講師角色與功能--詹翔霖教授-自強基金會-內部講師

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Published on March 3, 2014

Author: chanrs

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講師角色與功能 : 講師角色與功能 詹翔霖副教授 Chanrs@ms68.hinet.net 0955-268997 教学部落格 http://mypaper.pchome.com.tw/chanrs PowerPoint Presentation: 講師之路真的有許多的可能性,而所有的經歷都是最好的安排,只要用心做自己,找到自己的特色和專業,當準備好的時候,學生自然就會出現,所以一切都要先回歸到自己的本質,確認好自己的價值觀,知道自己要的是什麽,我們都能走出自己的 講師之路 講師的角色: 講師的角色 作之君、作之親、作之師 師者,傳道、授業、解惑 講師具備之特質: 講師具備之特質 專業 自信 熱忱 敬業 耐心 樂觀 簡報時代: 簡報時代 現代 多媒體輔助工具 迷人的說服口才 溝通技巧 中期 影印成投影片 投影機、幻燈機 投射文字稿 早期 站在講台 口沫橫飛 振振有辭的直述 講師成功關鍵因素: 講師成功關鍵因素 顧客導向 環境導向 目標導向 需求導向 技巧導向 講師應達成的功能: 講師應達成的功能 創新與傳承 啟發與激勵 教學效果評量與維持 經營階段任務的推動 天生我才 必有用 : 天生我才 必有用 什麼人需要做簡報: 什麼人需要做簡報 簡報絕非業務員、企劃人員的專利 任何職位的人都有機會做簡報 簡報不是演講,不需長篇大論 要精簡扼要的重點說明 好的簡報可以彌補口才不足 講師自我介绍: 講師自我介绍 用一張 A4 紙做成名牌,中間寫名字,左上角寫公司 / 頭銜,左下角寫印象最深刻的課程,右上角寫興趣,右下角寫希望。 然後每個人就依照以下三點介紹自己 : A. 我是 … B. 我來自 … C. 我來這裡是因為 … 印象最深刻的課程元素: 印象最深刻的課程元素 * 有用的 * 自信,微笑 * 重點一句話( 15 字內) * 結構完整度 * 獨特性 * 生命力 * 啓發 * 主動問候 * 生活化 * 風趣幽默 * 體驗學習 備課過程 : 備課過程 * 課前 – 需求訪談 客群,目的,課綱,教學手法,時間,瞭解場地 * 課中 簽到,動機,人員背景,互動狀況,吸收程度,休息,活動,小結,總結,行動方案 * 課后 回饋與檢討,觀察與建議,有無後續合作,調整 教學的方式: 教學的方式 1. 便條紙 2. 分組討論 3. 簡報 4. 影片 5. 道具 - 體驗遊戲 6. A4 紙 - 史上最好工具 7. 自我介紹 8. 報紙 - 史上最便宜教具 9. 引導 - 提問法 10. 請人當助教 PowerPoint Presentation: 11. 桌游 12. 撲克卡 13. 重點提示 14. 演練 15. 書 16. 魚骨圖 17. 講授法 18. 角色扮演 19. 競賽 20. 版書彙整討論的結論 PowerPoint Presentation: 21. 玩偶教具 22. Q&A 23. 生活化舉例 & 感動力 24. 故事 25. 笑話 26. 照片 27. 觀摩 28. 改變議題 29. 舉手 30. 成功 & 失敗的示範 31. 朗讀 講師的突破訓練: 講師的突破訓練 從自己的角度思考 明白自己要的是什麽 KASH Knowledge - 知識 Attitude - 態度 Skill - 技能 Habit - 習慣 S – Skill 技能: S – Skill 技能 *技巧 – 表達力 & 吸引力 *教案管道 *經驗 – 如何評估教學 *笑話的切入點 *時間掌控 *臨場反應 *互動手法 *教案準備及來源 *如何讓自己有魅力 K – Knowledge 知識: K – Knowledge 知識 *大陸 VS 台灣 – 連接的經驗 *轉換為專業講師的契機 *課程結構(循序漸進 & 由淺入深) A – Attitude 態度: A – Attitude 態度 *專業講師 VS 被定型 *自我懷疑 – 太在意學員反應影響自己 *價值 *視野 H – Habit 習慣: H – Habit 習慣 *分類(案例) *分享(手法) *如何保持講師的熱情 *如何保持初心 KASH 綜合題 : KASH 綜合題 *如何成為更專業的講師 *如何讓學員記住重點 *如何在課程中規劃入行為改變與應用 *如何開場吸引學員的注意 *講師職涯的規劃 *如何暖場 *反應能力 自我期許: 自我期許 為別人著想,一定就有人想著你 這就是因果,這就是規律 乞丐到富豪的啟發 PowerPoint Presentation: 從前一個叫化子每天出門乞討,他很想過正常人的生活,於是他總要乞討一些糧食積攢起來。 