13 instrumen tes praktik

40 %
60 %
Information about 13 instrumen tes praktik
Education

Published on March 12, 2014

Author: mukhamadfathoni1

Source: slideshare.net

Description

Pembelajaran Fiqih di Madrasah Pondok Pesantren (Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Sukaraja OKU TIMUR)

179 INSTRUMEN TES Komponen : Output Pembelajaran Fiqih Sub Komponen : Hasil Belajar Psikomotor Petunjuk 1. Tes ini sepenuhnya digunakan untuk keperluan penelitian, artinya tidak akan memengaruhi penilaian dari guru mata pelajaran. 2. Anda diminta untuk mempraktikkan wudu, salat, dan sujud sahwi. 3. Jika ada yang kurang jelas dapat ditanyakan kepada penilai sebelum pelaksanaan praktik. Standar Kompetensi 1. Melaksanakan ketentuan thaharah (bersuci). 2. Melaksanakan tata cara salat fardu. 3. Melaksanakan tata cara sujud sahwi. Kompetensi Dasar 1. Mempraktikkan wudu 2. Mempraktikkan salah satu salat fardu 3. Mempraktikkan sujud sahwi Indikator 1. Mempraktikkan wudu dengan benar sesuai dengan rukun-rukunnya. 2. Mempraktikkan salah satu salat fardu dengan benar sesuai dengan rukun-rukunnya. 3. Mempraktikkan sujud sahwi dengan benar sesuai dengan rukun-rukunnya. Tugas 1. Mempraktikkan wudu dengan benar sesuai dengan rukun-rukunnya. 2. Mempraktikkan salah satu salat fardu dengan benar sesuai dengan rukun-rukunnya. 3. Mempraktikkan sujud sahwi dengan benar sesuai dengan rukun-rukunnya. Komponen Penilaian Wudu Salat Sujud Sahwi 1. Niat 2. Membasuh muka 3. Membasuh kedua tangan sampai siku 4. Mengusap kepala 5. Membasuh kedua kaki sampai mata kaki 6. Tertib 1. Berdiri 2. Niat 3. Takbiratul Ihram 4. Membaca surat Al-Fatihah 5. Rukuk dengan tuma’ninah 6. I’tidal 7. Sujud dengan tuma’ninah 8. Duduk di antara dua sujud dengan tuma’ninah 9. Duduk tahiyat akhir dengan tuma’ninah 10. Membaca do’a tasyahud akhir 11. Membaca shalawat nabi pada tasyahud akhir 12. Salam 13. Tertib 1. Membaca takbir 2. Sujud 3. Membaca tasbih 4. Duduk iftirasy sambil membaca do’a antara dua sujud Lampiran 12

180 Pedoman Penskoran No Uraian Skor 1. Mempraktikkan dengan sangat baik (gerakan dan/atau bacaan) 5 2. Mempraktikkan dengan baik (gerakan dan/atau bacaan) 4 3. Mempraktikkan dengan cukup baik (gerakan dan/atau bacaan) 3 4. Mempraktikkan dengan tidak baik (gerakan dan/atau bacaan) 2 5. Mempraktikkan dengan sangat tidak baik (gerakan dan/atau bacaan) 1 Nilai Akhir (Hasil Belajar Psikomotor) Nilai Hasil Belajar Psikomotor = Jumlah skor perolehan X 100 Jumlah skor maksimal (115) === Terima Kasih ===

Add a comment

Related presentations

Related pages

Cokro Wisudita: Penilaian K 13 (Ulangan, UTS, dan UAS)

Penilaian K 13 (Ulangan, UTS, dan ... Teknik dan instrumen yang digunakan untuk ... Tes praktik adalah penilaian yang menuntut respon berupa keterampilan ...
Read more

Bentuk Instrumen dan Penskorannya - Belajar jadi Guru

Title: Bentuk Instrumen dan Penskorannya Author: xppoweer Last modified by: IKOMBANK Created Date: 12/19/2005 11:11:00 AM Other titles: Bentuk Instrumen ...
Read more

Contoh penilaian produk kurikulum 13 smp ipa

Aris Munandar, M. dan Keterampilan Kurikulum 2013 Page 13 Contoh lain instrumen penilaian . ... Tes Praktik. Soal Pilihan Ganda Topik : ...
Read more

Penilaian Dan Model Rapor SMP Kurikulum 2013 - scribd.com

Contoh Instrumen Sesuai Mata Pelajaran Tes Praktik Projek Portofolio Sosialisasi KTSP dan Hasil Belajar Penilaian Proses ... Penilaian Otentik K-13.
Read more

Format Silabus dan SP - staff.uny.ac.id

instrumen/tes Analisis instrumen Praktik analisis instrumen ITEMAN, ... praktik SA Ch 13 – 16, RLW Ch 14 Pertemuan ke 14 Mampu melakukan analisis
Read more

Instrumen Penilaian Kompetensi Pengetahuan dan ...

Instrumen Penilaian Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan Kurikulum 2013 ... Tes Praktik. Daftar cek, skala penilaian. Bermain peran, IPA, ...
Read more