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Published on May 11, 2014

Author: breconcepcion

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© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 1 www.espanholparavoce.com.br/

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 2 Aprenda Espanhol Sem Estudar !! TÉRMINOS Y CONDICIONES DE LA LICENCIA DE USO DE ESTE LIBRO. Título del producto: Curso De Espanhol. Tipo de Derechos: Derecho De Uso Personal. Prohibida la Venta, Reprodución Total o Parcial Del Contenido de este Curso. Autor: Joaquín Angel http://www.espanholparavoce.com.br

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 3 Índice Aprenda Espanhol Sem Estudar !! Unidad 1 Saludos……………………..………….. 4 Unidad 2 Presentaciones……………………….10 Unidad 3 La vivienda………………………….…18 Unidad 4 La ciudad………………………………24 Unidad 5 En el restaurante….…….……………30 Unidad 6 Describir físicamente……………….36 Unidad 7 ¡Vamos a comprar!............................43 Unidad 8 Invitar…………………………………..50 Unidad 9 Vamos a viajar………………………...57 Unidad 10 ¿Dónde has estado?.........................64 Unidad 11 ¿Y qué pasó?.....................................72 Unidad 12 En el aeropuerto………………………79 Unidad 13 Antes y ahora………………………….86 Unidad 14 Instrucciones………………………….94 Unidad 15 En el pasado…………………………104

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 4 UNIDAD 1……..……SALUDOS Aprenda Espanhol Sem Estudar !! A. LECTURA Lee. 1.¿Qué tal….? Joaquín: ¡Hola! ¿Qué tal? Me llamo Joaquín María: ¡Hola! ¿Cómo estás? Joaquín: ¿Cómo te llamas? María: María Joaquín: ¿De dónde eres María? María: Soy colombiana, y tú ¿eres español? Joaquín: Sí, soy de Valencia. María: ¿y dónde vives, vives en Valencia? Joaquín: No, vivo em São Paulo en Brasil. 2. Te presento a…. Luís: Joaquín, te presento a un amigo, se llama Carlos. Joaquín: Hola Carlos, encantado de conocerte. Carlos: Hola Joaquín, ¿Qué tal? Joaquín: Carlos, ¿tú eres colombiano? Carlos: No, soy brasileño Joaquín: pues hablas muy bien español Carlos: Es que mis padres son españoles y en casa siempre hablamos español. Joaquín: ¡Ah claro! Ahora lo entiendo.

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 5 3. ¿Qué haces? Joaquín: Silvia, tú ¿ a qué te dedicas? ¿ estudias o trabajas? Silvia: Trabajo por las mañanas en um hospital y por las noches estudio medicina en la universidad. Joaquín: Pues yo soy ingeniero. Trabajo en una constructora multinacional. Silvia: ¡Ah sí! pues cuéntame, cuéntame...... 4. ¿Cómo se dice…..? Silvia: Joaquín, dime cómo se dice “Hot Dog” en español? Joaquín: Se dice perrito caliente Silvia: ¿cómo? ¿Puedes repetir? Joaquín: perrito caliente Silvia: Perrito caliente, ¿así? ¿lo he dicho bien? Joaquín: Sí, si, muy bien, perfecto. El Abecedario Escucha y repite el nombre de las letras : A , B, C, CH, D, E, F, G, H, I, J, K, L, LL, M, N, Ñ, O, P, Q, R, RR, S, T, U, V, W, X, Y, Z.

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 6 B. GRAMÁTICA Masculino y femenino de nombres y adjetivos. Masculino Femenino enfermero madrileño enfermera madrileña GÉNERO a. Masculino: Son generalmente masculinos los nombres terminados en o, or : el libro , el hijo, el amor, el color b. Femenino: Son generalmente femeninos los nombres acabados en a: La mesa, la niña, la casa, la tienda c. Neutro: Algunas terminaciones son iguales para los dos generos, en general son las terminaciones en e, a y en í acentuada. Artista, cantante, marroquí Nacionalidades. Terminación Nacionalidad País -o/a colombiano brasileño polaco chino mexicano colombiana brasileña polaca china mexicana Colombia Brasil Po lonia China México -e estadounidense nicaraguense costarricense canadiense Estados Unidos Nicaragua Costa Ri ca Canadá -í marroquí iraní Marruecos Irán -consonante/-a francés portugués alemán español francesa portuguesa alemana española Francia Portugal Alemania España

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 7 Verbos LLAMARSE, SER , TRABAJAR Y VIVIR. LLAMARSE SER Yo me llamo Yo soy Tú te llamas Tú eres Él/ella/Ud. se llama Él/ella/Ud. es Nosotros/as nos llamamos Nosotros/as somos Vosostros/as os llamáis Vosostros/as sois Ellos/ellas/Uds. se llaman Ellos/ellas/Uds. son TRABAJAR VIVIR Yo trabajo vivo Tú trabajas vives Él/ella/Ud. trabaja vive Nosotros/as trabajamos vivimos Vosostros/as trabajais vivís Ellos/ellas/Uds. trabajan viven PRONOMBRES INTERROGATIVOS Dónde, Qué, De dónde, Cómo Se usan normalmente para obtener informaciones de nuestros interlocutores, por ejemplo: ¿Dónde vive? ¿Qué haces ? o ¿A qué te dedicas? ¿De dónde eres? ¿Cómo te llamas? Estos pronombres cuando actúan como interrogatives siempre llevan acento tónico.

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 8 C. VOCABULARIO  Profesiones: Camarero/a Abogado/a Carnicero/a Periodista Panadero/a Azafata Fontanero Albañil Cerrajero  Los números (I). Números del cero al nueve.

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 9 D. ACTIVIDADES 1. Relaciona las preguntas con las respuestas. a. ¿Vives en Rio de Janeiro? 1. Vivo en Valencia. b. ¿Dónde vives? 2. Me llamo Joaquín. c. ¿Eres brasileña? 3. Soy de Argentina. d. ¿De dónde eres? 4. No, soy chilena. e. ¿Cómo te llamas? 5. No, vivo en São Paulo. 2. Escribe el verbo en la forma adecuada. a. ¿………….( ser/ tú) española? b. ¿Qué………..( hacer / tú )? c. ¿De dónde………( ser / usted )? d. ¿Cómo …………..( llamarse / usted )? e. ¿Dónde …………( vivir/ ellos)? f. ¿En qué …………. ( trabajar / tú )? 3. Añade los signos de puntuación o entonación en este diálogo: Joaquín: Hola Qué tal Me llamo Joaquín María: Hola cómo estás Joaquín: cómo te llamas María: María ================= Rosa: Es que mis padres son españoles y en casa siempre hablamos español. Joaquín: Ah claro Ahora lo entiendo. ===================  Pronuciación y ortografia. 1. Escucha e identifica que frases son interrogativas y que frases son afirmativas. Escribe los signos de puntuación. a. Eres español b. Vive en España c. Trabaja y vive en Madrid d. Es usted español e. Es Brasileña

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 10 E. CULTURA HISPANA El español es lengua oficial en 21 países, se habla español desde México hasta Tierra del Fuego en Argentina. En toda Sudamérica solamente en Brasil no se habla español y Paraguay comparte como lenguas oficiales el español y el guaraní. También tenemos que destacar que el español se habla en amplias zonas de los Estados Unidos de América. País Habitantes

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 11 UNIDAD 2…….PRESENTACIONES Aprenda Espanhol Sem Estudar !! A. LECTURA Lee. 1. estos son …. Pedro: ¡Hola! Te present o a León, es profesor. León y yo somos compañeros de trabajo, vivimos en Valencia y trabajamos en la universidad. León: ¡Hola! ¿qué tal? Pedro: Esta es Vanesa, Vanesa es catalana es de Barcelona, es empresaria. Tiene una tienda de ropa. Vanesa y yo somos amigos. Vanesa: ¡Hola! ¿qué tal estás? Pedro: Estos son Luis y Vicente. Son peruanos, pero ahora viven y trabajan en España. Son ingenieros informáticos. Luis y Vicente:¡ Hola! ¿qué tal? Pedro: Estas son mis amigas Cristina y Margarita, son Rusas . Trabajan en aereolineas Moscú. Cristina y Margarita: ¡encantada!¡ Encantada!

