных НПК , участники и лауреаты дистанционного и очного этапов краевого форума «Молодежь и наука» Slide10: Я - преподаватель курсов повышения квалификации «Разработка основной образовательной программы основного общего образования с учетом федеральных государственных требований» Преподавательская деятельность: Slide11: Решить вопросы: Валидный инструментарий? Периодичность мониторинга? Прогнозирование динамики результатов для построения условий дальнейшего развития подростков? Дефицит: организация психолого-педагогического сопровождения личностных особенностей обучающихся 7-8-х классов в условиях реализации ФГОС: Slide12: Мария Яковлевна Миллер Педагог-психолог номинация «Я – специалист»

Add a comment

Related presentations