可是他積攢了好多年,他的糧倉還是只有那麼一點米。他不明白是怎麼回事,於是他打算弄明白。 一天夜裡,他悄悄的躲在一個角落看著他的糧食。結果,他看見一隻大老鼠來偷吃他的糧食。於是他很氣憤,就對老鼠喊道,富人家那麼多糧食你不去吃,為什麼偏偏偷吃我辛辛苦苦攢下的糧食? 突然,老鼠說話了:你命裡只有八分米,走遍天下不滿升。乞丐問老鼠,這是為什麼?老鼠對他說,我也不知道,你去問佛祖好了。 PowerPoint Presentation: 於是,叫化子下了決心,要去西天向佛祖問個明白,看看到底是什麼原因才有此命運? 叫化子第二天就出發了。 他一路乞討,走了好多路。 有一天,他好不容易趕到天黑才見到一戶人家,便上前敲門,出來一個管家問他有什麼事,他說討點飯吃。 正好員外出來看見了,就問叫化子為什麼這麼晚了還在趕路?叫化子就說了他的命運,說要去問佛祖一個明白。 PowerPoint Presentation: 員外聽了趕緊把他請到屋裡坐下。給他拿了好多乾糧和一些銀子。 叫化子問這是為什麼?員外說明緣由,他說他家女兒都 16 歲了還不會說話。 拜託他去西天幫忙問問佛祖,是什麼原因? 員外曾經發過誓說誰能讓他的女兒說話,她就把他的女兒嫁給誰。叫化聽了覺得反正都是去西天,我就順便幫幫他去問一下佛祖也好,於是叫化答應了。 PowerPoint Presentation: 乞丐又走了許多山路。走到一座山上看見一個廟,就進去討水喝。 看見一個老和尚拄著一根錫杖,很老的樣子,但很精神,老和尚給了他水喝並且叫他休息一會,遂問他要到哪裡去。 叫化子說明去向,老和尚趕緊拉住叫化的手說,拜託你一定幫我去西天問問佛祖。 我都修行了 500 多年了,按說早該升天了,為什麼還飛不起來?於是叫化也就答應了這個老和尚。 PowerPoint Presentation: 再往前走,又過了許多溝溝坎坎。叫化子來到一條大江邊上,江裡沒有一條船。 叫化子著急了,這可怎麼辦?怎麼過去?叫化子哭了起來說,難道我的命就該這麼苦嗎? 突然,江裡一個大老龜浮出水面。 老龜說人話了,問叫化子在這裡哭什麼?叫化子把事情經過說了一遍。 老龜對他說,我都修行了 1000 多年了,按說早該成龍飛走了,為什麼還是一個老龜? 如果你去了西天能夠幫我問問佛祖,我就把你馱到對面。叫化子很高興的答應了。 PowerPoint Presentation: 叫化子又走了不知多少天,可是怎麼也見不到佛祖。叫化子納悶了,心裡想到,佛祖到底在哪裡?西天按說早該到了啊 叫化子很傷心,於是迷迷糊糊的就睡著了。突然佛祖出現了,叫化子很高興,佛祖問叫化子,你這麼大老遠來這裡一定是有什麼很重要的事來問吧? 叫化子說,是的,我要問幾個問題,希望佛祖能夠給我說個明白。 佛祖說好啊,不過有個條件,你最多只能問三個問題。 因為一直以來都沒有人問三個以上的問題。叫化子答應了,心裡想到,我問哪幾個問題? PowerPoint Presentation: 叫化子覺得自己的問題太不重要了,老龜修行了一千多年了很不容易,它的問題應該問問。老和尚修行了 500 多年了也很辛苦,他的問題也應該問問。員外的女兒很可憐啊,不能說話怎麼嫁的出去?他的問題也應該問問。 於是叫化子毫不猶豫的問了第一個問題。 佛祖告訴他,老龜是因為捨不得它那背上的龜殼才變不成龍的,它的龜殼裡有二十四顆夜明珠在裡面。 如果它把龜殼去了,就可以化成龍了。 第二個問題佛祖回答,老和尚整天都拿著他的寶貝錫杖,心裡整天記掛著,他的錫杖是個寶物,用它在地上一扎,地上就會有清泉出現,如果老和尚捨得扔掉那個錫杖,他就可以升天了。 叫化子很高興,又問了第三個問題。佛祖回答,如果啞巴女孩見到她的心上人來了就會說話了,突然佛祖不見了。 PowerPoint Presentation: 叫化子覺得自己的事也沒有什麼,還是乞討過日子吧,於是就趕緊往回趕路。 叫化子來到那個江邊,老龜已經算到叫化子該回來了,就急著問佛祖是怎麼說的? 叫化子說,你先把我度過江去我給你說。 老龜把叫化度了過去,叫化子說了緣由,老龜一聽就明白了,於是就把龜殼脫了下來送給叫化子說,這裡面有 24 顆夜明珠,是無價之寶,對我已經是沒有用處了,我就把它送給你了。 於是老龜馬上就變成龍飛走了。 PowerPoint Presentation: 叫化子拿著 24 顆夜明珠又往回趕路。來到山上見了老和尚,老和尚急著問佛祖怎麼回答的?叫化子說了緣由,老和尚一聽非常高興,於是就把那個寶貝錫杖送給了叫化。老和尚馬上就騰雲飛走了。 叫化子來到員外家門口,突然從裡面跑出一個大姑娘大聲喊道:那個問佛祖話的人回來了。員外也跑了出來,他很吃驚他的女兒怎麼突然會說話了。叫化子說了佛祖的話,員外非常高興就把女兒嫁給叫化了。 愛出者愛返,福往者福來 運命: 發生 結果 運命 命 運 觀念 習慣 態度 行為

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