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 12 2. ¿Cómo os llamais…..? Diego: ¡Hola! Vosotros también vais de viaje ¿verdad? Javier: Sí, sí, ¡Hola! ¿qué tal? Diego: Vosotros no sois españoles, ¿ no? Laura: no, no. Somos brasileños. ¿Tú eres español? Diego: Sí. Javier: y ¿cómo te llamas? Diego: Me llamo Diego. Y vosotros , ¿cómo os llamais? Laura: Nos llamamos Javier y Laura . Diego: ¿ Vivís en Brasil? Javier: No, vivimos en España. Ahora estamos de vacaciones visitando a la familia. ¿ Dónde vives tú? Diego: Yo vivo y trabajo aquí en Brasil, pero ahora también estoy de vacaciones. Laura: ¡Estupendo! Diego: Bueno, pues que lo paseis muy bien estas vacaciones junto a vuestra familia. Laura: Muchas gracias 3. este es el Sr. Navarro… Concepción: Hola, Buenos días, me llamo Concepción Barros Días y soy la secretaria de la directora. Señores: Buenos dias. [……………..] Concepción: Señora Gutierrez, este es el Sr. Navarro y esta es la Sra. Perez. Directora: Mucho gusto en conocerles. Señores: Encantados Directora: ¿quieren ustedes tomar un café? Señores: Sí, muchas gracias…………

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 13 B. GRAMÁTICA Adjetivos demostrativos I. Singular Plu ral Masculino Femenino este esta estos estas Uso en presentaciones personales: “ Este es Juan “ “Esta es Maria” “Estos son Ricardo y Paco” “Estas son Lucia y Camila” Adjetivos posesivos I. Singular 1ª Persona 2ª Persona 3ª Persona mi tu su Ejemplo de usos : “Pietro es italiano. Su país es Italia.” “Soy español. Mi país es España.” Pedir el número de teléfono: “ Sr. Pérez, ¿Cuál es su número de teléfono?” “Mi número de teléfono es el 659 54 67 83”

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 14 Plural de adjetivos y nombres. Cuando la palabra termina en vocal átona se añade una –s amigo amigos alumna alumnas Cuando la palabra termina en consonante, vocal acentuada ( í, ú ) o en y, se añade –es. Profesor profesores Marroquí marroquies Ley leyes Verbos regulares en presente del indicativo: HABLAR, COMER, PARTIR. (Yo) (Tú) ( Él/ella/Ud.) (Nosotros/as) (Vosotros/as) (Ellos/ellas) 1ª Conjugación ( verbos acabados en –ar) 2ªConjugación ( verbos acabados en –er) 3ª Conjugación ( verbos acabados en-ir) HABLAR hablo hablas habla hablamos habláis hablan COMER como comes come comemos coméis comen PARTIR parto partes parte partimos partís parten Nota: En gran parte de hispanoamérica y en las Islas Canarias no se usa la forma vosotros sino ustedes y el verb ova en tercera persona del plural. Ustedes son muy simpáticos En Argentina y Uruguay y en algunas zonas de Centroamérica y Paraguay no se usa la forma tú sino la forma vos. Vos sos muy simpático. ( Argentina

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 15 C. VOCABULARIO  Profesiones: Peluquero/a Juez Mecánico Chapista Alcalde Pescatero/a Contable Cantante Ingeniero  Los números (II) Números del diez al veinte.

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 16 D. ACTIVIDADES 1. Coloca el plural de las siguientes palabras. a. Coche ……………….. b. Rey ………………. c. Iraní ………………. d. Hindú ………………. e. Estudiante ………………. f. Jamón …………… 2. Completa con el adjetivo posesivo adecuado . a. Me puede decir ………..número de teléfono. Sí, es el 96 35 27 69 b. Javi, ¿Cuál es …… número de móvil? ……. número es el 625 34 26 78. c. Eres brasileño. ¿…… país es Brasil? d. Soy español. ……. país es España. e. Sandra es alemana. …….país es Alemania. 3. Completa las presentaciones con las palabras que faltan. a. ………….. es Vanesa, Vanesa es catalana es de Barcelona. b. ………….. son Luis y Vicente. …………. peruanos, pero ahora ……………. Y …………….. en España. c. ……….. es León. León y yo ……………. compañeros de trabajo, ………………… en Valencia y ……………… en la universidad.  Pronunciación y ortografía 1. Escucha y señala la sílaba tónica. PA-JA-RO FU-SIL AM-BU-LAN-CIA ES-PE-JO VA-CA-CIO-NES CA-MA-RE-RO TE-LES-FE-RI-CO RA-TON HOS-PI-TAL GUA-DA-LA-JA-RA CA-SA BAR-BA-RO 2. Pronuncia estas palabras, después escucha y comprueba. Gracias aquí Málaga Señora estudiante vivir español

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 17 E.CULTURA HISPANA España La península ibérica está formada por España y Portugal y está situada al suroeste de Europa. También son españolas las Islas Baleares (mar Mediterraneo) y las Islas Canarias (Oceano Atlantico). Además también son territorio español las comunidades autónomas de Ceuta y Melilla que se encuentran en el norte de Africa. En España hay cuatro lenguas oficiales: Castellano, catalán, gallego y euskera. . Capitales de Comunidades Autónomas de España COMUNIDAD AUTONOMA CAPITAL COMUNIDAD AUTONOMA CAPITAL Andalucía Sevilla Galicia Santiago de Compostela Aragón Zaragoza Islas Baleares Palma de Mallorca Asturias Oviedo Canarias Santa Cruz de Tenerife Cantabria Santander La Rioja Logroño Castilla-La Mancha Toledo Melilla Melilla Castilla y León Valladolid (de facto) Región de Murcia Murcia Cataluña Barcelona Navarra Pamplona Ceuta Ceuta País Vasco Vitoria Comunidad de Madrid Madrid

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 18 UNIDAD 3……..LA VIVIENDA Aprenda Espanhol Sem Estudar !! A. LECTURA Lee. 1. ¿Pasen, pasen…..? Agente: Adelante, ¡pasen! ¡pasen! Este piso es bastante grande . Tiene cuatro habitaciones. Empecemos por el recibidor que es bastante amplio. En la parte de la izquierda están los dormitórios y en la parte de la derecha está el comedor-salón y la cocina. Mayte: ¿Cómo son las habitaciones? Agente: Bueno, tiene dos habitaciones grandes y las otras dos son más pequeñas. Jesús: No está mal, y cuartos de baño ¿cuántos tiene? Agente: Dos: uno en el pasillo y otro en la habitación de matrimonio. Los dos completos com bañera. Mayte: y la cocina ¿dónde está? Agente: Puede ver el plano, allí está, al fondo del pasillo, al lado del comedor-salón. Mayte: ¡Muy interesante! Pero.... ¡oiga! Hablemos del precio. Agente: Bueno, este piso cuesta 1.000 euros al mes. Jesús: !Uf!...

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 19 LA CASA DE LUIS Querido Luís, Te envio una foto de mi nuevo piso en Valencia. Ahora vivo en la calle Turia, es un edificio antiguo pero muy bonito. Tiene cinco pisos y nosotros vivimos en el primero , debajo de unos vecinos que hacen mucho ruido por la noche y encima de una panadería. Mi casa es bastante confortable y grande. Tiene cuatro dormitorios, salón-comedor, cocina y dos cuartos de baño y es todo exterior muy luminoso. Está en un barrio muy tranquilo, la casa en invierno es fría y en verano muy calurosa pero compensa, pues todo está muy a mano ya que vivo cerca del centro de la ciudad. ¡Ah! Se me olvidaba también se respira un agradable olor a pan por las mañanas. Hasta pronto Arturo. ANUNCIOS INMOBILIARIOS Benicasim. Piso nuevo a estrenar, 130m², 4 hab. 2 Baños, parking, terraza, sin muebles, exterior 4º con magníficas vistas, gastos de comunidad incluídos. Telf: 650 54 34 95 Provincia: Castellón ( Valencia). Ref. 26. Oropesa. Apartamento 70m² 1hab., 1 baño, gran terraza con buenas vistas, 1º sin ascensor. Telf. 908 25 64 58. Provincia: Castellón (Valencia). Ref. 84. Salou. Piso nuevo, sin amueblar, 3 habitaciones, baño, cocina americana, salon-comedor con vistas despejadas, buenas comunicaciones, 6º con ascensor. Telf. 908 45 65 68. Provincia: Tarragona Ref. 101.

