advertisement

1 la ideología en el discurso

33 %
67 %
advertisement
Information about 1 la ideología en el discurso
Education

Published on February 16, 2014

Author: grecialibra

Source: slideshare.net

Description

Artículo publicado en el diario La Industria de Chiclayo
advertisement

EL ENFOQUE SOCIOCULTURAL EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA (I) Flor Chirinos Sánchez La Educación es una práctica social y una práctica política,es una combinación de propuestas ideológicas y pedagógicas que de un modo u otro ejercen una considerable influencia en el destino del hombre. Hoy la educación peruana nos muestra la problemática de la sociedad: las diferencias y las desigualdades, entre el grupo de poder y el que no lo tiene. El problema día a día se acentúa,se acrecienta y se constituye en un nuevo reto para el maestro, quien debe enfrentarlo ya no desde las aulas, sino desde los contextos. Para atenuar el problema se han propuestos diversos enfoques, éstos han hecho flexible el esquema mental de los educadores de las diferentes áreas de aprendizaje, y, en especial, de las áreas medularesde Matemática y Comunicación. Las propuestas conllevan al conocimiento, dominio y aplicación, pues no se concreta la teoría sin la práctica.Actualmente, elaprendizaje, se enmarca dentro del Enfoque cognitivo, comunicativo ysociocultural, el Marco Curricular, las Rutas de Aprendizaje y los Mapas de Progreso, con estos insumos se debe dar respuesta alretraso de los programas en los diferentes Niveles deFormación Básica, cuyos objetivos y contenidos se inscriben mayormente en lasconcepciones de la enseñanza tradicional, normativa y formal. El enfoque en cuanto a la enseñanza de la lengua (área de Comunicación) tiene en cuenta la relación entre la cognición, el discurso y la sociedad, se orienta hacia el estudio del lenguaje en uso, lo que proyecta su estudio en contextos diversos, con un carácter interdisciplinario.Tiene entre sus objetivos replantear la problemática de la enseñanza de la ortografía desde una perspectiva comunicativa y una fundamentación semiótica, teniendo en cuenta las condiciones concretas de la comunicación. El entender cómo se produce el lenguaje escrito y cómo se comunica, exige el dominio del código escrito e implica poseer conocimiento de las normas que rigen su empleo. Además, sobre la construcción de textos escritos y su aprendizaje nos dice cómo el lenguaje contribuye a construir una representación del mundo socialmente compartida y comunicable, que favorece al individuo social y culturalmente. En tal sentido,hay la necesidad de una gramática del discurso, entendiendo por discurso toda forma de uso del lenguaje, porque es imprescindible que se analicen las estructuras lingüísticas más allá de la oración, en emisiones completas que serían secuencias de oraciones. No a la enseñanza que pone énfasis en la oración,porque no atiende las necesidades comunicativas de los hablantes en diferentes contextos. Consideraque si se piensa en las relaciones semánticas, ellas existen más allá de la oración, en enunciaciones completas de oraciones. Así, se aborda cuestiones no resueltas por la gramática de la oración, como: el estudio de elementos referenciales o fóricos en el discurso, la pronominalización; sujeto activo y pasivo, la relación entre las categorías sujeto – predicado, tema (información conocida) y rema (información nueva), la secuencialidad y la lógica, la elipsis, la sustitución, etc. Otro elemento clave es la lectura. Eneste enfoque, leer,no es solo un proceso psicobiológico realizado con unidades lingüísticas y capacidades mentales; también es una práctica cultural insertada en una comunidad particular, que posee una historia, una tradición, unos hábitos y unas prácticas comunicativas especiales. En el acto de leer (discurso) autor lector son piezas de un entramado complejo, con normas y tradiciones fijadas. Hoy lo apropiado es decir literacidad (acto de leer y escribir) Cada acto de literacidad es una práctica social compleja. La literacidad no es solo una forma de comunicación, sino una herramienta para ejercer el poder y la dominación. El enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural plantea reflexionar sobre la necesidadde insertar el aprendizaje de la comunicación en una interpretación discursiva de la realidad, que propicie el análisis del discurso como unidad de contenido y forma determinado por el contexto,

que contribuya al aprendizaje como parte de un evento real, que evidencie el papel de la lengua en la interacción social. El discurso no surge de la nada (simbolizado en el mismo esquema con la figura de una persona) El discurso refleja un punto de vista, una visión del mundo, una ideología.

Add a comment

Related presentations

Related pages

La ideología de género: 1. La ideología de género

El discurso sobre el género niega ... inspirándose en el estructuralismo, la ideología del género considera que cada ... 1. La ideología de ...
Read more

D&S 2 1 Van Dijk - Discurso & Sociedad

Discurso & Sociedad , Vol 2(1) ... ideología, es decir, se analiza la manera en que la ideología se articula en el . ... como sus consecuencias en el ...
Read more

La noción de ideología en el discurso de William H. Riker ...

1 La noción de ideología en el discurso de William H. Riker y Douglass C. North Noé Hernández Cortez Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
Read more

Ideología y análisis del discurso

discurso en el estudio de la ideología. ... entre la ideología y el discurso, ... estas relaciones 1. DEFINICIÓN DE IDEOLOGÍA La primera ...
Read more

La ideología del discurso mediático by Diego Enrique Finol ...

La ideología del discurso mediático de violencia y muerte: una aproximación semiótica Johandry A. Hernández* José Enrique Finol** ...
Read more

Análisis de la ideología desde la teoría del discurso de ...

... concepción de ideología en la ... 1). El horizonte filosófico en que se ... esta lectura de la modernidad, pues será en el discurso ...
Read more

'Introducción al análisis del discurso'

los medios” “el discurso de la derecha ... Entrar en su contenido denso: a. Ideología ... el ejercicio del poder. Persuasión 1. La persuasión es ...
Read more

Algunas notas sobre la ideología y la teoría del d

1. La naturaleza de la ideología En estas notas, ... curso sobre el estudio interdisciplinario del discurso ofrecido en el Centro de Estudios Lingüísticos y
Read more

SEMIOTICA: Ideología - marypazfranco.blogspot.com

SEMIOTICA: Ideología - marypazfranco.blogspot.com
Read more