advertisement

психолого педагогическое сопровождение детей в период адаптации - копия

50 %
50 %
advertisement
Information about психолого педагогическое сопровождение детей в период адаптации - копия
Education

Published on March 3, 2014

Author: irina1980

Source: slideshare.net

advertisement

ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ

Адаптация – от лат. «приспособляю» это процесс приспособления организма к новым условиям Приспособление ребенка к новым условиям существования происходит на разных уровнях: физиологическом, социальном, психологическом

Различают три степени адаптации ребенка к дошкольному учреждению  1 – 16 дней - легкая адаптация  16 - 32 дней – адаптация средней тяжести  от 32 до 64 дней – тяжелая адаптация

Участники процесса адаптации

Программа адаптации (из опыта работы ГОУ ЦРР №2317)  Первое родительское собрание (апрель)  Первичная семейная консультация у педагогапсихолога (апрель - май)  Организация семейной прогулочной группы (май июнь)  Составление графика прихода детей в группу  Консультирование педагогов (июнь - сентябрь)  Повторное консультирование для родителей (сентябрь)  Сопровождение группы в адаптационный период педагогами психологами и социальным педагогом (сентябрь - ноябрь)

Диагностика социального развития ребенка и особенностей семейного воспитания ds1647@mail.ru

Возрастные возможности ребенка 2-3 лет

А lАдаптационная группа Адаптационная группа создается по результатам предварительного прогноза адаптации и по запросу родителей. Время работы группы – 1,5 - 2 часа в первой половине дня.

ПРИЧИНЫ ТЯЖЕЛОЙ АДАПТАЦИИ

Лист адаптации Цель: помочь ребенку раннего адаптироваться к условиям ДОУ возраста Задачи: 1.Регулярно заполнять лист адаптации; 2.Своевременно выявлять проблемные зоны в адаптации ребенка; 3.Своевременно реализовывать профилактические мероприятия: •Проводить беседы с родителями; •Формировать у ребенка соответствующие навыки; 4.Объединять усилия всех участников образовательного процесса (привлекать к решению вопросов адаптации родителей, педагога-психолога, педагогов ПДО, учителя-логопеда, детей старшего дошкольного возраста).

Лист адаптации (бланк) Ф.И.О. ребенка _________________________________________________ дата рождения ___________ Возраст к моменту поступления в ДОУ _____________________ группа здоровья _______________ Дни посещения ДОУ Показатели адаптации Аппетит Стул* Сон* Общий эмоциональный фон Взаимодействие со взрослым Взаимодействие с другими детьми Познавательная и игровая деятельность 1ый 2ой 3ий 4ый 2-я неделя 4-я неделя количество пропущенных дней 3 – ест самостоятельно и охотно 2 – позволяет взрослому себя кормить, избирателен в еде 1 – отказывается от еды, капризничает 3 – регулярный 2 – нерегулярный 1 – отсутствие стула 3 – сон спокойный, глубокий, засыпает быстро 2 – засыпает долго, с плачем, беспокойный сон 1 – отсутствие сна, плач 3 – положительный (уравновешенный) 2 – неустойчивый (подвержен частой смене настроения) 1 – отрицательный (напряженный, печальный, безучастный) 3 – инициативен 2 – принимает инициативу взрослого 1 – уходит от взаимоотношений/ реакция протеста 3 – инициативен 2 – принимает инициативу другого ребенка 1 – пассивен/ реакция протеста 3 – активен 2 – активен при поддержке взрослого 1 – пассивен, демонстрирует реакцию протеста Сумма баллов 21-18 баллов – высокий уровень (красный цвет), 17-11 баллов – средний уровень (зеленый цвет), 10-7 баллов – низкий уровень (синиц цвет) * - В группах ЦИПР, СРП кратковременного пребывания данная строка заполняется медицинским работником ДОУ из бесед с родителями 2-ой месяц 3-ий месяц 6-ой месяц

Лист адаптации (рекомендации по заполнению) 1. Днями адаптации считать дни реального присутствия ребенка в ДОУ, независимо от продолжительности его пребывания (даже если ребенок был только на прогулке); 2. Первые 4 дня ежедневно заполнять лист адаптации; 3. В последующие недели и месяцы лист адаптации заполнять в один из дней присутствия ребенка; 4. По каждому показателю адаптации в соответствующие ячейки вносить количество баллов (расшифровку баллов смотреть в листе адаптации);

Лист адаптации (рекомендации по заполнению) 5. В случае невозможности оценить какой-либо показатель адаптации ставить в соответствующей ячейке прочерк (например, если ребенок был только на прогулке и др.); 6. Отмечать количество дней отсутствия ребенка в ДОУ в специально отведенной графе (по болезни – Б =…, ребенок здоров, но находился дома по другим причинам – Д =…); 7. После каждого заполнения листа подсчитывать суммарный показатель ребенка к ДОУ; адаптации адаптации 8. Закончить ведение листа адаптации, если у ребенка все показатели адаптации в сумме равны или больше 18-ти

Показатели развития ребенка раннего возраста (к 2 годам)

Показатели развития ребенка раннего возраста (к 2 годам 6 месяцам)

Показатели развития ребенка раннего возраста (к 3 годам)

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Add a comment

Related presentations

Related pages

Психолого педагогическое сопровождение – комплексная ...

В период поэтапного введения ФГТ ... сопровождение детей | ... Копия свидетельства о ...
Read more

Глава 4. Психолого-педагогическое сопровождение ...

... в психолого ... в период адаптации к ... сопровождение детей ...
Read more

2.3 Направления психолого-педагогической деятельности по ...

... сопровождение детей ... детей в период адаптации. ... на педагогическое ...
Read more

Психолого-педагогическое сопровождение

Психолого ... ему видов помощи в период получения ... детей в ПМПК ...
Read more

План психолого-педагогического сопровождения при ...

... нагрузок в период подготовки ... педагогическое ... сопровождение ...
Read more

Психолого - педагогическое сопровождение | Детский сад № 97

В основе психолого ... видов помощи в период ... детей в ПМПК, ...
Read more

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ...

Медико-психологическое сопровождение детей- ... в период ... адаптации детей с ...
Read more

Нормативно-правовая база ПСИХОЛОГО – МЕДИКО ...

... нуждающиеся в психолого ... в период адаптации к ... сопровождение детей ...
Read more

Социальная адаптация и сопровождение детей-сирот и детей ...

В период обучения ... Копия указанного акта в течение ... адаптации детей ...
Read more