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 20 B. GRAMÁTICA Artículos determinados. Observa: En español existen apenas dos contracciones y son obligatorias, el articulo determinado se combina con las preposiciones a y de: a + el = al Vamos al cine Vamos a el cine de + el=del Vengo del médico Vengo de el medico Verbos IRREGULARES en presente: ESTAR, TENER, PONER. ESTAR TENER PONER yo estoy tengo pongo Tú estás tienes pones Él/ella/Ud. está tiene pone Nosotros/as estamos tenemos ponemos Vosostros/as estáis tenéis ponéis Ellos/ellas/Uds. están tienen ponen Forma negativa NO + VERBO. No tengo nada de dinero Locuciones preposicionales. Al lado de: indica que algo está muy próximo. El dormitorio está al lado de la cocina. Debajo de: señala una posición inferior. Las llaves están debajo de la mesa. Delante de: Indica un posición anterior. El teléfono está delante de la tele. Detrás de: indica una posición posterior. El cuadro está detras del sofa. Singular Plural Masculino el los Femenino la las Neutro lo

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 21 C. VOCABULARIO  La casa Habitaciones muebles y objetos. Describir una vivienda Calurosa frio Exterior interior Ruidosa tranquilo Mi casa es Fea Tengo un piso bonito Pequeña grande Moderna antiguo Muy bonito +++ Bastante bonito ++ +bonito  Números ordinales: HABITACIONES MUEBLES OBJETOS Recibidor Pasillo Salón-comedor Cocina Galería Cuarto de baño Habitación Habitación principal o habitación de matrimonio Balcón Sofa Cama Estantería Silla Sillón Armario Mesa Ordenador Cuadro Espejo Libros Cortinas Plancha Enchufe Alfombra Grifo 1º Primero 6º Sexto 2º Segundo 7º Séptimo 3º Tercero 8º Octavo 4º Cuarto 9º Noveno 5º Quinto 10º Décimo

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 22 D. ACTIVIDADES 1. Completa las fraseses con un adjetivo del recuadro. a. Mi hermana vive en un piso ……………. y ……………… b. Mis abuelos viven en una casa muy………………..de 1900. c. Estas sillas son …………………incómodas, son muy duras. d. Luis tiene una casa ……………. en la playa, muy ……………… 2. ¿Dónde está el gato? Escribe la localizacion debajo de cada dibujo. A la …………… del teléfono …………….. de la televisión ………… de la mesa …………… de la mesa a la ………….. del teléfono …………….de la televisión  Pronunciación y ortografía 1. Escucha y subraya la sílaba tónica. Dormitorio poner cuatro exterior Barrio vecino comedor interior Cuarto pequeño Segundo salon 2. Clasifica las palabras del ejercicio anterior en la columna correspondiente: Penúltima sílaba Última sílaba Cuarto salón Bastante Antigua Nueva Bonita Céntrico exterior

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 23 E. CULTURA HISPANA Barrios españoles e hispanoamericanos Barrio de Lavapies ( Madrid). La zona de Madrid conocida como "Lavapiés" forma parte del distrito Centro de la ciudad y de la subdivisión de éste en barrios, en concreto el de Embajadores, alrededor de la calle del mismo nombre . Lavapiés no tiene personalidad administrativa como tal; no es distrito ni barrio: tan sólo es una plaza, una estación de metro, y unas calles colindantes . Sin embargo, tiene algo más y de manera mucho más visible y tangible que cualquier otra zona de Madrid. Lavapiés es un lugar mítico, una manera de vivir, un estilo, una historia – una leyenda. Aunque la zona no existe oficialmente como barrio, tiene una personalidad inconfundible construida y aceptada por el imaginario colectivo de toda una ciudad y, posiblemente, de todo un país. Una de las ironías más profundas sobre Lavapiés es que se considere la quintaesencia del castizismo madrileño. Según el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española, el término "castizo" significa "puro" o "auténtico". Es decir, que en ese imaginario colectivo sobre el que se sostiene la identidad del barrio, Lavapiés representa la esencia de lo que es pura y auténticamente madrileño. Sin embargo, la historia del barrio no es sino la de un proceso de inmigración así como de evolución cultural y étnica continuo, estable, y, por sobre todas las cosas, inconcluso. Barrio de la Boca, ciudad de Buenos Aires, Argentina La Boca, es el barrio más famoso y colorido de la ciudad y posiblemente el único lugar en el mundo donde es considerado normal pintar casas, postes telefónicos y árboles de los colores de los equipos de fútbol. Los orígenes de esta tradición se deben a que el barrio que históricamente fue poblado por gente de pocos recursos que al no tener suficiente dinero para comprar pintura para sus casas, optaban por usar los sobrantes de pintura empleadas por los barcos del puerto. Razón por la cual las casas eran pintadas de varios colores. La Boca, se encuentra ubicada al sureste de la ciudad, en las cercanías del Río de la Plata, cuna de inmigrantes especialmente italianos también denominada la pequeña Italia debido a este hecho. La Boca tuvo el primer puerto de la ciudad Barrio caracterizado por calles irregulares algunas aun de piedra, altas veredas y casas de techo de chapa multicolor denominada conventillos las cuales no son habitadas. La Boca, es también un barrio de artistas además de ser la peatonal más visitada por turistas de todo el mundo, no es extraño encontrar bailarines de tango en las calles, artistas y artesanos. El mejor día para visitar el Barrio es el domingo ya que se desarrollan algunas actividades atractivas para los turistas

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 24 UNIDAD 4……...LA CIUDAD Aprenda Espanhol Sem Estudar !! A. LECTURA Lee. 1. ¿Hay una farmacia….? Fernando: ¡Oiga, por favor! ¿sabe si hay una farmacia cerca de aquí? Señor: Mmm….Sí, mire, hay una aquí al lado, en la calle Rialto. Fernando: Ah, estupendo,y ¿cómo puedo ir hasta allí? Señor: pues mire, gire en la segunda calle a la izquierda, sigua todo recto y cruce la avenida después giere a la derecha. Justo en la esquina hay una farmacia 24 horas. Fernando: Muchas gracias. Señor: No hay de que. Giras a la derecha…. Giras a la izquierda… Cruzas… Sigues recto… Preguntar por la existencia de un lugar Localizar establecimientos o establecimiento. Una farmacia por aquí cerca? Sí, tiene una en esta misma acera. A.- Perdone ¿hay Un cajero automatico en esta calle? B.- No, el cajero está un poco más lejos. Una oficina de correos en este barrio? Sí, tiene una a 200 metros. Una panadería en esta calle? Sí, tiene una ahí enfrente.

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 25 Pedir y dar explicaciones para llegar a un sitio. A. ¿Cómo voy al Palau? B. En autobús / en metro / andando / a pie / coges el tren / te subes en … / te bajas en… LA HORA 12:00 Son las doce en punto 12:05 … y cinco 12:15 … y cuarto 12:30 … y media 12:35 Es la una … menos veinticinco 12:45 … menos cuarto 12:55 … menos cinco 2. ¿Cómo voy……? Antonio: ¿Te vienes conmigo esta tarde al “Palau” de la música? Da un concierto de piano un amigo mío. Lucía: Vale, de acuerdo. Pero… ¿ Cómo voy hasta el “Palau”? ya sabes que no tengo coche. Antonio: Puedes ir en autobús o en metro. Los dos tienen parada cerca del “Palau”. Lucía: Mejor voy en metro, tengo una estación cerca de casa. Antonio: Muy bien, tienes que coger la linea 2 y bajarte en la sexta parade, Plaza de Colón y enfrente de los juzgados está el “Palau”. Lucía: Oye, ¡que lío! ¿puedes repetir? Antonio: No te preocupes, es muy fácil. Cuando salgas de la estación del metro ya verás el “ Palau”, es un edificio blanco muy grande. Lucía: ¡Ah! Menos mal, y ¿a qué hora empieza el concierto? Antonio: El concierto empieza a las 6 de la tarde y termina a las 8 aproximadamente. ¿Quedamos a las cinco y media? ¿te parece bien? Lucia: ¿A las cinco y media? ¿qué hora es ahora? Antonio: Las tres menos cuarto. Lucía: Muy bien, a las cinco y media en la puerta del “Palau”.¡ Hasta luego! Antonio: Hasta luego, Nos vemos en la puerta del “Palau”. ¡Chao! Preguntar y decir la hora Preguntar por los horarios a. ¿Qué hora es? a. ¿A qué hora abre la farmacia? b. Son las cuatro menos cuarto / dos y media / etc. b. a las nueve y cuarto. c. es la una en punto / y cuarto / y media. c. Muchas gracias.

