advertisement

16 penilaian rpp

63 %
38 %
advertisement
Information about 16 penilaian rpp
Education
rpp

Published on March 12, 2014

Author: mukhamadfathoni1

Source: slideshare.net

Description

Pembelajaran Fiqih di Madrasah Pondok Pesantren (Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Sukaraja OKU TIMUR)
advertisement

193 INSTRUMEN PENILAIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Petunjuk Berilah skor pada butir-butir perencanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka (1, 2, 3, 4, 5) pada kolom yang tersedia, sesuai dengan kriteria sebagai berikut: 1= sangat tidak baik 2= tidak baik 3= kurang baik 4= baik 5= sangat baik Madrasah : MTs Nurul Huda Sukaraja Mata Pelajaran : Fikih Kelas/Semester : IX/1 Standar Kompetensi : 1. Mempraktikkan tata cara penyembelihan, kurban, dan akikah. Kompetensi Dasar : 1.3. Menjelaskan ketentuan akikah. NO. Aspek yang dinilai Skor 1. Kejelasan perumusan tujuan pembelajaran (tidak menimbulkan penafsiran ganda dan mengandung perilaku hasil belajar) 1 2 3 4 5 2. Pemilihan materi ajar (sesuai dengan tujuan dan karakteristik siswa) 1 2 3 4 5 3. Pengorganisasian materi ajar (keruntutan, sistematika materi, dan kesesuaian dengan alokasi waktu) 1 2 3 4 5 4. Pemilihan sumber/media pembelajaran (sesuai dengan tujuan, materi dan karakteristik siswa) 1 2 3 4 5 5. Kejelasan skenario pembelajaran (langkah-langkah kegiatan pembelajaran; awal, inti dan penutup) 1 2 3 4 5 6. Kerincian skenario pembelajaran (setiap langkah tercermin strategi/metode dan alokasi waktu pada setiap tahap) 1 2 3 4 5 7. Kesesuaian teknik dengan tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5 8. Kelengkapan instrumen (soal, kunci, pedoman pensekoran) 1 2 3 4 5 Skor Total Lampiran 15

INSTRUMEN PENILAIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Petunjuk Berilah skor pada butir-butir perencanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka (1, 2, 3, 4, 5) pada kolom yang tersedia, sesuai dengan kriteria sebagai berikut: 1= sangat tidak baik 2= tidak baik 3= kurang baik 4= baik 5= sangat baik Madrasah : MTs Nurul Huda Sukaraja Mata Pelajaran : Fikih Kelas/Semester : VIII/1 Standar Kompetensi : 2. Memahami tatacara puasa. Kompetensi Dasar : 2.1. Menjelaskan ketentuan puasa. NO. Aspek yang dinilai Skor 1. Kejelasan perumusan tujuan pembelajaran (tidak menimbulkan penafsiran ganda dan mengandung perilaku hasil belajar) 1 2 3 4 5 2. Pemilihan materi ajar (sesuai dengan tujuan dan karakteristik siswa) 1 2 3 4 5 3. Pengorganisasian materi ajar (keruntutan, sistematika materi, dan kesesuaian dengan alokasi waktu) 1 2 3 4 5 4. Pemilihan sumber/media pembelajaran (sesuai dengan tujuan, materi dan karakteristik siswa) 1 2 3 4 5 5. Kejelasan skenario pembelajaran (langkah-langkah kegiatan pembelajaran; awal, inti dan penutup) 1 2 3 4 5 6. Kerincian skenario pembelajaran (setiap langkah tercermin strategi/metode dan alokasi waktu pada setiap tahap) 1 2 3 4 5 7. Kesesuaian teknik dengan tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5 8. Kelengkapan instrumen (soal, kunci, pedoman pensekoran) 1 2 3 4 5 Skor Total

INSTRUMEN PENILAIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Petunjuk Berilah skor pada butir-butir perencanaan pembelajaran dengan cara melingkari angka (1, 2, 3, 4, 5) pada kolom yang tersedia, sesuai dengan kriteria sebagai berikut: 1= sangat tidak baik 2= tidak baik 3= kurang baik 4= baik 5= sangat baik Madrasah : MTs Nurul Huda Sukaraja Mata Pelajaran : Fikih Kelas/Semester : VII/1 Standar Kompetensi : 2. Melaksanakan tatacara salat fardu dan sujud sahwi. Kompetensi Dasar : 2.4. Menjelaskan ketentuan sujud sahwi. NO. Aspek yang dinilai Skor 1. Kejelasan perumusan tujuan pembelajaran (tidak menimbulkan penafsiran ganda dan mengandung perilaku hasil belajar) 1 2 3 4 5 2. Pemilihan materi ajar (sesuai dengan tujuan dan karakteristik siswa) 1 2 3 4 5 3. Pengorganisasian materi ajar (keruntutan, sistematika materi, dan kesesuaian dengan alokasi waktu) 1 2 3 4 5 4. Pemilihan sumber/media pembelajaran (sesuai dengan tujuan, materi dan karakteristik siswa) 1 2 3 4 5 5. Kejelasan skenario pembelajaran (langkah-langkah kegiatan pembelajaran; awal, inti dan penutup) 1 2 3 4 5 6. Kerincian skenario pembelajaran (setiap langkah tercermin strategi/metode dan alokasi waktu pada setiap tahap) 1 2 3 4 5 7. Kesesuaian teknik dengan tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5 8. Kelengkapan instrumen (soal, kunci, pedoman pensekoran) 1 2 3 4 5 Skor Total

Add a comment

Related presentations

Related pages

16 penilaian rpp - Education

penilaian RPP INSTRUMEN PEER TEAHING PLPG-SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) IDENTITAS PESERTA 1.
Read more

Contoh penilaian rpp k 13

Contoh penilaian rpp k 13. ... 2 Baik Sekali : apabila memperoleh skor 13 - 16. 2 Format Penilaian 12 Jul 2014 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) ...
Read more

Contoh penilaian rpp k 13

Contoh penilaian rpp k 13. Contoh penilaian rpp k 13. ... 16. Contoh Format Penilaian Keterampilan Proyek 26 Ags 2015 Contoh RPP SKI Kurikulum 2013 Kelas 7 ...
Read more

Contoh penilaian rpp k 13

Contoh penilaian rpp k 13. Contoh penilaian rpp k 13. ... 2 Baik Sekali : apabila memperoleh skor 13 - 16. PENILAIAN PENCAPAIAN KOMPETENSI SIKAP 1.
Read more

Contoh rpp ktsp sd kelas 2 penilaian te

Contoh rpp ktsp sd kelas 2 penilaian te ... TEKI WOLF SHEEP CABBAGE · APLIKASI PENILAIAN PEMBELAJARAN 16 Nov 2015 22 Feb 2016 SOAL ULANGAN ...
Read more

Deviana Menulis: RPP 16

RPP 16 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ... Teknik Penilaian. Waktu Penilaian. Instrumen Penilaian. Ket. 1. Religius. Pengamatan. Selama pembelajaran dan ...
Read more

Contoh rpp ktsp sd kelas 2 penilaian te

Contoh rpp ktsp sd kelas 2 penilaian te. ... Anda baru saja membaca artikel yang berkategori Kelas 2 SD / Kurikulum 2013 / Pendidikan / RPP 16 Nov 2014 ...
Read more