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 26 B. GRAMÁTICA Articulos indeterminados. Singular Plu ral Masculino un unos Femenino una unas El artículo indeterminado se usa para hablar de algo o alguien desconocido o no mencionado. ¿hay una farmacia cerca de aquí? Sí, hay una en esta misma calle. Usos de Hay / está (n) Hay ( haber) se usa para indicar la existencia de algo o alguien. Hay + un/uno/una + sustantivo En Valencia hay una estación de tren muy bonita. Está (n) se utiliza para situar en el espacio algo o alguien. Está (n) + artículo determinado + sustantivo singular / plural adjetivo posesivo ¿Dónde está mi cartera? Creo que está en la mesita de noche. Verbos irregulars en presente: IR, VENIR, SEGUIR, CERRAR, DAR. IR* VENIR SEGUIR CERRAR DAR yo voy vengo sigo cierro doy Tú vas vienes sigues cierras das Él/ella/Ud. vas viene sigue cierra da Nosotros/as vamos venimos seguimos cerramos damos Vosostros/as vais venís seguís cerráis dais Ellos/ellas/Uds. van vienen siguen cierran dan *El verbo ir es totalmente irregular

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 27 C. VOCABULARIO  La ciudad Tiendas Servicios Partes de la ciudad. Supermercado Zapatería Quiosco Farmarcia Carnicería Charcutería Panadería Estanco Oficina de correos Banco Cajero automatico Calle Plaza Avenida Barrio Parque Manzana  Medios de transporte e vocabulario relacionado. o Autobús (Parada de autobús) o Taxi ( para de taxi) o Metro / tren ( estacion de metro / tren) o Avión o Barco o Tranvía Uso de la preposición EN Voy a ir en coche en autobús en avión etc. Excepciones con (a) a pie a caballo  Los números (III) 20 VEINTE 80 OCHENTA 500 QUINIENTOS 30 TREINTA 90 NOVENTA 600 SESCIENTOS 31 TREINTA Y UNO 100 CIEN 700 SETECIENTOS 40 CUARENTA 101 CIENTO UNO 800 OCHOCIENTOS 50 CINCUENTA 200 DOSCIENTOS 900 NOVECIENTOS 60 SESENTA 300 TRESCIENTOS 1000 MIL 70 SETENTA 400 CUATROCIENTOS 1462 ( mil cuatrocientos sesenta y dos ) 2714 (dos mil setencientos catorce) o Estación de autobuses o Autopista / autovía o Peaje o Carretera o Bache o Conductor / chofe o Motociclista / motorist o Casco

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 28 D. ACTIVIDADES 1. Completa con los articulos adecuados. a. En el centro de la ciudad está …….. ayuntamiento b. Allí, al final de la calle está ….. parada del autobús. c. En mi barrio hay …….. ferretería muy conocida. d. Creo que hay ………. parada de metro cerca de la farmacia. e. En la plaza del Ayuntamiento está ……..cine Serrano. f. En la calle Colón hay ……… tienda de ropa muy conocida 2. ¿Dónde puedes comprar las siguientes cosas?  Pronunciación y ortografía. 1. Clasifica las palabras en la categoría correspondiente: Inglés fútbol detrás taxi calle avenida Ordenador lejos despacho delante ciudad playa 2. Escucha las palabras y escribe la tilde en las palabras que la necesiten. avion avestruz lapiz camarero camion Peru Perez castaña campo pajaro boligrafo arbol ¿Dónde colocar el acento fónico en español? En la última sílaba tónica, para las palabras terminadas en vocal, en n o en s): camion. En la penúltima sílaba tónica, para las palabras terminadas en consonante, ( excepto n o s): caña. lápiz Las sílabas que no siguen las reglas anteriores, llevan una tilde (acento escrito) sobre la sílaba tónica: pájaro. Con tilde Penúltima sílaba tónica Última sílaba tónica detrás delante Ordenador

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 29 E. CULTURA HISPANA MOVERSE POR MADRID Moverse por Madrid en Metro. Cuando llegas a Madrid y te planteas moverte por la ciudad, hay varias opciones que te pueden surgir. Una de las opciones que más se pueden recomendar, es moverse por Madrid en Metro. La red de Metro de Madrid es una de las más largas de Europa. No sé si será la forma más rápida de viajar (muy posiblemente lo sea debido a los atascos de coches que hay en la superficie), pero lo que sí es seguro es que es una alternativa económica, ya que por un euro te sacas un billete sencillo. Tiene un horario aceptable (de 6 de la mañana a 1.30 de la madrugada). El Metro de Madrid consta de 12 líneas, que recorren la ciudad de un extremo a otro. Además cabe destacar el Metro ligero, de reciente creación, que conecta con varios municipios del norte y del noroeste de la ciudad. Existe la posibilidad de sacarse un abono turístico para moverse en Metro por Madrid. Puedes sacarlo desde 1 hasta 7 días. El precio oscila desde los 4 euros el de 1 día, hasta los 20 euros el de 7. Esta es la opción más recomendada para viajar por Madrid si vienes de turismo, ya que te permite coger todos los transportes públicos sin límites, pudiendo moverte por las zonas más importantes de la ciudad. En definitiva, el Metro de Madrid es una buena opción para moverse por la capital.

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 30 UNIDAD 5…EN EL RESTAURANTE Aprenda Espanhol Sem Estudar !! A. LECTURA Lee. 1. ¿Qué te apetece ….? Julio: Por favor, ¡camarero! Camarero: Sí, ¿qué desean tomar? Julio: Mire, yo quiero una agua mineral sin gas, ¿tú que vas a beber, josé? José: Yo quiero una cerveza sin alcohol. Camarero: Muy bien, ¿quieren comer algo? Julio: sí, ¿tinenen algunas tapas? Camarero: pues tenemos: bravas, pisto, calamares a la romana….. Julio: Nos pone unos pinchos de tortilla de patatas y unos calamares a la romana. Camarero: la tortilla, ¿con o sin cebolla? José: sin cebolla, por favor. Camarero: Muy bien, ¡marchando! [………….] Camarero: Aquí tienen la cuenta, son 15 euros con 50 céntimos. Julio: Aquí tiene 16 euros, puede dejar el cambio. Camarero: ¡Oh! Muchas gracias. 2. ¿Nos trae la carta…? Pilar: ¡Camarero! ¿Nos puede traer la carta, por favor? Camarero: Aquí tienen la carta. ¿Qué desean beber? Pilar: Gracias, nos trae una botella de vino rosado, por favor. Camarero: Muy bien. Pilar: a ver.... ¿qué te apetece comer Sandra? Sandra: A ver.... a mí me trae de primero una ensalada de tomate com atún y de segundo emperador com patatas. ¿ y tú, qué vas a pedirte? Pilar: Yo quiero una sopa de fideos de primero y unas sardinas asadas con pisto de segundo, la verdad no tengo mucha hambre. Camarero: ¿No quieren nada de aperitivo para picar? Sandra: bueno, nos trae una ración de jamón y una de queso para las dos. Camarero:. ...una de jámón y una de queso, muy bien.

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 31 UNAS TAPAS DE APERITIVO En los bares españoles se sirven “tapas”, que son pequeñas porciones de comida variada para acompañar la bebida, a modo de aperitivo antes de las comidas. Lo normal es que la “tapa” sea algo fácil de tomar con una mano y de comer, como un canapé (sobre una rebanada de pan) o algo que se puede pinchar con un palillo. El bocadillo es un sandwich o emparedado, pero con pan “de barra”, no “de molde”, como los sandwiches tradicionales ingleses. 3.¿A ti qué te gusta? Entrevistador: ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre, Carlos? Carlos: A mi me gusta mucho bailar, también me gusta hacer deporte, estudiar idiomas y me gusta mucho las carreras de motos. ¿Te gusta jugar al fútbol? Carlos: el fútbol no me gusta mucho, prefiero jugar al baloncesto. Entrevistador: y a ti María, ¿qué te gusta hacer en tu tiempo libre? María: pues me gusta mucho escuchar música clásica, me encanta leer y también hacer ejercicio, voy tres veces por semana al gimnasio. Entrevistador: ¿y te gusta cocinar, María? María: Mmm... bueno cocinar, cocinar no me gusta mucho, ¡prefiero comer paella em um buen restaurante!

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 32 B. GRAMÁTICA El imperativo. El modo imperativo se da solo en presente. Sirve para expresar mandatos, instrucciones, ofrecer cosas, etc. El imperativo en español tiene cuatro formas: dos para el singular y dos para el plural. En ambos casos el tratamiento es doble: formal ( usted / ustedes ) e informal ( tú / vosotros ). Ejemplo: Informal singular: Informal plural: Ven ahora mismo! Venid ahora mismo! Formal singular: Formal plural: Venga ahora mismo! Vengan ahora mismo! Algunos imperativos regulares e irregulars: Imperativos regulares Imperativos irregulares HABLAR BEBER ABRIR PONER VENIR HACER SENTARSE habla bebe abre (Tú) pon ven haz siéntate hable beba abra (Ud.) ponga venga haga siéntese Verbo gustar. Expresar gustos + A mí me la música Me encanta. A ti te gusta Me gusta mucho. A él /ella /usted le bailar Me gusta. A nosotros nos No me gusta mucho. A vosotros os gustan las motos No me gusta. A ellos/ ellas / ustedes les No me gusta nada - Verbo Irregulares en presente: querer, poder, hacer. QUERER PODER HACER Yo quiero puedo hago Tú quieres puedes haces Él/ella/Ud. quiere puede hace Nosotros/as queremos podemos hacemos Vosostros/as queréis podéis hacéis Ellos/ellas/Uds. quieren pueden hacen

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 33 C. VOCABULARIO  Alimentación Clases de alimentos. Carnes Pescados/Mariscos Frutas y verduras Lácteos y derivados Ternera Pollo Cerdo Conejo Cordero Trucha Salmón Merluza Sardina Gambas Calamarero Pulpo Piña Sandia Melocotón Fresas Plátanos Manzanas Lechuga Patatas Zanahoria Berenjena Leche Queso Huevos yogures Los cubiertos  Tiempo de ocio Aficiones o actividades para el tiempo de ocio: Pintura Teatro Deportes Moda Cine Culturas Orientales Lectura Música Vaso Cuchillo Mantel CucharaPlatos Tenedor Servilleta

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 34 D. ACTIVIDADES 1. Completa con los verbos en imperativo. a. Luis……………….( recoger ) los juguetes y …………….(ordenar) tu habitación b. …………………( cerrar ) la ventana, hace frío. c. ………………….( bajar ) la televisión está muy alta. d. ………………..( poner ) la mesa, vamos a comer. e. …………………( hablar ) un poco más bajo, me duele la cabeza. f. Por favor,……………….( coger ) el teléfono, está sonando. g. ……………( pasar/usted) y ………….……( sentarse ) h. ………..( abrir ) la puert a, están llamando. 2. Completa con gusta o gustan según corresponda a. A mucha gente le ……….. bailar b. A los españoles les ………………….. mucho comer fuera. c. ¿A ti te ……………….. la música clásica? No, me …………….más la música Pop. d. A los niños en general no les ……………… las verduras. les ………………más comer amburguesas. e. Al señor Juan le ………………... leer el periódico todos los días. 3. Completa las frases. a. Nos limpiamos la boca con la ………………………. b. Para cortar la carne usamos …………….. y ……………………. c. La comida se pone en un ……………………… d. Para beber usamos un ………………… e. La sopa se toma con una ……………………….. 4. Coloca en cada recuadro el nombre del alimento.  Pronunciación y ortografia 1.- Escucha y señala que palabra oyes. a. b. c. d. e. f. 1 Gira jauja cruje zurdo casa poso 2 mira jaula cruce sordo caza pozo

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 35 E. CULTURA HISPANA Gastronomía hispana La gastronomía de España es una variada forma de preparar platos, que se ve enriquecida por las aportaciones de las diversas regiones que componen el país. Cocina de origen que oscila entre el estilo rural y el costero, representa una diversidad fruto de muchas culturas, así como de paisajes y climas.3La cocina española está fuertemente influida a lo largo de su historia por los pueblos que conquistan su territorio, así como de los pueblos que posteriormente coloniza. Esta situación le ha proporcionado una gran variedad de técnicas culinarias e ingredientes. Platos tipos españoles por regiones España es uno de los países donde hay tradición de comer bien y de muchos platos típicos de las diferentes regiones que han ido pasando de generación en generación, como muestra de ello les ofreceremos una pequeña parte de esa variedad de platos, cómo elaborarlos según recetas tradicionales y dónde poder degustarlos. Empezaremos por la zona del Norte, con su fabada asturiana, el bacalao al pil-pil de la zona de Vizcaya y el pulpo "a feira" típico de Galicia, iremos bajando hacia Segovia para degustar un buen cordero asado y en Madrid no puede faltar el cocido madrileño. En el Este, en Cataluña podemos tomar un buen pan untado con tomate y aceite de oliva. Siguiendo hacia el Sur, en Levante y concretamente en Alicante y Valencia nos encontramos con la paella, plato típico donde los haya. Abandonando la península, en las Islas Baleares, los pescadores hicieron famosas las calderetas a base de pescados de roca. Y en las otras islas españolas, las Canarias nos encontramos con las papas arrugadas con una salsa que se denomina mojo. Platos tipos de hispanoamérica 1. Ceviche, Perú 2. Bandeja Paisa, Colombia 3. Asado, Argentina 4. Pachamanca, Perú 5. Pupusa, El Salvador 6. Asado Negro, Venezuela 7. Parrilla, Uruguay 8. Chipa-Guazu, Paraguay 9. Chairo, Chile

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 36 UNIDAD 6..DESCRIBIR FÍSICAMENTE Aprenda Espanhol Sem Estudar !! A. LECTURA Lee. 1. Angeles y Cecilia son amigas. Hace bastante tiempo que no se ven y se encuentran en la calle por casualidad. Angeles: ¡ Hola Cecilia! ¿qué tal estás? ¿cómo te va? Cecilia: bien, y a ti ¿qué te cuentas? Angeles: Muy bien, voy a casarme el próximo mes. Cecilia:¡ No me digas! Pero…cuéntame cómo es tu novio? Angeles: Es muy guapo, es alto, rubio y delgado tiene barba y bigote, mira aquí tengo una fotografía de él. Cecilia: sí, verdaderamente es muy guapo, tiene los ojos marrones,¿verdad? Angeles: no, los tiene azules. La foto no es muy Buena. Cecilia: y ..¿cómo os conocisteis? Angeles: en un congreso médico en Oslo, él es médico como yo y trabaja en un hospital en Noruega. Cecilia: es bastante joven, ¿no? Angeles: bueno, más o menos, tiene 35 años…… Describir físicamente a alguien Verbo TENER Es….. Tiene…./ Lleva…. Yo tengo moreno/a o rubio/a biogote / barba Tu tienes alto/a o bajo/a el pelo corto / largo Él/ella/Ud. tiene gordo/a o delgada el pelo liso / rizado Nosotros/as tenemos guapo/a o feo/a Tiene….. Vosotros/as tenéis joven o mayor los ojos claros / oscuros Ellos/ellas/Uds. tienen

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 37 2. Escucha la rutina de Andrés , estudiante de primaria, después escribe tu rutina diaria. Mi rutina diária, Durante la semana me despierto temprano pero el fín de semana me despierto a las nueve. Me levanto a las siete y cuarto. Después de levantarme, me ducho. Me peino a las siete y veinte. Me visto: me pongo mi uniforme escolar. Consiste de una camisa blanca, unos pantalones negros y una corbata de rayas. Luego desayuno a las siete y media. Normalmente desayuno tostadas con mantequilla y bebo un zumo de melocotón. Después de desayunar, salgo de casa a eso de las ocho. Voy al colegio andando. Al llegar al colegio, charlo con mis amigos y hago mis deberes. Mis clases empiezan a las nueve. Hay un recreo a las doce y comemos a la una y media. Mis clases empiezan otra vez a las dos y media. El instituto termina a las tres y media. Vuelvo a casa a a las cuatro. Arreglo mis cosas para el día siguiente y ceno con mi familia a las siete. Normalmente veo la televisión pero casi siempre voy a casa de un amigo. Me lavo los dientes y después me acuesto normalmente a las diez y media o las once; pero depende. Hablar de acciones habituales LEVANTARSE A. ¿A qué hora te levantas? Yo me levanto B. Me le vanto a las ....... Tú te levantas A. ¿Qué desayunas? Él/ella/Ud. se levanta B. Normalmente, zumo de naranja. Nosotros/as nos levantamos A. ¿Qué haces los domingos? Vosotros/as os levantáis B. Voy a comer a casa de mis abuelos. Ellos/ellas/Uds. se levantan Desayuna a las siete y media. Andrés se levanta a las siete y cuarto. Sale del instituto a las tres y media. Se acuesta a las diez y media u once.

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 38 B. GRAMÁTICA Adjetivos posesivos (II) Singular Plural 1ª pers. 2ª pers. 3ª pers. 1ª pers. 2ª pers. 3ª pers. mi tu su mis tus sus Recuerda: No tienen género: mi padre, mi madre Verbos Irregulares en presente: Salir, Volver, Empezar. SALIR VOLVER EMPEZAR Yo salgo vuelvo empiezo Tú sales vuelves empiezas Él/ella/Ud. sale vuelve empieza Nosotros/as salimos volvemos empezamos Vosostros/as salís volvéis empezais Ellos/ellas/Uds. salen vuelven empiezan Verbos reflexivos: Levantarse, Acostarse, vestirse. LEVANTARSE ACOSTARSE VESTIRSE Yo me levanto me acuesto me visto Tú te levantas te acuestas te vistes Él/ella/Ud. se levanta se acuesta se viste Nosotros/as nos levantamos nos acostamos nos vestimos Vosostros/as os levantáis os acostáis os vestís Ellos/ellas/Uds. se levantan se acuestan se visten Uso de algunas preposiciones: A, DE, EN, CON A Expresa el tiemp en el que realize una acción. Mas o menos a las tres de la tarde DE Indica el origen o la procedencia. Vengo de la academia. EN Señala el interior de un lugar. Entra en el supermercado del barrio todos los días. CON Expresa compañia. Va a la oficina con una compañera.

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 39 C. VOCABULARIO  Describir la personalidad Inteligente – tonto Divertido/a – serio/aburrido Simpatico/a – antipático/a Presumido/a – sencillo/a / modesto/a Curioso/a – reservado/a  La familia Abuelo/a padre / madre HermanoHermana Mujer/nueraMarido/yerno Hijo/a cuñadocuñada Tío/a Prima Nieto/a Suegro/a Primo Sobrino/a

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 40 D. ACTIVIDADES 1. Identifica de que imagen se trata. - Maria: ¿conoces a mi hermano Luis? - Teresa: ¿Luis? Es uno alto con el pelo castaño y largo. - María: no, Luis no es alto pero sí es rubio y tiene el pelo corto y liso. - Teresa: ¿tiene los ojos oscuros como tú? - María: no, los tiene claros. Tú estás pensando en Alfonso mi hermano mayor. Alfonso sí que tiene los ojos oscuros como yo. - Teresa: ¡Ah claro ! ya sé, Luis es el menor es delgado ¿verdad? Y muy simpático. - María: Sí, ese es Luis, es muy simpático, todos nos reimos mucho con él. 2. Relaciona cada descripción con su fotografía correspondiente. a. b. c. d. e. 1. Es alta y rubia tiene el pelo liso y largo. 2. Es moreno, tiene el pelo liso y los ojos oscuros. 3. Es rubio y joven tiene los ojos azules 4. Es mulata tiene el pelo largo y rizado, no es muy alta 5. Es moreno , tiene el pelo corto y rizado. 3. Completa las siguientes frases con : mi, mis, tu, tus, su, sus. ¿Qué es eso que hay encima de la mesa? es…….. nueva tarjeta de identificación electrónica. Mira las fotos que nos hicimos en casa de Rosa. Estos de aquí son…….padres. Cuéntame Carlos, ¿…….hermana tiene novio? No Pepe, no tiene novio. Estos son…….amigos Jesús y Felipe. Encantado. El día que le robaron no había nadie en……casa. Claro, siempre están trabajando en…..res taurante.

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 41 4. Relaciona los adjetivos con la fotografía correspondiente: a. b. c. d. e. f. 1.Presumida 2.atrevida 3. sencilla 4. serio 5. inteligente 6.simpatico 5. Resuelve el siguiente crucigrama familiar. 1. Es el hijo de tu Hermano 4. Es el padre de tu mujer 6. Es el hijo de tus padres (V) 2. Es el marido de tu hermana 5. Es el padre de tus hijos 7. Es la mujer de tu padre 3. Es el hijo de tu tia 6. Es la hija de tu madre (H) 8. Son los hijos de tu hija 9. Es la madre de tu primo 10. Es el marido de tu madre 11. Es el padre de tu madre 12. Es la mujer de tu hijo 13. Es la madre de tu padre 14. Es el marido de tu hija 15. Es la hermana de tu hijo (H) 15. Es el hermano de tu hija (V) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Pronunciación y ortografía. 1. Escucha y repite estas palabras: a. rojo b. alrededor c. correr d. raro e. raja f. correa g. roto h. jarra 2. Escucha y señala que palabra oyes de cada pareja a. b. c. d. e. f. 1. correr zurdo raja pozo cazar pero 2. coger sordo jarra poso casar perro

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 42 E. CULTURA HISPANA Las bodas en España Las bodas son un asunto importante en España, donde puedes encontrarte con toda la familia y el pueblo entero que la quiere celebrar. Tienes que esperar al menos 200 invitados en las bodas tradicionales. Algunas costumbres son iguales, como tirar el arroz, pero otras son menos familiares. Siguiendo la linea de otros acontecimientos en España, la mayoría de las bodas españolas empiezan tarde (normalmente la ceremonia no va a empezar hasta las 7 de la tarde) y terminan muy, muy tarde (o pronto, dependiendo de cómo se mire). El uso de la mantilla como un accesorio cotidiano data del siglo XVII, pero la costumbre se ha perdido y la mantilla se usa por las generaciones más mayores como parte del traje en la ceremonia religiosa. De cualquier modo, la mantilla está volviendo en la actualidad como parte de del vestido de boda de la novia: las novias que quieren una boda tradicional tienen la opción de vestir la mantilla en lugar del velo nupcial. La mantilla es excepcionalmente larga y puede medir bastante más que su traje de novia. Una costumbre tradicional consiste en que el novio presenta a la novia 13 monedas conocidas como arras, que representan el compromiso de él en la manutención de ella. Pero los tiempos cambian y las novias y novios de hoy intercambian las monedas como símbolo de que la salud y finanzas se comparten. En España, la alianza se lleva en el dedo anular de la mano derecha. Las bodas españolas no tienen damas de honor ni acompañantes del novio. Sólo la pareja sube al altar. La madre del novio lo acompaña. Las damas de honor no forman parte de la tradición española, pero con la influencia de Hollywood, están introduciéndose. En el banquete, la mesa principal se prepara tradicionalmente para 6 personas: la novia, el novio, y los padres de ambos. No hay discursos. Las bodas pueden ser muy ruidosas con petardos cuando la pareja sale de la iglesia. El arroz todavía se usa, y se combina con pétalos de flores. Durante el banquete de bodas o convite, la novia y el novio van de mesa en mesa llevando una cesta con pequeños detalles, que entregan personalmente a cada invitado. A los hombres se le ofrece un puro yo una pequeña botella de vino y a las mujeres un pequeño regalo. En este momento los invitados entregan el regalo preferido de la pareja: dinero… en sobres. Algunas parejas envían un número de cuenta bancaria con la invitación. La costumbre de cortar la corbata del novio en trozos y luego venderlos a los invitados como símbolo de buena suerte es practicado hoy día por los amigos más cercanos al novio. Días después de la boda, los recién casados presentan su Acta de Matrimonio o su Libro de Matrimonios, para recibir su Libro de Familia, donde se anotarán los nacimientos de sus hijos, de ahí su nombre.

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 43 UNIDAD 7…¡VAMOS A COMPRAR! Aprenda Espanhol Sem Estudar !! A. LECTURA Lee. 1. Antonio va de compras Dependienta: Hola, Buenos días , ¿puedo ayudarle en algo? Antonio: Sí, por favor. Quería una camisa. Dependienta: ¿De que talla? Antonio: Pues no estoy seguro, creo que la 40 o la 42. Dependienta: Bueno no se preocupe, le traeré varias tallas. ¿De qué color la prefiere? Antonio: Pues blanca o….azul, por favor. Dependienta: Aquí tiene, estas son de seda y estas de aquí son de tergal. Antonio: esta azul de seda está muy bien. ¿Puedo probármela? Dependienta: Porsupuesto, allí está el probador . […………….] Dependienta: ¿Cómo le queda? Antonio: Me queda perfecta. Me la llevo. ¡Oiga! ¿y qué precio tiene? Dependienta: Precisamente estas camisas están ahora rebajadas, solo cuestan 20 euros. Antonio:¡ Estupendo! Dependienta: ¿ Cómo va a pagar , en efectivo o con tarjeta? Antonio: Con tarjeta, aquí tiene. Dependienta: Muchas gracias. Comprar en una tienda A. ¿Qué desea? B. Quiero…/ Quería…. A. ¿De qué talla? B. De la talla….. A. ¿De qué color? B. De color verde / azul / rojo / verde / marrón…

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 44 2. Luisa y Clara van a las rebajas. Luisa: Mira Clara, en esta tienda de ropa están de rebajas. Clara: Pues vamos a entrar. Luisa: Mira estas blusas de seda. ¡Que bonitas son! ¿Te gustan? Clara: Sí que me gustan, pero prefiero comprarme una falda vaquera de aquellas. Luisa: Vamos a verlas... No están mal pero yo prefiero una falda de otro tejido. Clara: ¿Por qué no nos las probamos? ¡Por favor señorita! ¿podemos probarnos estas faldas y estas blusas? Dependienta: Sí claro, ahí están los probadores. […………………………] Luisa: Clara mira, ¿Qué tal me queda esta falda vaquera con esta blusa blanca? Clara: Un poco ajustada la blusa, ¿no? Luisa: ¿Y esta azul? Clara: Esta te queda perfecta, y no es nada cara. Luisa: Pues me las llevo. Pedir permiso A. ¿Me puedo probar esta camisa? B. Sí, claro. Preguntar el precio A. ¿Cuánto cuestan estas camisas? B. Son 20 euros. Pedir opinion sobre gustos Expresar preferencias A. ¿Qué te perace? B.Bien / mal / estupendo / barato / bonito. No está mal. B. Prefiero / me gusta más…. A. ¿Cómo me queda? B. Te queda bien / esrecho / largo / corto / pequeño. A. ¿Qué bolso prefieres? B. Me gusta más el bolso pequeño.

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 45 B. GRAMÁTICA Adjetivos de color. Género y número. Singular Plural masculino femenino masculino femenino rojo roja verde azul / gris ( de color amarillo) Blancos blancas Verdes Azules / grises ( de color) amarillo Verbos irregulars en presente preferir, saber y costar. PREFERIR SABER COSTAR Yo prefiero sé cuesto Tú prefieres sabes cuestas Él/ella/Ud. prefiere sabe cuesta Nosotros/as preferimos sabemos costamos Vosostros/as preferís sabéis costáis Ellos/ellas/Uds. prefieren saben cuestan Pronombres personales de Complemento Directo. Singular Plural Masculino Femenino lo la los las Verbos Quedar, Parecer, Gustar. A mí me A ti te A él/ella/Ud. le queda/n A nosotros/as nos parece/n A vosotros/as os gusta/n A ellos/ellas/Ud. les

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 46 C. VOCABULARIO  Prendas de vestir Pantalones Vaqueros Camisa Zapatos Calcetines Faldas Jarsey Abrigo Traje Corbata Chaqueta Cazadora Ropa interior Calzoncillos ( Masculino ) Bragas ( Femenino ) Sujetador o sostén Complementos Sombrero Gorra Guantes Bufanda Materiales Lana piel cuero seda algodón pana vaquero Diseños Liso A Cuadros A Rayas Patas de gallo Formatos Botella Bote Latas Paquete Léxico de hispanoamérica: Una falda = Una pollera (Argentina) Un abrigo = Un sobretodo para hombre ( Argentina ) Un tapado para mujer ( Argentina ) Un jersey = Un suéter Un bolso = Una bolsa ( México)

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 47 D. ACTIVIDADES 1. Escribe el adjetivo en la forma correcto. La azucar es blanca y la sal es blanca El perejil es verde y el pimiento es_______ El plátano es amarillo y la pera es______ La papaya es amarilla y el tomate es______ La naranja es naranja y el café es______ Las fresas son rojas y el maiz es _______ El aguacate es amarillo y el mango es ___ Los huevos son blancos y la leche es _______ 2. Completa los diálogos con la, lo, los, las Victor, ¿cómo te queda __ camisa? Me queda bien, me __ llevo. Rosa ¿me queda bien esta falda? Te queda perfecta, ¿por qué no te __ llevas? Voy a hacer té, ¿cómo __ tomas? Con azucar, por favor. Me gusta mucho el nuevo modelo de la Ford. Me ___ voy a comprar. Este traje negro es muy elegante. Me __ voy a probar Sr. Carlos, ¿le quedan bien los pantalones? Sí, sí, me __ llevo. 3. Ordena las palabras para formar frases. Ejemplo: Gusta / me / ropa / la / esport Me gusta la ropa esport A. nada / pantalones / Los /me / gustan / de / no / cuadros __________________________________________ B. anchos / quedan / te / pantalones / Estos ________________________________________

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 48 C. prendas / No / nada / las / de / gustan / me / pana / de ________________________________________ D. clásica / prefiere / Mi / la / mujer / ropa _____________________________________ E. de / me / Estas / seda / encantan / blusas ________________________ F. queda / te / La / estrecha / falda _________________________________ G. le / este / me /¿A / que / usted / parece / traje? / este / cómo / queda _________________________________________ 4. Relaciona los elementos de cada columna un Kilo detergente 1 Paquete jamón 2 botellas cerveza una lata DE huevos 1 bote patatas 1 cuarto macarrones 1 paquete aceite  Pronunciación y ortografía. 1. Escucha estas palabras y repite. a. zapato b. cerveza c. circo d. zorra e. zumo f. zarza g. cerdo h. ciruela i. zócalo 2. Señala la palabra con 1 o 2 según el orden en que las escuches. Pozo raja sordo coser Poso jarra zurdo cocer 3. Escucha y escribe las letras que faltan ( c o z) a. aso_ia_ión b. _ar_a c. _ere_a d. _esar e. _umo f. so_io g. _eni_ero h. a_ucar i. _eta

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 49 E. CULTURA HISPANA Rastro de Madrid El Rastro de Madrid es el mercadillo más famoso de España. Se celebra todos los domingos y festivos en el barrio de La Latina (Metro La Latina, línea 5 o Tirso de Molina, línea 1), concretamente en la Calle de la Ribera de curtidores, Plaza del Cascorro y aledaños. El horario es de 9.00 a 15.00h y unos 3.500 puestos diferentes venden todo tipo de cosas, desde ropa hasta flores pasando por baratijas, pañuelos, CD, posters, películas, utensilios de cocina, camisetas, zapatos, marcos, cuadros, muñecos, libros de segunda mano y “antigüedades”. Es tradicional tomarse unas tapas y cañas en los bares que rodean El Rastro, donde lo más típico es la tortilla, los embutidos, los calamares, etc. Hay innumerables sitios donde ir de tapas y siempre están llenos de gente, con lo que es bastante difícil encontrar un sitio en una barra. También otras calles de La Latina como la Cava alta o la Cava Baja se llenan de gente queacude a probar las deliciosas tapas. Algunas de las calles del rastro están especializadas, esto es, se venden sólo un tipo de artículos en ellas. Por ejemplo, en la calle de San Cayetano se venden cuadros y lienzos y todo tipo de artículos relacionados con la pintura.

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 50 UNIDAD 8……..……INVITAR Aprenda Espanhol Sem Estudar !! A. LECTURA Lee. Diálogo 1 Luisa: ¿te apetece tomar un café? Rosa: No, gracias. Luisa: ¿y un refresco? Rosa: un refresco sí, gracias. Diálogo 2 Miguel: El sábado por la noche televisan el partido del Valencia. Javier: ¿Ah sí? ¡No me lo pierdo! Miguel:¿Quieres venir a verlo a mi casa? Javier:¡ Vale, estupendo! Miguel : Compraré unas cervezas y algo para picar. Javier: Perfecto,¡ lo pasaremos genial! Diálogo 3 Leo: ¿Quieres tomar algo? te invito. Julia: Lo siento, ahora no puedo Leo: ¿Porqué? ¿estás ocupado? Julia: Sí, tengo mucha prisa, tengo un compromiso con unos amigos Leo: Venga mujer, solo es un momento. Julia: No, de verdad, no puedo. Me están esperando. En otro momento. Diálogo 4 Lucía: ¿Quedamos esta noche para salir? Mónica: Vale, ¿ a qué hora? Lucía : A las 10,00h. en la plaza del ayuntamiento ¿vale? Mónica: De acuerdo, hasta luego.

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 51 Invitar o proponer Responder A.¿Por qué no pasas el fín de semana con nosotros? B. De acuerdo. A.¿Vamos al teatro esta noche? B. Vale. A.¿Vienes a comer a mi casa hoy? B. Perfecto! ¿QUE ESTÁS HACIENDO? Diálogo telefónico Dolores: ¿sí, digamé? Marta: Dolores ¿me estás escuchando? Dolores: Sí, sí, Marta ¿qué tal? Marta: Muy bien, ¿y tú, qué tal, que te cuentas? Dolores: Mira, aquí estamos celebrando una fiesta de cumpleaños de mi hermana Susana. Marta: Te llamaba para ver si querías quedar conmigo para salir a balilar. Dolores: ¿Porqué major no te pasas por casa un rato? Estamos tomando algo y charlando con unos amigos y también estamos oyendo música y bailando. Marta: De acuerdo, estoy en tu casa en quince minutos. Concertar un cita Rechazar una invitación A. ¿Por qué no vamos a comer fuera? B. Es que no me apetece mucho. A. ¿Por qué no cenas hoy en mi casa? B. Hoy no puedo, gracias. A. ¿Salimos esta tarde? B. Esta tarde imposible, lo siento A. ¿Quedamos mañana a las cuatro? B. Mañana no puedo, trabajo todo el día. Describir acciones en desarrollo (nosotros ) estamos tomando algo “ estamos charlando con unos amigos “ estamos oyendo música y charlando

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 52 B. GRAMÁTICA TENER + que + infinitivo. Yo tengo Tú tienes Él/ella/Ud. tiene + Que + estudiar Nosotros/as tenemos Vosostros/as tenéis Ellos/ellas/Uds. tienen Gerundios regulares -AR -ER / -IR -ando cantando hablando -iendo comiendo comiendo Gerundios irregulares DORMIR LEER durmiendo Leyendo Estar + Gerundio Yo estoy Tú estás Él/ella/Ud. está Viendo la televisión Nosotros/as estamos Vosostros/as estáis Ellos/ellas/Uds. estan Se usa para expresar acciones en desarrollo. Luciá está jugando al tenis. Presente de indicative de verbos irregulars: jugar, oir, conocer. JUGAR OIR CONOCER Yo juego oigo conozco Tú juegas oyes conoces Él/ella/Ud. juega oye conoce Nosotros/as jugamos oímos conocemos Vosostros/as jugáis oís conocéis Ellos/ellas/Uds. juegan oyen conocen

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 53 C. VOCABULARIO  Los meses del año. Preguntar por el cumpleaños y el horróscopo A. ¿Cuándo es tu cumpleaños? A. ¿Cuál es tu signo del zodíaco? B. Es el 2 de agosto. B. Soy Leo.  Lo s signos del horóscopo  Actividades en tiemp de ocio. Navegar por internet Dar un paseo Jugar a los videojuegos Beber un refresco Dormir la siesta Comer en un restaurante Leer el periódico Oir música Ver la tele Bailar en una discoteca Alquilar una película en el videoclub Jugar al ajedrez Jugar al fútbol

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 54 D. ACTIVIDADES 1. Escribe los gerundios de los siguientes verbos: a. Comprar comprando b. Escribir ……………… c. Desayunar ……………… d. Empezar ………………. e. Hacer ………………. f. Leer ……………… g. Estudiar ……………… h. Jugar ………………. 2. Completa los diálogos con los verbos del recuadro ¿Qué estás haciendo, Juan? Estoy leyendo un libro. ¿Puedes poner la mesa Carlos? Un momento …………………… los deberes Coge el teléfono, está sonando. Cógelo tú , ……………………. . ¿Dónde está Luis? ……………….... por la puerta en este momento. ¿Dónde está el jefe? …………………….. en su despacho. ¿Qué están hacienda los niños? …………………………. en el parque. 3. ¿Dónde puedes realizar las siguientes actividades? 1 2 3 4 5 Discoteca campo video-club internet restaurante a. Comer en un ……………………… b. Jugar al fútbol en un ……………………… c. Bailar en una ……………………………. d. Alquilar una película en el …………………. e. Navegar por …………………… LEER TERMINAR DUCHARSE SALIR TRABAJAR JUGAR

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 55 4. R elaciona los elementos de las dos columnas Ver una revista Oir una tortilla Leer música Dormir por internet Comer un paseo Beber videojuegos Jugar a los un refresco Dar la siesta Navegar una película 5. Completa las frases con las palabras adecuadas. Cumpleaños, flamenco, película, estadio, ramblas, cartelera a. Hoy he comprado la ………….., porque me apetece ir al cine. b. El baile ……………. está de moda en todo el mundo. c. El sábado, Gustavo celebra una fiesta por su ………………. . d. Esta tarde voy a alquilar una …………… en el video-club para verla en casa. e. El Valencia FC. juega este Domingo en su ……………… . f. En Barcelona, a la gente le gusta pasear por las ……………. .  Pronunciación y orotgrafía. 1. Escucha estas palabras y repite. a.casa b. quilo c. queso d.tranquilo e.Cuba f.aquí g.cosa 2. Escucha la palabra que oigas. Cara trece sordo pozo cocer viste Cata crece zurdo poso coser quiste 3. Escucha y escribe las letras que faltan (c,k,qu). a. _ilogramo b. _opa c. _árate d. __ien e. _ios_o f. tran__ilo

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 56 E. CULTURA HISPANA España: fiestas y tradiciones Lo más conocido mundialmente entre las tradiciones folclóricas españolas son ciertamente el Flamenco y los Toros. Las Corridas de Toros se encontrará en realidad por todo el país, siendo internacionalmente los más populares y conocidos espectáculos los encierros que se celebran durante los Sanfermines en Pamplona. Pero las corridas de toros son una parcela que aparecerá en España en cualquier Fiesta. San Fermin (Pamplona) Flamenco, de otro lado, es la tradición folclórica del sur, en particular de Andalucía. Y es en esta tierra donde conocerá las raíces del cante, la guitarra y el baile flamenco. En Abril se celebra la Feria de Abril, en Sevilla, una semana repleta de cante y baile, donde se bebe vino de Jerez y otros deliciosos caldos de la zona, acompañados de jamón y queso viejo entre otros manjares de la zona....así que al que le gusten estas cosas no debiera perdérselo; si es que encuentra alojamiento en estas fechas (tarea nada fácil), ahora bien, ya puestos a hacer el viaje, porqué no llegar unas dos semanas antes de la feria y disfrutar de la otra celebración excepcional que la ciudad ofrece, la Semana Santa, con sus famosas cofradías. Feria de Abril ( Sevilla ) Otro acontecimiento que atrae a millones de personas a un pequeño pueblo situado en la provincia de Huelva, es El Rocío, una romería a la aldea del mismo nombre donde se venera a la Virgen del Rocío. En tradicionales y simples carretas adornadas y dentro del más auténtico tipismo flamenco acudirán multitudes, no sólo de la zona sino de puntos muchos más alejados, a pie, a caballo o en carreta, celebrando un espectáculo único, donde folclore y alegría se mezcla con religiosidad en una curiosa y colorida combinación. Y como no, otra fiesta excepcional "Las Fallas de San José" en Valencia, que se celebran en Marzo, cuando toda la ciudad se convierte en un escenario enorme de fiesta y arte, con inmensas cantidades de la más extraordinaria pirotecnia. El rocío ( Sevilla ) Cerca de Valencia se encuentra la localidad de Buñol, donde todos los años, el último miércoles de Agosto se celebra la Tomatina; la batalla de tomates más grande del mundo. Más de 40.000 personas, 100 toneladas de tomate, son cifras que indican la dimensión del evento, donde durante una hora se bombardea con tomates a todo el que se mueve. El inicio de esta tradición es tan simple como jocoso, ya que se remonta a una pelea multitudinaria que ocurrió en 1945 durante un desfile de "gigantes y cabezudos", parece que los habitantes no encontraron mejor armamento que los tomates que cogieron de un puesto de verduras allí situado. Lo interesante de ello es que se ha convertido en un evento excepcional al que acuden miles de visitantes de diversos países. Una semana salvaje se podrá encontrar también en San Sebastián durante el mes de febrero, cuando se celebra La Tamburrada. Las fiestas más típicas de Madrid son las de "San Isidro", en Mayo. En estas fechas se celebran unas de las más importantes corridas de toros del año. El Carnaval tiene su popularidad en muy diversos puntos del país, siendo muy conocidos el de Santa Cruz de Tenerife, por su belleza, el de Sitges y el de Cádiz. La fallas ( Valencia

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 57 UNIDAD 9…….VAMOS A VIAJAR Aprenda Espanhol Sem Estudar !! A. LECTURA Lee. 1. ( por teléfono) Elena: ¡Oye Cristina! ¿qué vas a hacer esta tarde? Cristina: Hoy voy a acostarme temprano, quizás lea algo antes de dormir, no sé, estoy tan cansada…¿ y tú? ¿vas a quedar con Alfonso? Elena: Sí, después voy a llamarlo. Tengo muchas ganas de ir de excursión a la playa de Copacabana. Cristina: ¡Que bien! Elena: ¿Quieres venir con nosotros? Cristina: Es que estoy tan cansada… Elena: Anímate, en esta playa hay mucho ambiente por la tarde. Cristina: Mm…vale, me has convencido. Elena: Pues en 5 minutos paso por tu casa, recogemos a Alfonso y nos vamos a la parada de autobús. 2. ( suena el teléfono) Alfonso: ¿Diga? Elena: Hola Alfonso, soy Elena. Alfonso: Hola Elena, ¿qué tal? Elena: Muy bien, oye ¿qué vas a hacer esta tarde? Alfonso: Pues no sé… Elena: Mira , te llamo por que Cristina y yo vamos a ir esta tarde a la playa de Copacabana y no sé si quieres venir con nosotras. Alfonso: ¿Copacabana? Mm..a la playa por la tarde no me apetece nada, prefiero ir a otro lugar.. tú que prefieres ¿dar un paseo por Rio de Janeiro o hacer una excursión por Literoi? Elena: No sé…me da lo mismo. Alfonso: ¡tengo una idea! ¿porqué no invitamos a mi primo? Está esperándome en el restaurante Carioca. Vamos a recogerlo y luego nos vamos de excursión al Concorbado, ¿qué te parece? Elena: Muy bien, parece interesante. Alfonso: Entonces, voy a arreglarme ahora mismo.

© Copyright www.espanholparavoce.com.br Página 58 Expresar probabilidad, duda o incertidumbre. Sí, seguro. Creo que sí. Creo que no. No, seguro que no. CONVERSACIÓN TELEF

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